Items where Subject is "Pendidikan Matematika"

YULIANTI, VINNA (ID: 16510013) . (2022).
Desain bahan ajar maeri limas segiempat dengan pendekatan kontekstual berbantuan software geogebra pada siswa SMP kelas Viii. S1 Pendidikan Matematika.

HERAWATI, ELI (ID: 16510144) . (2022).
Desain bahan ajar materi garis dan sudut dengan pendekatan problem soling pada siswa kelas VII. S1 Pendidikan Matematika.

ARDIANSYAH, SUNY GUINESYA (ID: 16510216) . (2022).
Desain bahan ajar materi trigonometri dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) pada ssiwa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

MARTIN, IFFI (ID: 16510089) . (2022).
Desain bahan ajat materi aritmatika sosial dengan pendekatan contextual teaching and learning pada siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

RUSMIATI, ATI (ID: 17510020) . (2022).
Pembelajaran daring materi aritmatika sosial pada siswa SMP kelas VII dengan menggunakan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

FAHLEVI, REZA (ID: 17510185) . (2022).
Pembelajaran daring materi barisan dan deret menggunakan pendekatan problem solving berbantuan game edukatif CERMAT pada siswa kelas XI SMAN 1 Batujajar. S1 Pendidikan Matematika.

TRISNAWATI, ERNA (ID: 17510162) . (2022).
Pembelajaran daring materi perbandingan pada siswa SMP kelas VII dengan menggunakan pendekatan problem solving berbantuan komik. S1 Pendidikan Matematika.

KUSUMAWATI, DEWI (ID: 17510088) . (2022).
Pembelajaran daring materi segiempat dan segitiga pada siswa SMP kelas VII dengan menggunakan pendekatan saintifik ebrbantuan peer deck. S1 Pendidikan Matematika.

MARYANI, ANI (ID: 17510086) . (2022).
Pembelajaran daring pada materi aritmatika sosial dengan pendekatan problem based learning pada siswa kelas VII SMPN 3 Gununghalu. S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Arini Pratiwi (ID: 19510150) . (2022).
Pembelajaran daring pada materi pola bilangan pada siswa kelas VIII MTS Nurul Huda Lembang dengan model pembelajaran problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

SOFIANTI, FITRIA (ID: 17510060) . (2022).
Pembelajaran daring pada materi segiempat dengan menggunakan pendekatan realistic mathematic education (RME) siswa kelas VII SMP Advent Cimindi. S1 Pendidikan Matematika.

MARLIANTI, SRI (ID: 16510074) . (2022).
Pembelajaran materi aritmatika sosial pada siswa SMP kelas VII dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

MUHAMAD, MARIANTI (ID: 16510252) . (2022).
Pembelajaran materi trigonometri pada ssiwa SMP kelas XI menggunakan pendekatan saintifik setting numbered head together (NHT). S1 Pendidikan Matematika.

FAJRIANTI, DEA NURUL (ID: 16510325) . (2022).
Pembelajaran materi turunan fungsi pada siswa SMA kelas XI menggunakan pendekatan saintifik dengan setting model pembelajaran kreatif two stay two stray. S1 Pendidikan Matematika.

SARIPUDIN (ID: 16510227) . (2022).
Pembelajaran online matematika kelas VIII pada materi pola bilangan dalam masa pandemi covid 19. S1 Pendidikan Matematika.

NURZAMAN, WAHYU (ID: 18510109) . (2022).
Pengembangan LKPD materi aritmatika sosial dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan macromedia flash 8 terhadap kemampuan pemahaman matematika siswa SMP kelas VIII. S1 Pendidikan Matematika.

ROSWAHYULIANI, LESTARI (ID: 18510116) . (2022).
Pengembangan LKPD materi perbandingan trigonometri dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan media liveworksheet terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMA kelas X. S1 Pendidikan Matematika.

RIZQIA, RESTU (ID: 18510131) . (2022).
Pengembangan bahan ajar berbasis website berbantuan google sites pada materi peluang dengan menggunakan pendekatan discovery learning terhadap kemampuan penalaran. S1 Pendidikan Matematika.

Permana, Neda (ID: 20102004) . (2022).
Pengembangan bahan ajar dengan pendekatan open ended berbasis android untuk meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif matematik dan self regulated learning siswa kelas VII pada materi segitiga dan segi empat. S1 Pendidikan Matematika.

Linda (ID: 20102019) . (2022).
Pengembangan bahan ajar etika matematika berbasis visual basic application microsoft excel dengan kompetensi pedagogik abad 21 untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan resiliensi siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

NINDAYANTi, RISKA (ID: 18510208) . (2022).
Pengembangan bahan ajar materi aritmetika sosial dengan menggunakan pendekatan problem based learning berbantuan MIT APP Inentor erhadap kemampuan komunikasi matemais siswa SMP kelas VII. S1 Pendidikan Matematika.

RAHAYU, RETNO MINARTY (ID: 18510021) . (2022).
Pengembangan bahan ajar materi aritmetika sosial dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan live worksheet terhadap kemampuan pemahaman konsep matemais siswa SMP kelas VII. S1 Pendidikan Matematika.

RAMADHANIA, KALVIA SHANIA (ID: 18510144) . (2022).
Pengembangan bahan ajar materi banguan ruang sisi datar dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

MALINDA, VANNIA (ID: 18510003) . (2022).
Pengembangan bahan ajar materi garis dan sudut menggunakan metode problem based learning berbantuan live worksheet terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

MARDIYAH, NENG SAADAH (ID: 16510038) . (2022).
Pengembangan desain bahan ajar materi barisan dan deret dengan pendekatan CTL pada siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

LESMANA, SURYA (ID: 16510019) . (2022).
Pengembangan perangkat pembelajaran pada materi sistem persamaan linear dua variable kelas VIII dengan menggunakan pendekatan realistik berbasis aplikasi zoom. S1 Pendidikan Matematika.

SARI, DEVI ERLIANA (ID: 15510262) . (2022).
Peningkatan kemampuan komunikasi dan kepercayaan diri matematis siswa SMP menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

SUPRIATNO (ID: 16510189) . (2022).
pembelajaran materi aritmatika sosial pada siswa smp kelas VII dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

PURNAMA, ALAN (ID: 16510280) . (2022).
pembelajaran materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) pada siswa kelas III MTS dengan menggunakan pendekatan realistik. S1 Pendidikan Matematika.

NURMELAWATI, WIDYA (ID: 16510362) . (2022).
pembelajaran online untuk materi pola bilangan pada siswa kelas 8 SMP dalam masa pandemi Covid 19. S1 Pendidikan Matematika.

FIRDAWATI, INTAN (ID: 14510194) . (2022).
penerapan pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan keaktifan belajar siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

MAHMUDSYAH, NISSA TRESNAMALA (ID: 18510203) . (2022).
pengembangan bahan ajar materi statisika dengan menggunakan pendekatan problem based learning berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemecahan masalah maematis siswa SMP kelas VIII. S1 Pendidikan Matematika.

NISA, YUNIAR ROHMATUN (ID: 18510235) . (2022).
pengembangan bahan ajaran materi bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran creative problem solving berbantuan visual basic application di microsoft excel terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

YULIANI, AMALIA (ID: 18510277) . (2022).
pengembangan lemat kerja peserta didik materi segiempat dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VIII. S1 Pendidikan Matematika.

SURIDARY, SOJA RINE (ID: 18510066) . (2022).
pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) dengan menggunakan problem based learning (PBL) berbantuan canva pada pembelajaran materi aritmaika sosial terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP kelas VII. S1 Pendidikan Matematika.

PRATAMA, ADI SULISTIO (ID: 14510109) . (2022).
peningkatan kemampuan komunikasi dan disposisi matematis siswa SMP menggunakan model problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

E.S, MARIA TANIA (ID: 17510148) . (2021).
ANALISIS KESALAHAN SISWA SMP NEGERI DI KOTA CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. S1 Pendidikan Matematika.

ROHMAH, TSANI SEPTI (ID: 16510222) . (2021).
Desain pendekatan sainifik pada materi aritmatika sosial di SMP Pembangunan Bandung Barat. S1 Pendidikan Matematika.

faisal, Dede Rahmat (ID: 13510403) . (2021).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan motivasi belajar siswa kelas VII dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

SAHARA, RADEN INTAN AYU (ID: 17510172) . (2021).
PEMBELAJARAN DARING MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY BERBANTUAN GOOGLE SLIDE DAN PEAR DECK. S1 Pendidikan Matematika.

HIDAYAH, ISNA SARI (ID: 17510194) . (2021).
PEMBELAJARAN DARING MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RME BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

DIANA (ID: 17510120) . (2021).
PEMBELAJARAN DARING MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIBALE DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QUIZZIZ PADA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 3 KARAWANG. S1 Pendidikan Matematika.

Aliah, Siti Nur (ID: 16510095) . (2021).
PENERAPAN MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

PRATIWI, NURUL DWI (ID: 17510022) . (2021).
Pembelajaran daring materi aritmatika sosial pada siswa SMP kelas VII dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

ELANDA, AGISTINA (ID: 17510029) . (2021).
Pembelajaran daring materi aritmatika sosial pada ssia kelas VII MTS Wanasari menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

AZIZAH, AISYAH (ID: 17510090) . (2021).
Pembelajaran daring materi bangun ruang sisi datar pada siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematic education. S1 Pendidikan Matematika.

HALIMATUS'SYADYYAH (ID: 17510112) . (2021).
Pembelajaran daring materi segitiga dan segiempat siswa kelas VII SMPN 1 Sindangkerta menggunakan pendidikan contextual teaching and learning (CTL). S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeniah, Winda (ID: 17510334) . (2021).
Pembelajaran daring materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) pada siswa smp kelas VIII dengan menggunakan pendekatan matematika realistik (PMR) berbantuan media ICT. S1 Pendidikan Matematika.

MAULANA, PAHMI ARIP (ID: 17510225) . (2021).
Pembelajaran daring materi statistika pada siswa MTS kelas viii dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan microsoft excel. S1 Pendidikan Matematika.

RAHMAWATI, MILA (ID: 17510057) . (2021).
Pembelajaran daring materi statistiks pada siswa SMP kelas VIII dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan google classroom. S1 Pendidikan Matematika.

DEWI, DARA KARTIKA (ID: 16510160) . (2021).
Pembelajaran online matematika di kelas VIII SMP pada materi statistika pada masa pandemi covid 19. S1 Pendidikan Matematika.

Noviyanti (ID: 16510287) . (2021).
Pembelajaran online matematika di kelas XI SMA pada materi barisan dan deret dalam masa pandemi Covid-19. S1 Pendidikan Matematika.

PUTRI, NIVA RAMADHANI (ID: 19102011) . (2021).
Pengembangan bahan ajar materi ajar pada materi luas segitiga dan segi empat dengan menggunakan metode discovery learning berbantuan software geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan self-concept siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Malinda, Pamila (ID: 19102004) . (2021).
Pengembangan bahan ajat pada materi bentuk aljabar dengan menggunakan gabungan pendekatan saintifik dan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

FADILAH, RAHMAH (ID: 17510078) . (2021).
Penggunaan pendekatan saintifik berbantuan ICT melalui masalah-masalah kontekstual pada pembelajaran daring siswa kelas IX SMPN 1 Pasawahan materi kekongruenan dan kesebangunan. S1 Pendidikan Matematika.

FRESTIANTI, MAYANG SINTA (ID: 17510132) . (2021).
Peningkatan kemampuan berfikir keatif matematis dan kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan kontestual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

DINATA, FENTIAWATI TRYSNA (ID: 17510082) . (2021).
pembelajaran daring materi barisan dan deret pada siswa kelas XI di SMAN 4 Cimahi dengan menggunakan pendekaan metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Maulani, Fitri Indah (ID: 16510175) . (2020).
ANALISIS KEKELIRUAN SISWA SMK NEGERI DI KOTA CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI TRANSFORMASI BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN. S1 Pendidikan Matematika.

Adila, Desianty Nur (ID: 16510137) . (2020).
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KOTA CIMAHI. S1 Pendidikan Matematika.

Agina, Selvia (ID: 16510191) . (2020).
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII MTSN DI BANDUNG BARAT DALAM MENYELESAIKAN SOAL STATISKA BERDASARKAN KRITERIA WATSON. S1 Pendidikan Matematika.

Asifa, Siti Nur (ID: 16510164) . (2020).
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DI KOTA CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI TRIGONOMETRI. S1 Pendidikan Matematika.

Rachman, Ardy Fauzi (ID: 16510142) . (2020).
ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA NEGERI DI KOTA CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI TRIGONOMETRI. S1 Pendidikan Matematika.

Yulianti, Siti (ID: 16510155) . (2020).
ANALISIS KESALAHAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI SMP NEGERI KOTA CIMAHI. S1 Pendidikan Matematika.

FAHLEVI, MUHAMAD SYAHREZA (ID: 16510214) . (2020).
ANALISIS KESALAHAN SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. S1 Pendidikan Matematika.

SARI, NICKY MAYA . (2020).
ANALISIS KESULITAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATERI PERTANDINGAN PADA SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT. S1 Pendidikan Matematika.

Ayu, Laras Sekar (ID: 16510157) . (2020).
ANALISIS REPRESENTASI DAN KESULITAN SISWA SMK NEGERI DI KOTA CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL TRIGONOMETRI. S1 Pendidikan Matematika.

Saragih, Kristanti Mura (ID: 16510247) . (2020).
DESAIN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII. S1 Pendidikan Matematika.

Ocktaviani, Nuke Noer (ID: 16510339) . (2020).
DESAIN BAHAN AJAR MATERI ARITMATIKA SOSIAL MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS VIII SMP DI KOTA CIMAHI. S1 Pendidikan Matematika.

Tsania, Tyas Ghea (ID: 16510092) . (2020).
DESAIN BAHAN AJAR MATERI SEGI EMPAT DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA SMP KELAS VII. S1 Pendidikan Matematika.

JULIANA, HANAPIAH SARA (ID: 16510229) . (2020).
DESAIN BAHAN AJAR MATERI STATISTIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA MTS KELAS VIII. S1 Pendidikan Matematika.

Mahtuum, Zanjabila Ar-rahiiqil (ID: 16510257) . (2020).
DESAIN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI STATISKA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN SETING MODEL TWO STAY TWO STRAY. S1 Pendidikan Matematika.

Saifanah, Syifa Nur (ID: 16510183) . (2020).
DISTANCE LEARNING DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA SMP KELAS VIII. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Dewi Ratna (ID: 16510103) . (2020).
KEMAMPUAN LITERASI STATISTIK DAN KESALAHAN SISWA SMP NEGERI DI BANDUNG BARAT PADA SOAL PISA KONTEN UNCERTAINTY AND DATA. S1 Pendidikan Matematika.

Agisni, Elicha (ID: 16510329) . (2020).
KESESUAIAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN OPEN-ENDED PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK SISWA SMK KELAS X. S1 Pendidikan Matematika.

HANIFAH, NIDA FATHIYA (ID: 16510181) . (2020).
KETEPATAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA SMP KELAS VII. S1 Pendidikan Matematika.

Torany, Gabriel (ID: 16510241) . (2020).
KETEPATAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI GARIS DAN SUDUT UNTUK SISWA SMP KELAS VII. S1 Pendidikan Matematika.

Aulingga, Anisa (ID: 16510041) . (2020).
LITERASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI KOTA CIMAHI BERDASARKAN GENDER PADA SOAL PISA DENGAN KONTEN SPACE AND SHAPE. S1 Pendidikan Matematika.

Sehabudin, Asep Ahmad (ID: 18102043) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Arfiani, Yuni (ID: 15510302) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPUSISI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Suherdi, Alan (ID: 17510075) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MTS MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED. S1 Pendidikan Matematika.

Misbahudin, Abdul Robbi (ID: 15510321) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SEL-EFFICACY SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN ENDED. S1 Pendidikan Matematika.

Desti, Ratna Maria (ID: 18102006) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SERTA HABITS OG MIND SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Andriyani, Dinar (ID: 18102010) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI KABUPATEN PURWAKARTA BERDASARKAN TAHAP KOGNITIF MELALUI PENDEKATAN IMPROVE. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Minokti, Tupa (ID: 18102007) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Putri, Zahara Raharjo (ID: 18102002) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EFFICACY SISWA SMA MELALUI TEKNIK PROBING PROMPTING. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mintarsih, Ade Kokom (ID: 18102034) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL TUTOR SEBAYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kristina, Mila (ID: 18102044) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN REPRESENTASI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN GENERATIF BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rosmayanti, Dea (ID: 15510089) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL, TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN ADOBE FLASH CS 6.0. S1 Pendidikan Matematika.

Mahmudin, Cecep (ID: 18102042) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIK SERTA KEMAMPUAN DIRI SISWA SMA BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurrohman, Taufik (ID: 18102056) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI STRATEGI PREVIEW-QUESTION-READ-REFLECT-RECITE-REVIEW. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Ita (ID: 14510092) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KEMADIRIAN BELAJAR MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN METAKOGNITIF. S1 Pendidikan Matematika.

Hadin (ID: 181102028) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SERTA SELF REGULATED LEARNING SISWA MTS BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI METODE IMPROVE. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kusmawan (ID: 18102041) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PENALARAN MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI METODE DEMONSTRASI. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Suciadi, Wayan (ID: 15510171) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Prianto, Heri (ID: 15510119) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TTW. S1 Pendidikan Matematika.

Suciadi, Wayan . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKTAAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Mukhtari, Zakiyah (ID: 17510197) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN SELF EFFICACY SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyana, Yayan (ID: 18102054) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MASALAH MATEMATIS, KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS, DISPOSISI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI STRATEGI RELATING-EXPERIENCING-APPLYING-COOPERATING-TRANSFERING. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Cahyani, Ani (ID: 18102004) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS SERTA SELF CONFIDENCE SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Akhid, Ibrahim (ID: 18102001) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIK SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sa'adah, Layla (ID: 18102062) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIK SERTA SELF EFFICACY SISWA SD BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hermansyah, Yuyun (ID: 18102040) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI SERTA DISPOSISI MATEMATIK SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Pd., Tita Novita, M. (ID: 18102061) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SERTA SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMK SWASTA DI KOTA KARAWANG BERDASARKAN TAHAP KOGNITIF MELALUI PENDEKATAN METAKOGNITIF. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Yuningsih, Ening (ID: 18102033) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KONEKSI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI METODE AIR (AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION). S2 Magister Pendidikan Matematika.

Purnama, Yulia (ID: 15510123) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MINAT BELAJAR MATEMATIK SISWA MTS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN DISCOVERY LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Rohaendi, Agus (ID: 15510095) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Alamsyah, Toni (ID: 18102035) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASAKABH MATEMATIK SERTA KONSEP DIRI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Shara, Jenny (ID: 15510203) . (2020).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemampuan belajar siswa SMP Negeri Kab.Bandung dengan menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Sinta Ratna (ID: 15510303) . (2020).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan minat belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Astri, Keukeu Sifaul (ID: 15510030) . (2020).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan disposisi matematis siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran kooperatif tipe students teams achievement divsions dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati (ID: 15510226) . (2020).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan motivasi belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Masruroh, Ani Ainun (ID: 16510284) . (2020).
PEMBELAJARAN BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Mediyani, Dinar (ID: 16510259) . (2020).
PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA DI KELAS VIII SMP PADA MATERI STATISKA DALAM MASA PANDEMI COVID-19. S1 Pendidikan Matematika.

Saharani, Fitri (ID: 16510258) . (2020).
PEMBELAJARAN DARING MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR SMP KELAS VIII DALAM MASA PANDEMI COVID 19. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Ani (ID: 16510314) . (2020).
PEMBELAJARAN LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

LAA, Sonia Putri Yesmana Oria (ID: 16510288) . (2020).
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR PADA SISWA SMA KELAS XI MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA. S1 Pendidikan Matematika.

Oktaviani, Rani (ID: 16510278) . (2020).
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING DI KELAS XI SMA/MA PADA MASA PANDEMI COVID-19. S1 Pendidikan Matematika.

Ridhota, Riesni (ID: 16510156) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Kurniawan, Apri (ID: 16510062) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Ajeng Widiya (ID: 165103350) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS VII SMP MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Badriyah, Annisa Nurul (ID: 16510093) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Ningsih, Widya (ID: 16510036) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA MTS KELAS VII MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI). S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Pratiwi (ID: 16510205) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELA VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD. S1 Pendidikan Matematika.

Wahyuni, Ayu (ID: 16510154) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Tusdia, Heni (ID: 18510152) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Tarsini (ID: 16510056) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Ai Siti (ID: 165101136) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT). S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Ai Siti (ID: 16510136) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT). S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Indriyani Nurpita (ID: 16510131) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN SOFTWARE MACRO MEDIA FLASH 8. S1 Pendidikan Matematika.

Kurnia, Lisda (ID: 16510101) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA. S1 Pendidikan Matematika.

Hasina, Anisa Nurul (ID: 16510225) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMETIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN SETING MEODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Rini (ID: 16510146) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMETIKA SOSIAL PADA SISWA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Dila, Oki Ratna (ID: 16510032) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMETIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Pratiwi . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARTIMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DENGAN SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT ACHIEVEMENT DIVISION (STAD). S1 Pendidikan Matematika.

Fazza, Syifa Maulani (ID: 16510260) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Sutrasno, Vepbri Setyowati (ID: 16510237) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PACE. S1 Pendidikan Matematika.

Sepstiadewi, Tia (ID: 16510020) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Bariyyah, Khoirul (ID: 16510039) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Malik, Farid Fadhil (ID: 16510027) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Faridz, Samsul (ID: 16510315) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENNGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Mujahadati, Layla (ID: 16510187) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII MENGGUNAKAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING. S1 Pendidikan Matematika.

Awwalin, Amsa Aulia (ID: 16510244) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING. S1 Pendidikan Matematika.

Musoffa, Dzarroh Qolba (ID: 16510363) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SIWA SMP KELAS VIII DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING MELALUI SETTING MODEL THINK PAIR SHAVE. S1 Pendidikan Matematika.

Sholeha, Listya Ambarwati (ID: 16510132) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BARIS DAN DERET PADA SISWA SMK KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION). S1 Pendidikan Matematika.

Silvi, Raisya (ID: 16510323) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BARISAN DAN DERET PADA SISWA SMK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATA KOTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Karolina, Rina (ID: 16510179) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BARISAN DAN DERET PADA SISWA SMK KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Melisari (ID: 16510055) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BARISAN DAN DERET PADA SISWA SMK KELAS X MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD). S1 Pendidikan Matematika.

Pirmanto, Yana (ID: 16510352) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI BARISAN DAN DERET TERHADAP SISWA SMA KELAS XI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ICT. S1 Pendidikan Matematika.

Rosita, Ai (ID: 16510235) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI DIMENSI TIGA PADA SISWA SMK KELAS XI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ICT GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Nurfalah, Iis Asriah (ID: 16510218) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI FUNGSI PADA SISWA SMK KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Rany (ID: 16510082) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI GARIS PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH. S1 Pendidikan Matematika.

Nurfalah, A'ine (ID: 16510126) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI GEOMETRI DIMENSI TIGA PADA SISWA SMK KELAS XI MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Kulsum, Sri Islami (ID: 16510242) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LIMIT FUNGSI ALJABAR PADA SISWA SMA KELAS XI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING. S1 Pendidikan Matematika.

Ernawati (ID: 16510193) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD. S1 Pendidikan Matematika.

Manaly, Arpin Chronika Saida (ID: 16510031) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Badraeni, Nurfitri (ID: 16510266) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Sintu, Vincentia Maria Virgini (ID: 16510090) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayanti, Leni (ID: 16510180) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Suherman, Wina Nur Alifah (ID: 16510320) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Sawitri, Wulan Yuni (ID: 16510149) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI LOGIKA MATEMATIKA PADA SISWA SMK KELAS XI MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT BERBANTUAN MATHPOLY. S1 Pendidikan Matematika.

Pratiwi, Kintan Ayu (ID: 16510123) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI MATRIKS PADA SISWA SMK KELAS X MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD). S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Nofyanti (ID: 16510234) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI MATRIKS PADA SISWA SMK KELAS XI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SETTING NUMBER HEAD TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Indri Kurnia Dwi (ID: 16510122) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI MATRIKS PADA SISWA SMK X MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT). S1 Pendidikan Matematika.

Putridayani, Iis Budiyanti (ID: 16510054) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PELUANG PADA SISWA SMA KELAS XI DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING SETTING MODEL DENGAN MENGGUNAKAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW. S1 Pendidikan Matematika.

Salamah, Deajeng Putri (ID: 16510255) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PELUANG PADA SISWA SMK KELAS XI MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY. S1 Pendidikan Matematika.

Riana (ID: 16510230) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PELUANG PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Nurrayyidah, Siti (ID: 16510091) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PELUANG PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIK MATHEMATICS EDUCATION (RME). S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Dealiane (ID: 16510133) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING. S1 Pendidikan Matematika.

Rismayantini (ID: 16510113) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat, Desi Aryanti (ID: 16510365) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION. S1 Pendidikan Matematika.

Jumiati, Yeti (ID: 16510073) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL PADA SISWA SMP KELAS VII MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTESKTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Oktapiyanti (ID: 16510035) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PERSAMAAN LINGKARAN PADA SISWA SMK KELAS XI MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Restiyani, Mitha (ID: 16510040) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI PYTHAGORAS PADA SISWA MTS KELAS VIII MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Sukmawati, Suci (ID: 16510107) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGI EMPAT PADA SISWA SMP KEALAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Agustini, Yenni (ID: 16510194) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGI EMPAT PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW. S1 Pendidikan Matematika.

Ubudiyah, Rina Nur (ID: 16510047) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). S1 Pendidikan Matematika.

Rizki, Septi Nur (ID: 16510169) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTEKTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Linda (ID: 16510121) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA TUBOMATIKA. S1 Pendidikan Matematika.

Sumiati, Ai (ID: 16510197) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME). S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Risma Ayu (ID: 16510353) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Sundamanik, Anna Refa Zhafira (ID: 16510006) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CLT). S1 Pendidikan Matematika.

Nurhidayah, Ayi Subayi (ID: 18510171) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Susanti, Meli (ID: 16510200) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIK. S1 Pendidikan Matematika.

Maspupah, Anti (ID: 16510281) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) PADA SISWA KELAS VIII MTS BONGAS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Priska Puspita (ID: 16510098) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Yusuf, Asep (ID: 16510394) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Mubarok, Ruslan (ID: 16510393) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIK. S1 Pendidikan Matematika.

Paujiah, Siti Rohmah (ID: 16510221) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI SLPDV PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM POSING BERBANTU MEDIA ICT. S1 Pendidikan Matematika.

Amelia, Marwah (ID: 16510116) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI STATISKA PADA SISWA KELAS VIII MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW. S1 Pendidikan Matematika.

Mudrikah, Siti (ID: 16510080) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI STATISKA PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Rahayu, Oke Puji (ID: 16510007) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI STATISKA PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME). S1 Pendidikan Matematika.

NURMAENAH, NENG CUCU . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI STATISKA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN SETTING MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW. S1 Pendidikan Matematika.

Febrianti, Vivie (ID: 16510108) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI STATISTIKA PADA SISWA KELAS VIII MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION. S1 Pendidikan Matematika.

WULANDARI, LILA (ID: 16510072) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PHYTAGORAS PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. S1 Pendidikan Matematika.

Firmansyah, Moch. Taufiq (ID: 16510290) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI PADA SISWA SMA KELAS XI MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERRATIF NUMBERED HEAD TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Khairunnisa, Sri Nadia (ID: 16510202) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI PADA SISWA SMK KELAS XI MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN SETTING MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW. S1 Pendidikan Matematika.

Insani, Maya Isna (ID: 16510042) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Irawati, Desi . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Savitri, Dhea Ayunda (ID: 16510104) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Sa'adah, Nurul (ID: 16510162) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA SMK KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Novianti, Vina (ID: 16510199) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI TRIGONOMETRI SISWA SMK KELS X DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING SETTING GROUP INVESTIGATION. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Nesi (ID: 16510150) . (2020).
PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI STATISTIKA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII. S1 Pendidikan Matematika.

Firdaus, Vidi (ID: 16510348) . (2020).
PEMBELAJARAN ONLINE MATEMATIKA DI KELAS VII SMP PADA MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA DALAM MASA PANDEMI COVID-19. S1 Pendidikan Matematika.

Agustini, Widya Ayu (ID: 16510236) . (2020).
PEMBELAJARAN ONLINE MATEMATIKA KELAS IX SMP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DALAM MASA PANDEMI COVID-29. S1 Pendidikan Matematika.

Safitri, Silvia (ID: 16510102) . (2020).
PEMBELAJARAN ONLINE MATERI PROGRAM LINEAR SISWA SMA PADA MASA PANDEMI COVID-19. S1 Pendidikan Matematika.

Syadiah, Siti (ID: 16510030) . (2020).
PEMBELAJARAN ONLINE MATERI SEGIEMPAT SISWA MTS PADA MASA PANDEMI COVID-19. S1 Pendidikan Matematika.

Rohmah, Annisa Siti (ID: 16510173) . (2020).
PEMBELAJARAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISTEM MTS KELAS VIII MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN SETING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyawati, Rizki (ID: 16510238) . (2020).
PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI PADA SISWA SMA KELAS X MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION. S1 Pendidikan Matematika.

Puspaningrum, Ryanti Nur Ika (ID: 16510049) . (2020).
PEMBELJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN SETTING MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER. S1 Pendidikan Matematika.

Suwartini, Imas (ID: 18102045) . (2020).
PENDEKATAN EKSPLORASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PENALARAN SERTA DISPOSISI MATEMATIK SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mellyana (ID: 18102048) . (2020).
PENDEKATAN MEAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH SERTA DISPOSISI MATEMATIK SISWA SMA BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Susanti, Pitria (ID: 18102051) . (2020).
PENDEKATAN METAPHORAICAL THINGKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP BEDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Yulianti, Yanti (ID: 18102037) . (2020).
PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Resnawati (ID: 18102038) . (2020).
PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SERTA SELF-EFFIACACY SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rintari (ID: 18102036) . (2020).
PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Purnama, Gilang (ID: 18102014) . (2020).
PENERAPAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA DAN LEVEL SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Helmi, Nur Widiati (ID: 18102050) . (2020).
PENERAPAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mirza, Achmad (ID: 18102060) . (2020).
PENERAPAN METODE METAPHORICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SERTA SELF CONFIDENCE SISWA JURUSAN TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR DI SMK NEGERI 1 CAMPAKA. S1 Pendidikan Matematika.

Riana, Agus (ID: 18102016) . (2020).
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SUREY, QUETION, READ, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH SERTA DISPOSISI MATEMATIK SISWA SMK. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Susilawati, Tita (ID: 18102046) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN ANALITIK SINTATIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIKA SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Djatmiko (ID: 18102017) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA BERDASARKAN TAHAP KOGNITIF. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Narim (ID: 18102032) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN EKSPLORASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIK SERTA SELF CONCEPT SISWA SMA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sapari, Adang (ID: 15510367) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTEKTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hendipurwa, Yandu (ID: 16510008) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fauzan, Gagan Aditya (ID: 17510070) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIK EDUCATION BERBANTUAN GEOGEBRA DAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIK DAN KONSEP DIRI (SELF CONCEPT) SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ayyubi, Ibnu Imam Al (ID: 18102015) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVIES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA DISPOSISI MATEMATIKA SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Reni (ID: 18102049) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERFIKIR LOGIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rohaendi, Nendi (ID: 181202024) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SERTA PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA SD BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Ratnasari, Dewi (ID: 18102057) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Handayani, Deni (ID: 18102013) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIK SISWA MA SWASTA DI KABUPATEN BANDUNG BERDASARKAN TAHAP KOGNITIF. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Susanti, Rita (ID: 18102052) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Munawar, Syahrul (ID: 18102063) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS AUDITORI VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SD BERDASARKAN TAHAP BERFIKIRNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sayoga, Repanda (ID: 18102003) . (2020).
PENERAPAN TAHAP KOGNITIF DAN PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING (BBL) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA BERPIKIR KRITIS DAN REPRESENTASI SERTA RESILIENSI MATEMATIK SISWA SMA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurjadiah, Elis Siti (ID: 18102053) . (2020).
PENERAPAN TEKNIK PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SERTA HABITS OF MIND SISWA MTS BERDASAKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Suhendar, Dede (ID: 18102029) . (2020).
PENERAPAN TEKNIK PROBING PROMTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN REPRESENTASI MATEMATIK SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Pertiwi, Citra Megiana (ID: 18102022) . (2020).
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VISUAL BASIC APPLICATION MICROSOFT WORD DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Purwandari, Andnana Siwi . (2020).
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI PEMBELAJARAN VBA MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI BSRD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTATIF SISWA SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Akbar, Padillah (ID: 18102030) . (2020).
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN VISUAL BASIC APPLICATION FOR MICROSOFT EXEL BERMUATAN ETNOMATEMATIK PADA MATERI PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rofiah, Solikhotur (ID: 16510208) . (2020).
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI BARISAN DAN DERET DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Suryana, Risman . (2020).
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKDTUAL PADA SISWA KELAS VIII SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Aulia, Sinta Nurani (ID: 16510198) . (2020).
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI LINGKARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) PADA SISWA KELAS VIII SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Amelia, Susan (ID: 16510253) . (2020).
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI TRIGONOMETRI UNTUK SISWA SMA KELAS X BERBASIS WEB DENGAN LMS GOOGLE CLASSROOM. S1 Pendidikan Matematika.

Meilani, Mamay (ID: 16510357) . (2020).
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SMP KELAS VII DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DAN SEGITIGA. S1 Pendidikan Matematika.

Marbun, Odorlina (ID: 18102031) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF REGULATED LEARNING SISWA SD BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN SNOWBALL THROWING. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuraisyah, Lutfiana Fitri (ID: 15510188) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Ginanjar, Aom (ID: 15510368) . (2020).
PENINGKATAN KONEKSI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATEMATICH EDUCATION DAN SAINTIFIK DI KABUPATEN BANDUNG. S1 Pendidikan Matematika.

Sukarna, Nana (ID: 18102025) . (2020).
PERANAN METODE INKUIRI DAN TAHAP KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENALARAN MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Maesaroh, Siti (ID: 18102012) . (2020).
PERANAN PENDEKATAN INDUKTIF DEDUKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN BERFIKIR KREATIF SERTA RESILIENSI MATEMATIK SISWA SMA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Putri, Ajeng Widiya (ID: 16510350) . (2020).
Pembelajaran materi aritmatika sosial pada siswa kelas VII SMP melalui pendekatan kontekstual dengan setting model pembelajaran tipe NHT. S1 Pendidikan Matematika.

NURMAENAH, NENG CUCU (ID: 16510051) . (2020).
Pembelajaran materi statistika siswa SMP kelas VIII dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan setting model kooperatif tipe jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

NURSYAMSIAH, GINA (ID: 16510048) . (2020).
Pembelajaran online matematika kelas XI SMK pada materi fungsi kuadrat dalam masa panemi Covid-19. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Dara Puspita (ID: 16510243) . (2020).
Pembelajaran online materi pola bilangan pada masa covid 19. S1 Pendidikan Matematika.

Prihatini, Dessy (ID: 16510044) . (2020).
Pembelajaran online pada materi bangun ruang sisi datar di SMP Negeri Kelas VIII pada masa pandemi covid 19. S1 Pendidikan Matematika.

WINARTIYANA, NOVA (ID: 16510170) . (2020).
Pembelajaran online pada materi pola bilangan dalam masa pandemi covid 19. S1 Pendidikan Matematika.

Dedi (ID: 18060595) . (2020).
Pembelajaran operasi bilangan bulat pada peserta didik kelas IV SDN 149 Cigdanung dengan menggunakan alay peraga kapsul penetral. S1 Pendidikan Matematika.

Nurwadiah, Elis Siti . (2020).
Penerapan Teknik Probing Prompting Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kreatif Serta Habits Of Mind Matematik Siswa Mts Berdasarkan Tahap Kognitifnya. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Fauzy, Endang As'ad (ID: 16510377) . (2020).
Penerapan metode inquiry terbimbing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Elis (ID: 15510319) . (2020).
Penerapan model pembelajaran probing prompting dan project based learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan disposisi matematik siswa smpn 29 Bandung. S1 Pendidikan Matematika.

Suparman, Irvan Setiadi (ID: 18102008) . (2020).
Penerapan pendekatan induktif untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik serta habits of mind siswa SMK berdasarkan tahap kognitifnya. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Purwandari, Andriana Siwi (ID: 18102020) . (2020).
Pengembangan Media Animasi Pembelajaran Berbasis Visual Basic Applications Microsoft Powerpoint Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematik Siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuruladini, Devi (ID: 15510316) . (2020).
Peningkatan kemampuan koneksi matematis dan minat belajar menggunakan pendekatan realistis dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Muhtadi, Abdul Muiz (ID: 15510357) . (2019).
Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar siswa SMP melalui pendekatan model STAD. S1 Pendidikan Matematika.

JME . (2019).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

JME . (2019).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

Suryana, Risman (ID: 16510332) . (2019).
Laporan PLP SMPN 1 Cilaku - laporan PLP prodi Matematika. S1 Pendidikan Matematika.

Irawati, Desi (ID: 16510196) . (2019).
Laporan PLP Sekolah Muhamadiyah 1 Cimahi - Laporan PLP Prodi Matematika. S1 Pendidikan Matematika.

Agnesti, Yuni (ID: 16510240) . (2019).
Laporan magang 3 SMK Al Ihsan Batujajar - laporan PLP Prodi Matematika. S1 Pendidikan Matematika.

Prilangga, Priyo (ID: 15510376) . (2019).
MENINGKATAKN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SERTA MINAT BELAJAR SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Irman, Ade (ID: 17102023) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Gustiani, Dini Sri (ID: 17102014) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KONEKSI SERTA MOTIVASI BELAJAR MATEMATIK SISWA SMK DI KABUPATEN CIANJUR MELALUI METODE DISCOVER LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MATLAB. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rosyanti, Anisa (ID: 15510094) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP MENGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat, Dayat (ID: 17102020) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LOGIS MATEMATIK SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN GEOGEBRA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hendrawanto (ID: 17102001) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS KOMUNIKASI SERTA KEPERCAYAAN DIRI MATEMATIK SISWA SMK MELALUI PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TUTOR SEBAYA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

PUSPOWATI, AMELIA KRISNA (ID: 17102006) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SOAL OPEN-ENDED. S1 Pendidikan Matematika.

Hapianto (ID: 15510082) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATEMATICH EDUCATION (RME) DAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Fadillah, M Diky (ID: 17510095) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Romlah, Siti (ID: 15510345) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Solihah, Iis (ID: 14510051) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN RESILIENSI MATEMATIK SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK. S1 Pendidikan Matematika.

Muslihat, Imas (ID: 15510053) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Prasetio, Yudi (ID: 15510240) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEAMTIS SISWA DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONTAKTIVISME DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Cahya (ID: 15510318) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK DAN KONSEP DIRI SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL). S1 Pendidikan Matematika.

Wiliawanto, Windi (ID: 13510057) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK. S1 Pendidikan Matematika.

SAPITRI, YANI EKA (ID: 17102026) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SERTA KEPERCAYAAN DIRI SISWA MTs MELALUI PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN HANDS ON ACTIVITY. S1 Pendidikan Matematika.

Ahmad, Dio Saefiq (ID: 15510111) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN RESILIENSI MATEMATIK SISWA SMK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN ENDED DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Ahmad, Dio Saefiq . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN RESILIENSI MATEMATIKA SISWA SMK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN ENDED DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyana, Usep Rahayu (ID: 17510212) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Hermawan, Wahyudi (ID: 15510282) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DAN PROBLEM BARED LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Dita Mariyanti (ID: 15510144) . (2019).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SERTA DISPOSISI MATEMATIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wulansari (ID: 15510096) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

H, Siti Elva (ID: 15510134) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan disposisi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Windi (ID: 15510264) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan kepercayaan diri matematis siswa SMK menggunakan pendekatan analitik sintetik melalui model kooperatif tipe team assisted individualization dan pendekatan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Ika Kartika (ID: 15510184) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

M, M.Kholidin (ID: 17102024) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan pemahaman matematis serta motivasi belajar siswa SMP melalui metode discovery learning berbantuan aplikasi geogebra. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Setiany, Elvira Permata (ID: 15510228) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan self confidence matematik siswa SMP negeri di kota CImahi dengan menggunakan pendekatan RME dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Yohana, Ribka (ID: 15510081) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan disposisi matematik siswa SMK melalui pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Ruubiyah, Siti Rukoyah (ID: 15510044) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan minat belajar siswa MA menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

hakim, Hamka Abdul (ID: 15510337) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan motivasi belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Aisyah, Nurul Siti (ID: 15510117) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan self concept siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Hapsyah, Reza (ID: 15510004) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan self confidence siswa SMP dengan pendekatan problem posing dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Siti (ID: 15510035) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan self eficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Setianti, Mela (ID: 15510065) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem posing dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Setiawan, Hikmal (ID: 15510204) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Suhartina, Reyna (ID: 15510069) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self efficacy siswa SMA melalui pendekatan problem solving dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Utami, Rizka Vita (ID: 15510156) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self regulated learning siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Yulianti, Dwi (ID: 15510142) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis serta self confidence siswa MTS menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Farhan, M.Salimul (ID: 15510274) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif serta realisasi matematis siswa SMP menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Pratiwi, Indiraningrum (ID: 15510140) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif serta resiliensi matematis siswa SMP dengan pendekatan model eliciting activities (MEA) dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

R, Ipul Saepul (ID: 17102002) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, pemecahan masalah dan kebiasaan berpikir matematik melalui pendekatan scientifik dilengkapi masalah open ended pada siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Maesaroh, Teti (ID: 15510180) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Kartika (ID: 15510202) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan problem posing dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Indahsari, Anggita Tri (ID: 15510291) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian siswa SMK dalam pembelajaran matematik melalui pendekatan problem solving dan scientific. S1 Pendidikan Matematika.

Prida, Ela (ID: 15510136) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan kemandirian siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Sa'adah, Siti (ID: 15510078) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik serta disposisi matematis pada siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Pramesti, Nadhira (ID: 15510328) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir matematis serta disposisi matematis dengan menggunakan pendekatan creative problem solving dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Hajar, Yuni (ID: 15510293) . (2019).
Meningkatkan kemampuan berpikir reflektif dan disposisi matematis siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

H, Risya Aulia (ID: 15510297) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan disposisi matematik siswa MTS menggunakan pendekatan kontekstual dengan model kooperatif tipe group investigation dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

F, Fika Muji (ID: 17102010) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi serta self regulated learning matematik siswa SMP melalui pendekatan saintifik dan metode inquiry terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

haerani, Risti (ID: 17510009) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan minat belajar matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Gunawan (ID: 17102004) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan penalaran serta kemandirian belajar matematik siswa SMK melalui pendekatan PBL dan RME. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rindawati, Wulan (ID: 14510120) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan self efficacy siswa SMP melalui pendekatan contextual dan model pembelajaran TPS. S1 Pendidikan Matematika.

Bungsu, Titin Kurnia (ID: 15510304) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan reciprocal teaching dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Bungsu, Titin Kurnia . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan recirprocal teaching dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Sudirman (ID: 15510149) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan minat belajar siswa MA dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Romlah, Siti (ID: 15510225) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan minat belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Novie Suci (ID: 15510232) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan minat belajar siswa SMP menggunakan pendekatan brainstorming round-robin dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Purnama, Yogi (ID: 15510090) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self confidence siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan discovery learning. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Ulfa (ID: 15510028) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik serta resiliensi siswa SMP di KBB melalui pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Kartika (ID: 12510195) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP melalui CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Robiah, Siti (ID: 15510273) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kepercayaan diri siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

S, Sandra Dwi (ID: 15510126) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa SMP dengan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

tasya, Resti Naila Nayara (ID: 15510235) . (2019).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa smp menggunakan pendekatan pembelajaran problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Hindun, Siti (ID: 17102030) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi dan berpikir kritis matematik serta self efficacy siswa MTS melalui pendekatan problem basd learning dengan multimedia. S1 Pendidikan Matematika.

Isnaeni, Sarah (ID: 15510263) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi dan kemandirian belajar matematis siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Prawoto, Ambar (ID: 17102003) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi dan penalaran matematik serta kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan PBL berbantuan software sparkol videoscribe. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nursafitri (ID: 15510166) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik serta minat belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Andiarani, Miranti (ID: 15510190) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan metakognitif dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurdianti, Devina (ID: 15510150) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning melalui model CORE. S1 Pendidikan Matematika.

rahayu, Amaliya Desi (ID: 15510167) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan minat belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan RME. S1 Pendidikan Matematika.

Octaviani, Ati (ID: 15510003) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan motivasi belajar siswa SMP menggunakan pendekatan brain based learning dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Zuyyina, Hasna (ID: 14510283) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme. S1 Pendidikan Matematika.

F.B, Indah Retta (ID: 15510148) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self confidence siswa SMP dengan pendekatan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Nur'ainah (ID: 15510255) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nuryatin, Siti (ID: 15510256) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis serta self efficacy siswa SMP dengan pendekatan problem solving dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurani, Nilam (ID: 14510279) . (2019).
Meningkatkan kemampuan koneski matematis dan self confidence siswa MTS dengan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Komalasari, Yani (ID: 15510168) . (2019).
Meningkatkan kemampuan mathematical problem posing dan disposisi matematis siswa SMK dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Dani, Rahman (ID: 17102009) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan berpikir kritis serta disposisi matematis siswa SMK melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Setiawan, David (ID: 15510120) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Ambarwati, Levia Hasvi (ID: 16510356) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan minat belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Y.A, Ditha Novianty (ID: 15510084) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan scientifik. S1 Pendidikan Matematika.

Khotib, Akhmad (ID: 15510172) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan motivasi belajar siswa dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Wanda Anggraeni Solihin (ID: 15510071) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis serta kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Anita Astuti (ID: 11510476) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa MTS dengan pendekatan kontekstual melalui pembelajaran kooperatif tipe structured numbered head. S1 Pendidikan Matematika.

Solehuddin, Ayi (ID: 17102007) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah berpikir kritis dan disposisi matematik siswa SMA menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Suryadi, Asep Subhan (ID: 17102027) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir logis serta kebiasaan berpikir siswa SMK melalui pendekatan PBL berbantuan ICT. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurhayati (ID: 15510097) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan pembelajaran matematika realistik berbantuan geogebra dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

T, Nazmy Fathia (ID: 15510233) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa MTS dengan pendekatan RME dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

ganiati, mentari (ID: 15510199) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Triawan, Erwin (ID: 15510269) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Nurfauziah (ID: 15510115) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Julyanasari, Nining (ID: 16102044) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematos serta motivasi belajar siswa melalui pendekatan analitik sintetik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuryana, Dede (ID: 15510221) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan minat belajar matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nugraha, Agung (ID: 15510158) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar matematik menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

L, Kameswari Sri (ID: 15510098) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan keaktifan belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistik berbantuan cabri 3D dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nursyifa, Annisa (ID: 15510137) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kemandirian belajar siswa MTS dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Rojabiah, Asiah Badriyatur (ID: 15510290) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan minat belajar siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem solving dan scientifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurvela, Riska (ID: 15510315) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan minat belajar siswa SMP menggunakan pendekatan problem posing dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurrizbaeni, Novi (ID: 15510160) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan motivasi belajar siswa MTS menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Damiyanti, Yuniar (ID: 15510258) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning dengan setting NHT dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Rismawati, Rima (ID: 15510145) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Gustia, Devi (ID: 15510174) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan RME dan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Andayani, Fitrie (ID: 15510077) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Deviyani, Risna (ID: 15510110) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan open ended dengan model kooperatif tipe jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

A, M.Zulfikar Ihsanudin (ID: 15510214) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence siswa SMP dengan pendekatan CTL melalui model kooperatif tipe TPS. S1 Pendidikan Matematika.

Gunawan, Gugun (ID: 15510023) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan RME. S1 Pendidikan Matematika.

Kushendri (ID: 15510128) . (2019).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self regulated learning siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Nurdiawan, Riska (ID: 15510131) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran dan disposisi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan RME dan pendekatan scientific. S1 Pendidikan Matematika.

Aprilianti, YUni (ID: 15510122) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan minat belajar siswa SMP dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia. S1 Pendidikan Matematika.

M, Famy Afriliany (ID: 15510076) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Imania, Syifa Halawatul (ID: 15510278) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan collaborative problem solving dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Rahayu, Gustiani (ID: 15510247) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik serta self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan creative problem solving (CPS) dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Fauziah, Siti Indah (ID: 15510163) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat, fauziah (ID: 15510378) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

astuti, Meilani Dwi (ID: 14510316) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan quantum learning. S1 Pendidikan Matematika.

Jalaludin, Muhamad Agus (ID: 15510170) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self confidence siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Rizky, Evi Sri . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis serta kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Fajriyah, Lailatul (ID: 15510254) . (2019).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis serta kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Sartika (ID: 15510011) . (2019).
Meningkatkan kemampuan presentasi matematik dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistik dan pendekatan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Pertiwi, Kholifia Agung (ID: 15510217) . (2019).
Meningkatkan kemampuan representasi dan self confidence matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving dan pendekatan scientific. S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Astriana (ID: 15510061) . (2019).
Meningkatkan pemahaman konsep matematis serta minat belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Pebianto, Acep (ID: 15510054) . (2019).
Meningkatkankan kemampuan pemecahan masalah matematis serta self confidence siswa MA melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

rasnawati, Ai (ID: 15510006) . (2019).
Mneingkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Qobtiyah, Siti (ID: 14510372) . (2019).
Mneingkatkan kemampuan koneksi matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Novianti Dian (ID: 16510269) . (2019).
PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Islamiah, Irna Daulatina (ID: 15510251) . (2019).
PENERAPAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN MINAT BELAJAR SISWA MA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Septiana, Restian (ID: 15510363) . (2019).
PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Siti (ID: 15510271) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nugrah, Nurlela (ID: 15510189) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PENDEKATAN SAINTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Muzaqi, M. Alviyan (ID: 15510395) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Indrirani, Gita Safira (ID: 15510218) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SERTA PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA MA. S1 Pendidikan Matematika.

Rochmatin, Tetin (ID: 15510075) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SIWA MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Febriarini, Yusti Syilvia (ID: 15510027) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN BEFIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEPERCAYAAAN DIRI SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sarah, Siti (ID: 15510287) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA MTS. S1 Pendidikan Matematika.

P, Indri Wendyana (ID: 17510196) . (2019).
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Firdaus, M.Yusuf (ID: 17102028) . (2019).
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERBATUAN ICT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Saepudin, Fahmi (ID: 15510222) . (2019).
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MELALUI MODEL KOOPERATIF TYPE JIGSAW TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA MOTIVASI BELAJAR. S1 Pendidikan Matematika.

Meiliana, Liza (ID: 15510113) . (2019).
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMPN DI KABUPATEN BANDUNG ANTARA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PBL MELALUI MODEL TSTS DENGAN YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK. S1 Pendidikan Matematika.

Ariyanti, Sagita Nur (ID: 15510331) . (2019).
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP PGRI 1 CIMAHI ANTARA YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PROBLEM BASED LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

sari, Putri Chani (ID: 15510349) . (2019).
Pendekatan inkuiri alberta dan scientific untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan mathematical habits of mind siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

S, Pusparini Renggani (ID: 15510219) . (2019).
Pendekatan realistik mathematics educations dan pendekatan scientifik untuk meningkatkan kemampuam pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

lestari, Nina (ID: 15510070) . (2019).
Peneraoan oembelajaran PBL terintegrasi tem terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau berdasarkan resiliensi matematis siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Astri.F (ID: 15510175) . (2019).
Penerapan metode discovery learning melalui model pembelajaran NHT untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

R, Bima Gusti (ID: 17102019) . (2019).
Penerapan metode discovery learning melalui pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan berpikir kreatif serta minat belajar matematik siswa. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rahayu, Evi Lestari (ID: 15510085) . (2019).
Penerapan metode mind mapping melalui strategi thinking alouud pair problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kepercayaan diri siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

N, Ilfa Febrina (ID: 15510194) . (2019).
Penerapan metode thinking aloud pair problem solving untuk meningkatkan kemampuan kompetensi strategis matematis dan kemandirian belajar siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Agustin, Nur Afriani (ID: 15510055) . (2019).
Penerapan model problem posing dan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self confidence pada siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

melati, Ai Sri (ID: 15510116) . (2019).
Penerapan pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan komunikasi matematik dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Honifa, Jenab (ID: 15510173) . (2019).
Penerapan pendekatan CTL dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Vilandi, Mulkah (ID: 15510344) . (2019).
Penerapan pendekatan CTL dan scientific untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematios dan minat belajar siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

S, Ninik Nuraeni (ID: 15510215) . (2019).
Penerapan pendekatan CTL untuk meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Meiyanasari, Risna (ID: 15510239) . (2019).
Penerapan pendekatan MEAS dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rodiah, Siti (ID: 15510308) . (2019).
Penerapan pendekatan brain based learning dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self concept siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Septi, Deta Virgia (ID: 15510335) . (2019).
Penerapan pendekatan creative problem solving dan problem based learning untuk meningkatkan kemampuanberpikir kreatif matematis dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

sari, Anggraeni ratna (ID: 14510273) . (2019).
Penerapan pendekatan deduktif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Pertiwi, Nur Indah (ID: 15510114) . (2019).
Penerapan pendekatan induktif dan metode discovery learning untuk meningkatkan kemamouan berpikir kritis matematika dan konsep dari siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Unknown . (2019).
Penerapan pendekatan induktif dan metode discovery learning untuk meningkatkan kemamouan berpikir kritis matematika dan konsep dari siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Purnama, Tomi Suparman A (ID: 15510024) . (2019).
Penerapan pendekatan induktif dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan disposisi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Yuliani, Siti Rahmi (ID: 15510201) . (2019).
Penerapan pendekatan konstrukltivisme untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan keaktifan belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Lutfia, Lusi (ID: 15510141) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan minat belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Octafianti, MIra (ID: 15510241) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Resmiati, Tati (ID: 15510384) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fitriana, Ulsan (ID: 15510072) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis serta kepercayaan diri siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mayasari (ID: 15510238) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik berbantuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

jariyah, Hindun (ID: 15510045) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mustika, Chintya Zulvi (ID: 15510127) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan habits of mind siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Sriwahyuni, Tresno (ID: 15510106) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Malinda, Pamila (ID: 15510057) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis serta kepercayaan diri siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Novi Rahma (ID: 15510152) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual melalui model search,solve, create,share untuk meningkatkan kemampuan presentasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Erna (ID: 13510077) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual terhadao peningkatan pemahaman matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Indri Nopianti (ID: 16510153) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan disposisi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Khasanah, Siti Umi Nur (ID: 14510106) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik serta minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ratnapuri, Siska (ID: 15510209) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

S.P, Deni (ID: 15510206) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis serta minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mariam, Shinta (ID: 15510200) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Yanwar, Ridwan (ID: 15510205) . (2019).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dan self confidence pada siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Andriani, Dian (ID: 15510062) . (2019).
Penerapan pendekatan metaphorical thinking dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan keperecayaan diri siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Susanti, betha (ID: 15510074) . (2019).
Penerapan pendekatan open ended dan problem based learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan disposisi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Pitriyani, Pipit (ID: 15510034) . (2019).
Penerapan pendekatan open ended dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif matematis serta self confidence siswa MA. S1 Pendidikan Matematika.

Nurojab, Evi Supriatna (ID: 13510313) . (2019).
Penerapan pendekatan open ended dengan pembelajaran koopertaif tipe NHT untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kepercayaan diri siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Rustyani, Nadilla (ID: 15510021) . (2019).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Marlina, nani (ID: 15510154) . (2019).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kepercayaan diri siswa smp. S1 Pendidikan Matematika.

Maryani, neni (ID: 15510153) . (2019).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Zahra, Shannaz Juwita Az (ID: 13510101) . (2019).
Penerapan pendekatan probing prompting untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Jayanti, Koentri (ID: 15510193) . (2019).
Penerapan pendekatan problem based learning dengan teknik scaffolding untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Akhdiyat, Agil Maulana (ID: 15510151) . (2019).
Penerapan pendekatan problem based learning melalui model eliciting activities untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self regulated learning pada siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Solihat (ID: 15510033) . (2019).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan belajar matematis siswa SMK dengan advance organizer. S1 Pendidikan Matematika.

Permana, Neda (ID: 15510020) . (2019).
Penerapan pendekatan problem posing dan pendekatan scientifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Yunita, Winda (ID: 15510230) . (2019).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik serta kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Patimah, Siti (ID: 15510289) . (2019).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan minat belajar siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Indahsari, Ita Nur (ID: 15510234) . (2019).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hamdan (ID: 15510350) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fitriah, Aidah (ID: 15510390) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving dan pendekatan scientifik terhadap pencapaian kemampuan dan koneksi matematis dan self esteem matematis siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Ratnasari (ID: 15510147) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving dan scientifik untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Afrida, Nurul (ID: 13510200) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving dengan model eliciting activities untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Andriansyah, Riki (ID: 15510051) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving pada kemampuan penalaran matematik ditinjau berdasarkan motivasi belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Agustina, Sopia (ID: 15510155) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar matematika siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Hanipa, Akbar (ID: 15510103) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wilham, Billy (ID: 13510192) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurmala, Nuni (ID: 15510159) . (2019).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kompetensi strategis matematis siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Yesapriani, Peni (ID: 13510016) . (2019).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Rismawati, Nadya (ID: 15510398) . (2019).
Penerapan pendekatan saintifik berbantuan software geogebra untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

H.Dadan (ID: 16510232) . (2019).
Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Rahayu, Gita Sri Indani (ID: 15510125) . (2019).
Penerapanmodel pembelajaran treffinger berbantuan adobe flash untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan disposisi matematis. S1 Pendidikan Matematika.

Kanyuniati, Eni (ID: 12510350) . (2019).
Pengaruh pendekatan creative problem solving terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ratnasari, Mukhti (ID: 13510370) . (2019).
Pengaruh pendekatan kontekstual setting snowball throwing pada peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

F, Azalina Nurul (ID: 17102035) . (2019).
Peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan berpikir logis matematis serta kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan PBL dengan model learning cycle. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mirayanti (ID: 15510039) . (2019).
Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self confidence siswa SMP melalui pendekatan problem posing dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Hajar, Mira SIti (ID: 15510056) . (2019).
Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self confidence siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Adawiah, Siti Robiah Al (ID: 15510014) . (2019).
Peningkatan kemampuan berpikir rkeatif matematis dan motivasi belajar siswa SMP melalui model pembelajaran trekfinger dan discovery learning. S1 Pendidikan Matematika.

K, Dinda Nur (ID: 15510270) . (2019).
Peningkatan kemampuan komunikasi matematik dan konsep diri siswa SMP inklusi dengan pendekatan resource based learning melalui strategi pembelajaran kooperatif. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Citra (ID: 15510073) . (2019).
Peningkatan kemampuan koneksi matematik dan resiliensi matematis siswa SMP melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Rosdianti, Iis (ID: 15510038) . (2019).
Peningkatan kemampuan koneksi matematik dan self confidence siswa SMP melalui pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

ARDILA, RENO (ID: 15510060) . (2019).
Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan kepercayaan diri matematis siswa SMP menggunakan pendekatan CTL dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Ayu Dwi (ID: 15510196) . (2019).
Peningkatan kemampuan penalaran dan disposisi matematis siswa MA dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Achmad, Naskia (ID: 15510162) . (2019).
Peningkatan kemampuan penalaran matematis serta self efficacy siswa SMA dengan menggunakan metode hypnoteaching melalui CMP. S1 Pendidikan Matematika.

A, Nisa Fitri (ID: 15510019) . (2019).
Peningkatan kemampuan representasi matematis dan minat belajar siswa SMP melalui pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Dinia, Sofie (ID: 15510313) . (2019).
Perbandingan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa MTS di kota Cimahi antara yang menggunakan pendekatan metakognitif dengan yang menggunakan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhafifah, Astri Yuliani (ID: 15510386) . (2019).
Perbandingan kemampuan pemecahan masalah dan minat belajar matematis siswa SMP di kecamatan Padalarang antara yang menggunakan pendekatan RME dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Mayasari (ID: 15510306) . (2019).
Perbandingan kemampuan penalaran matematik dan kemandirian belajar siswa MTS di kota Cimahi antara yang menggunakan pendekatan metaphorical thinking dengan yang menggunakan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Faudziah, Linda (ID: 15510243) . (2019).
Perbandingan kemampuan penalaran matematika antara yang menggunakan pendekatan metaphorical thinking dengan yang menggunakan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Niasih (ID: 15510091) . (2019).
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Koswara (ID: 15510361) . (2019).
meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematiks siswa SMP melalui pendekatan kontekstual dan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Nurbaeti, Enen (ID: 17102025) . (2019).
meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif serta disposisi matematik siswa SMA melalui pendekatan saintifik berintegrasi brain based learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

S, Diki Pebriyadi (ID: 15510208) . (2019).
meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan motivasi belajar siswa smp dengan menggunakan pendekatan problem posing dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Hartati, Astri Dwi (ID: 155101014) . (2019).
meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan CTL dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Rosandi, Ahmad (ID: 15510058) . (2019).
meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan motivasi belajar siswa MTS dengan pendekatan RME dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

fauziah, Eva (ID: 17102005) . (2019).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan penalaran serta self confidence siswa SMA melalui model PBL dan TTW. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurhasanah, Reka (ID: 15510252) . (2019).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa MTS menggunakan pendekatan CTL dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Astuti, Rina (ID: 15510133) . (2019).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kepercayaan diri siswa MTS dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

P.B, Rame Nova Yanti (ID: 15510112) . (2019).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Hayati, Ari (ID: 15510087) . (2019).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar siswa SMP melalui pendekatan RME. S1 Pendidikan Matematika.

lestari, Desi Tri (ID: 15510296) . (2019).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis serta motivasi belajar siswa SMP menggunakan pendekatan konstrucktivisme dengan model kooperatif tipe TPS. S1 Pendidikan Matematika.

Mahmudah, Rifaatul (ID: 17102011) . (2019).
meningkatkan kemampuan koneksi dan representasi serta disposisi matematis ssiwa SMP melalui pendekatan PBL. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurul (ID: 15510008) . (2019).
meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa SMP menggunakan pendekatan problem based learning dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Rismayanti (ID: 15510250) . (2019).
meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Handayani, Novia (ID: 15510231) . (2019).
meningkatkan kemampuan literasi matematis serta self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

N.H, Asep Bagas (ID: 15510179) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan disposisi berfikir kreatif siswa SMP dengan menggunakan pendekatan PBL melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

L, Adiska Nadiyah (ID: 15510050) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematis serta self regulated learning siswa SMP menggunakan pendekatan problem posing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Zakiyah, Siti (ID: 15510272) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan habits of mind matematik siswa SMA menggunakan pendekatan problem solving dengan setting kooperatif. S1 Pendidikan Matematika.

A, Abdul Wahab (ID: 17102012) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan representasi serta kepercayaan diri matematik siswa SMK melalui pendekatan PBL berbantuan. S1 Pendidikan Matematika.

N, Endang Siti (ID: 15510185) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan resiliensi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Anggrianti (ID: 15510105) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kebiasaan berpikir siswa smk menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

D.Amalia, Dylla (ID: 15510309) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kebiasan berpikir siswa SMP dengan menggunakan penedkatan PBL melalui model pembelajaran STAD. S1 Pendidikan Matematika.

A, Elma Lusiana (ID: 15510382) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan CTL dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

R, Elfia Sri (ID: 15510041) . (2019).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan PBL melalui model pembelajaran NHT. S1 Pendidikan Matematika.

meichayati (ID: 12510031) . (2019).
meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP menggunakan pendekatan problem posing melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Nursalamah, Fitriani (ID: 15510229) . (2019).
meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self confidence pada siswa SMP melalui pendekatan RME dan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Fatimah (ID: 15510139) . (2019).
meningkatkan kemampuan penalaran matematis serta kemandirian belajar siswa MTS dengan menggunakan penekatan kontekstual dan pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Azizah, Dinar Nur (ID: 15510101) . (2019).
penerapan discovery learning dengan model group investigation terhadap kemampuan penalaran matematik ditinjau berdasarkan self regulated learning siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Puspitasari, Dian (ID: 16102068) . (2019).
penerapan model belajar inquiry untuk meniningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik serta kepercayaan diri siswa. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hamidah, Nunung (ID: 15510210) . (2019).
penerapan pendekatan CTL dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan minat belajar siswa smp. S1 Pendidikan Matematika.

Purnamasari, Irma (ID: 15510343) . (2019).
penerapan pendekatan CTL untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sarah, Siti . (2019).
penerapan pendekatan RME untuk meningkatkan kemampuan komunikasi serta disposisis matematika siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Nurpalah, Rismayanti (ID: 15510284) . (2019).
penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan motivasi belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Nazaretha, Riosanddy (ID: 15510007) . (2019).
penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self concept siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Suswigi (ID: 15510260) . (2019).
penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik serta minat belajar siswa SMPN. S1 Pendidikan Matematika.

Kurniansyah, M.Yusup (ID: 15510198) . (2019).
penerapan pendekatan open ended dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan habits of mind siswa MA. S1 Pendidikan Matematika.

Lukman, Sopian (ID: 15510002) . (2019).
penerapan pendekatan problem solving terhadap kemampuan literasi matematis ditinjau berdasarkan self confidence siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraini, Novita (ID: 15510329) . (2019).
penerapan pendekatan realistic mathematic education dan pendekatan saintifik , komunikasi matematik dan keaktifan belajar siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Audina, Tia . (2019).
penerapan pendekatan reciprocal teaching dan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hasnita, Siti (ID: 15510249) . (2019).
peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan disposisi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

K, Regiana (ID: 14510215) . (2019).
peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Vinayanti, Antik (ID: 17102036) . (2019).
peningkatan kemampuan penalaran dan berpikir kritis serta kemandirian belajar matematik siswa SMP melalui pembelajaran dengan model experiential learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kandari, Kurnia (ID: 15510246) . (2019).
peningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self concept siswa SMP melalui pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Ruswati, Dela . (2018).
Implementasi pendekatan problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Utami, Widia Tri . (2018).
Implementasi pendekatan problem posing terhadap kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan belajar matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

JME . (2018).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

JME . (2018).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

NURSYIFAA, ELZA EFRIYANI (ID: 13510109) . (2018).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MTs DENGAN MENGGUNAKAN PROBLEM POSING. S1 Pendidikan Matematika.

Winarsih, Puput (ID: 13210298) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berfikir kreatif matematis siswa SMP melalui pendekatan contextual teaching and learning dengan model kooperatif tipe numbered head together. S1 Pendidikan Matematika.

Ayuni, Ratna . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan disposisi matematik siswa SMP dengan menggunakan teknik probing prompting. S1 Pendidikan Matematika.

Apriansyah, Dadang (ID: 14510112) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan belajar matematis siswa MTS dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Firmansyah, Dicky . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar matematik siswa SMA menggunakan pendekatan problem based learning  dengan setting model kooperatif team assisted individualization. S1 Pendidikan Matematika.

Muchlis, Abu (ID: 16102003) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematik serta motivasi belajar siswa SMP melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

DIlla, Siska Chindy (ID: 14510352) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan resiliensi matematis siswa SMA dengan menggunakan pendekatan quantum learning berbantuan maple software. S1 Pendidikan Matematika.

Widyastuti, Anggi Citra . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan self concept matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Febrianti, Fanny Mutia Suci (ID: 14510065) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan self efficacy matematis siswa SMK dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Eftafiyana, Siti . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan creative problem solving melalui pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division. S1 Pendidikan Matematika.

Rahma, Aini Fatwa . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan kemandirian belajar siswa MTS menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Andiyana, M.Arfan (ID: 14510005) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Masfufah, Siti Hafsah (ID: 13510394) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa MTS melalui pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Inggri (ID: 14510247) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Eviliasani, Keni (ID: 14510032) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education melalui model pembelajaran kooperatif the jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Yani (ID: 14510090) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open ended melalui model pembelajaran group investigation. S1 Pendidikan Matematika.

Ma'sum, M.Hasbi Ridlo (ID: 16102007) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah matematik serta kemandirian belajar siswa smp melalui pendekatan problem solving. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hari, Laela Vina (ID: 14510220) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan open ended berbantuan software wingeom. S1 Pendidikan Matematika.

Nurdwiandari, Putri (ID: 14510161) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan self-efficacy siswa MTSN dengan menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Triani, Titin (ID: 13510367) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa MTS dengan menggunakan metode discovery learning. S1 Pendidikan Matematika.

Kharisma, Eka Nogviana . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan habits of mind siswa SMK dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Ajeng Yulia (ID: 14510156) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar siswa madrasah aliyah dengan menggunakan pendekatan ketrampilan metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Darmawan, Iwan (ID: 14510018) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan self concept siswa SMP dengan menggunakan pendekatan brainstorming. S1 Pendidikan Matematika.

Tresnawati (ID: 14510236) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan self confidence siswa SMA dengan menggunakan model quantum berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Delina (ID: 115103356) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan self confidence siswa SMP melalui pendekatan realistic mathematics education. S1 Pendidikan Matematika.

Romlah, Siti (ID: 14510123) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif dan self concept matematis siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Hudanagara, M.Abdussalaam (ID: 14510353) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Aji, Sri Yulianti (ID: 14510160) . (2018).
Meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif matematik dan habits of mind dengan model pembelajaran problem based learning siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyana, Asep (ID: 16102006) . (2018).
Meningkatkan kemampuan dan disposisi berpikir kritis dan kreatif matematik siswa SMA melalui pendekatan problem solving. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Diniyah, Anisa Nur (ID: 14510317) . (2018).
Meningkatkan kemampuan dan motivasi belajar matematik siswa dengan pendekatan konstruktivisme. S1 Pendidikan Matematika.

L, Leni Andriani (ID: 11510163) . (2018).
Meningkatkan kemampuan generalisasi matematik dan kepercayaan diri siswa SMP dengan pendekatan methaporical thinking. S1 Pendidikan Matematika.

Supiyanto (ID: 16102033) . (2018).
Meningkatkan kemampuan kompetensi matematika dan disposisi siswa SMP melalui metode inkuiri model albertta. S1 Pendidikan Matematika.

Rohimat, Aang (ID: 16102002) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi , penalaran dan disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan matematika realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Habibah, Bibih (ID: 16102013) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif matematis serta self efficacy siswa SMP melalui pendekatan induktif deduktif. S1 Pendidikan Matematika.

Solihah, Sri (ID: 16102052) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematik serta self confidence siswa MTS dengan menggunakan pendekatan brain based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Suheri, Ukan . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis serta keperrcayaan diri siswa SMP melalui pembelajaran transactional reading strategy. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Yuniar, Debby (ID: 14510049) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan keaktifan belajar matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan pembelajaran CTL. S1 Pendidikan Matematika.

wulandari, neneng yulia (ID: 16102032) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan teknik probing prompting. S1 Pendidikan Matematika.

Nugrawati, Ucu (ID: 14510207) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan minat belajar siswa MTS dengan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Wijaya, Tommy Tanu . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan self-confidence siswa SMA menggunakan pendekatan problem based learning berbantuan geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyani, Irma (ID: 14510121) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP di kecamatan Cimahi Utara dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Erisa, Nurika (ID: 14510025) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Munirah, Siti . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Nina, Maria G (ID: 14510341) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan minat belajar siswa SMKP dengan menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Sopandi, Dede . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan motivasi belajar siswa SMA dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Syamsudin, Nurlia . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematic education. S1 Pendidikan Matematika.

Kurnia, Hana Ismatillah (ID: 14510345) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self concept siswa SMP dengan menggunakan pendekatan induktif. S1 Pendidikan Matematika.

N, Enni Astari . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self confidence siswa SMP Negeri 1 Padalarang melalui pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Budianti, Ayu (ID: 14510360) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self confidence siswa SMP di kecamatan Arcamanik melalui pendekatan realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Kurnia, Rizcky Dwi Maulana (ID: 14510154) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self efficacy siswa SMK dengan pendekatan realistic mathematics education melalui model cooperative type jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Purwandari, Andriana Siwi . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self-efficacy siswa SMP dengan pendekatan pembelajaran problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Andhiya, Yasmin . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan habits of mind siswa MTS dengan menggunakan pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Susanti, Melly . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan keaktifan siswa SMP di Cimahi Utara dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Ramadhan, Imaniar . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa SMP melalui strategi pembelajaran think aloud pair problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Pratiwi, Wulan . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kepercayaan diri siswa MB dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Armania, Marzan . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar dengan menggunakan pendekatan realistis matemathics education. S1 Pendidikan Matematika.

endu, Merlin uru (ID: 14510192) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar siswa SMP dengan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Nuron (ID: 14510062) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar siswa SMP menggunakan pendekatan contextual teaching and reading. S1 Pendidikan Matematika.

Jubaedah, Dewi SIti (ID: 14510295) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmadhani, Efrina . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education. S1 Pendidikan Matematika.

teaching, matematik,motivasi,reciprocal (ID: 14510246) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Rosdiana, Fitri (ID: 14510047) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Munawarah, Nurul . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Ramdhani, Tsara Nabila . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP dengan pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran somatis, auditory, visual, intellectually (SAVI). S1 Pendidikan Matematika.

Nuryanti, Seni (ID: 14510174) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP melalui pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Andini, Dwi (ID: 14510310) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP menggunakan metode mind map melalui model pembelajaran kooperatif. S1 Pendidikan Matematika.

Yani, Nur (ID: 14510256) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa SMP menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Sulasmini, Leni . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa SMK melalui pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Royani, Yani (ID: 14510296) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education. S1 Pendidikan Matematika.

Jasija, Kiki (ID: 14510239) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self regulated learning siswa MTS dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education. S1 Pendidikan Matematika.

Yuniarti, Novita . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self-esteem siswa SMP dengan menggunakan metode inkuri terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Laelasari (ID: 13510047) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa MTS dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Rijaya (ID: 16102060) . (2018).
Meningkatkan kemampuan komunikasi,pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa SMP melalui metode improve. S1 Pendidikan Matematika.

Rismawati, Yunita . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi dan disposisi matematis siswa SMP melalui pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Ningrum, Nadya Sukma (ID: 14510124) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kemampuan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan meta kognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Hadin (ID: 14510028) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kemandirian belajar menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Zaenab (ID: 14510380) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Stefani, Rani (ID: 14510324) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan minat belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhaqiqi (ID: 14510099) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan self confidence siswa MTSdengan menggunakan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Roslianti, Upit (ID: 12510030) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual melalui tipe snowball throwing. S1 Pendidikan Matematika.

Pauji, Helmy M (ID: 14510039) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan RME. S1 Pendidikan Matematika.

Lianawati, Indah . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Wijayanto, Agus Dwi (ID: 14510015) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan minat belajar siswa SMP melalui pendekatan realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurlitasari, Lita . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan minat belajart siswa SMP dengan metode inkuiri. S1 Pendidikan Matematika.

Adni, Dinda Nurul . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Khairunisa, Shabrina (ID: 115100210) . (2018).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP dengan pendekatan kontekstual melalui pembelajaran kooperatif tipe team assited individualization. S1 Pendidikan Matematika.

N, Putri Eka Indah . (2018).
Meningkatkan kemampuan literasi matematis dan mathematical habits of mind (MHM) siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Kusnita Damar (ID: 14510351) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan disposisi matematis siswa MTS dengan menggunakan pendekatan metaphorical thinking. S1 Pendidikan Matematika.

Puspita, Rita (ID: 14510347) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan disposisi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematic education (RME) berbantuan software adobe. S1 Pendidikan Matematika.

Barnas . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui metode SQ3R. S1 Pendidikan Matematika.

Unknown (ID: 16102061) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui metode SQ3R. S1 Pendidikan Matematika.

Kurniasari, Ita (ID: 14510045) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan minat belajar matematis siswa MTS dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

M, Rina Yustinawati . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik serta minat belajar siswa MTS melalui pembelajaran contextual teaching and learning (CTL). S2 Magister Pendidikan Matematika.

Juhanah, Ida . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematik serta motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan metode discovery learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rahayu, Wala Dwi . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kemandirian belajar siswa MTS dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Atikah, Aat (ID: 14510379) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan generatif. S1 Pendidikan Matematika.

Mulianty, Hana Rizkia . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontesktual. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyati, Evon SIti (ID: 14510133) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan induktif. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyani, AI (ID: 14510374) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan self efficacy siswa SMP dengan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Putri, Nina Ramadhani . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan self-concept siswa SMP Negeri 1 Padalarang dengan metode discovery learning. S1 Pendidikan Matematika.

Tantowi, Asep (ID: 14510382) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan konsep diri siswa dengan menggunakan pendekatan induktif. S1 Pendidikan Matematika.

Sulaeman, Ariyadi (ID: 16102004) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis serta kemandirian belajar matematik siswa melalui pendekatan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Yuhani, Asfi (ID: 14510218) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Sopian, Asep (ID: 16102045) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Efendi, Aip Syarif Hasan (ID: 16102009) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematik serta self esteem siswa SMA melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Maharani, Sri (ID: 14510144) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan resiliensi matematik siswa MTSN dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Amalia, Arini . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Fitri, Elsa . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan keaktifan belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Hafsah Puspita . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan keaktifan belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan matematika realistik (PMR). S1 Pendidikan Matematika.

Fitriani, Tiya . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan keaktifan belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Kartika, Rika (ID: 14510378) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kemampuan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Timutius, Febriananingsih . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Indini, Vika (ID: 14510249) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kepercayaan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Hamid, Abdul (ID: 14510331) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan minat belajar siswa SMA melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan adobe flash. S1 Pendidikan Matematika.

Apriliani, Nadya rahma . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan motivasi belajar siswa MTSN menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Fitria, Neng Fia Nisa . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self concept siswa SMP dengan pendekatan konstruktivisme. S1 Pendidikan Matematika.

P, Gita Meilinda Dwi (ID: 14510167) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Rinaldi, Aris (ID: 14510209) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Rinny . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP di Kabupaten Bandung menggunakan pendekatan problem based learning dengan setting numbered head together. S1 Pendidikan Matematika.

ended, matematik, self confidence, open (ID: 14510342) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Fauziah, Rima (ID: 14510149) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence pada siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended melalui strategi konflik kognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Aisyah, Puri Nur (ID: 14510344) . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Monica, Putri Tasya . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjahidah, Sifa . (2018).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalaj dan self concept matematis siswa SMP melalui pendekatan open ended dengan setting kooperatif tipe think talk write. S1 Pendidikan Matematika.

S, Anggie Muthia (ID: 14510290) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran dan disposisi matematis siswa SMP dengan menggunakan metode accelerated learning. S1 Pendidikan Matematika.

Akbar, Padilah (ID: 14510384) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran dan disposisi siwa SMA dengan pendekatan kontekstual berbantuan VBA for excel. S1 Pendidikan Matematika.

Handriana, Dena . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran dan koneksi matematik serta kemandirian belajar siswa SMK melalui pendekatan pembelajaran generatif. S1 Pendidikan Matematika.

Suprihatin, Tri Roro . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran dan self confidence matematik siswa SMP melalui pendekatan kontekstual disertai strategi two stay two stray. S1 Pendidikan Matematika.

M.Hamka (ID: 14510066) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran induktif matematis dan kepercayaan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan reflektif learning. S1 Pendidikan Matematika.

Yusdiana, Bentang Indria (ID: 14510284) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan habit of mind siswa SMA dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Siti Asiyah (ID: 14519118) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan minat belajar siswa SMP melalui pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Abidin, R.Zainal . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan motiovasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan induktif. S1 Pendidikan Matematika.

Febriandini, Tiffany (ID: 14510323) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan PMRI. S1 Pendidikan Matematika.

Astuti, Puji (ID: 14510147) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan pembelajaran matematika realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Gitriani, Reva (ID: 14510191) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan self confidence siswa MTS dengan menggunakan pendekatan contextual. S1 Pendidikan Matematika.

Pertiwi, Citra Megiana . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan self confidence siswa SMP negeri di kota Cimahi menggunakan pendekatan realistic mathematics education berbantuan geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Indriani, Lusiana Fauziah . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan habits of mind siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Nuryanti, Neti (ID: 14510335) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self confidence siswa MTS menggunakan metode inkuiri terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Sudarsono, Andri . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalartan, berpikir kreatif dan resiliensi matematik siswa SMP melalui pembelajaran generatif. S1 Pendidikan Matematika.

Prasetio, Dani Agung (ID: 15102071) . (2018).
Meningkatkan kemampuan penalatan dan komunikasi matematis serta konsep diri siswa SMP melalui pembelajaran berbalik. S1 Pendidikan Matematika.

Rhohmah, Ajeng SIti . (2018).
Meningkatkan kemampuan representasi dan resiliensi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Nurlaila (ID: 14510041) . (2018).
Meningkatkan kemampuan representasi matematik dan keaktifan belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan matematika realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Nurcahya, Ali (ID: 13510318) . (2018).
Meningkatkan kemampuan representasi matematik siswa SMA menggunakan metode inkuiri terbimbing melalui model cooperative learning tipe STAD. S1 Pendidikan Matematika.

Saomi, Asy Syifa Nurul (ID: 16102038) . (2018).
Metode penemuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemcahan masalah serta disposisi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Saromah, Oom . (2018).
Optimalisasi partisipasi orang tua melalui program parenting di lembaga PAUD Srikandi. S1 Pendidikan Matematika.

Retnaningsih, Nusriana (ID: 16102035) . (2018).
Pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematik serta kemandirian belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Mahdar, Muhamad . (2018).
Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe students teams achievement division (StAD) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Matematika.

Suparman, Neneng Siti Suaibah . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode problem based learning (PBL) pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Cicalengka TA 2017/2018. S1 Pendidikan Matematika.

S, Fauziah Siti Dewi . (2018).
Pendekatan concrete representational abstract terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan disposisi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Syara, Rita (ID: 16102069) . (2018).
Pendekatan kontekstual dengan teknik probing prompting untuk meningkatkan kemampuan pemahaman, komunikasi dan disposisi matematika siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rosmawati, Lina (ID: 14510306) . (2018).
Penerapan metode SAVI (somatis, auditori, visual dan intelektual) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmi, Sylvia . (2018).
Penerapan metode SAVI untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan representasi matematik serta self efficacy siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Zakiah, Laela . (2018).
Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan representasi dan komunikasi matematik serta motivasi belajar siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurhasanah (ID: 14510354) . (2018).
Penerapan metode discovery learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan self efficacy siswa SMP negeri di kota Bandung. S1 Pendidikan Matematika.

Marjani, Lulu (ID: 14510238) . (2018).
Penerapan metode discovery learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

N.S, Nasution Annisa (ID: 14510253) . (2018).
Penerapan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self esteem siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Siswanto, Retno Dwi (ID: 16510328) . (2018).
Penerapan metode inquiry terbimbing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kusumawati, Julfah Rodiyah . (2018).
Penerapan metode pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan mathematical habits of mind siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, neng Suci Septiani (ID: 14510314) . (2018).
Penerapan metode pembelajaran mind mapping untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan self confidence matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurpadilah, Euis (ID: 14510159) . (2018).
Penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan representasi matematik dan kemampuan diri siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Awaluhum, Lia (ID: 14510275) . (2018).
Penerapan metode probing prompting untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan minat belajar matematis siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Neni (ID: 13510191) . (2018).
Penerapan metode reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik sisw a. S1 Pendidikan Matematika.

Aminah, Siti (ID: 14510111) . (2018).
Penerapan metode somatis, auditory, visual dan intelektual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan keaktifan belajar matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Cahyani, Enny Putri (ID: 14510198) . (2018).
Penerapan model pembelajaran group investigation melalui pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan resiliensi matematis siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Enung Sopiyah (ID: 16102041) . (2018).
Penerapan model pembelajaran treffinger untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan berfikir kreatif matematik serta kepercayaan diri siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Kusuma, Dwi Candra (ID: 16510117) . (2018).
Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemampuan belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

M, Rosma Karelina Inggrid (ID: 14510077) . (2018).
Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatklan kemampuan berpikir kreatif matematika dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kurnia, Eneng (ID: 14510312) . (2018).
Penerapan pendekatan CTL untuk meningkatkan penalaran matematis dan self concept siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

M.Jalaludin (ID: 14510309) . (2018).
Penerapan pendekatan berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kepercayaan diri siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Rismayanti (ID: 14510175) . (2018).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Wijayanti, Diana (ID: 14510235) . (2018).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan habits of mind siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Jayanti, Risa Amelia . (2018).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan generalisasi matematis dan self concept siswa SMP Negeri di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Sopian, Iyan (ID: 14510164) . (2018).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan msalah matematik dan kepercayaan diri siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mauludin, Asep (ID: 14510229) . (2018).
Penerapan pendekatan creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self regulated learning siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Nadia, Rifka . (2018).
Penerapan pendekatan induktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematis serta self efficacy siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hidayati, Dian (ID: 16102064) . (2018).
Penerapan pendekatan interaktif berbasis ICT untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis serta keman dirian belajar pada siswa MA. S1 Pendidikan Matematika.

Kharismawati, Anis (ID: 14510243) . (2018).
Penerapan pendekatan konstruktivisme untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatf matematis dan habits of mind siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Saadah, Siti . (2018).
Penerapan pendekatan konstruktivisme untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan keaktifan belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Boratama, Maraninta (ID: 16510286) . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual dengan pembelajaran kooperatif tipe students team achievement division terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sidik, Muhammad Jafar (ID: 14510075) . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Batori (ID: 16102058) . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematika serta motivasi belajar matematika siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Amaliyah, Windi . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Senja Noviani . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP Negeri di kota Bandung. S1 Pendidikan Matematika.

Nurlaila, Siti (ID: 14510366) . (2018).
Penerapan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan keaktifan belajar matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Martini, Susi (ID: 14510297) . (2018).
Penerapan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

M, Dina Oktoviani . (2018).
Penerapan pendekatan methaporical  thinking untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan konsep diri siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hanifah, Agfie Nuraniu . (2018).
Penerapan pendekatan model eliciting activities (MEAs) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan habits of mind siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyowati, Nuni (ID: 14510240) . (2018).
Penerapan pendekatan open ended melalui model pembelajaran koopeartif tipe NHT untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan disposisi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Alviyandi, Rahayu . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Unknown (ID: 14510078) . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Islami, Fahmi Nur (ID: 14510171) . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kepercayaan diri siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Setiawan, Warlim (ID: 16102019) . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik serta kemadnriian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Dini, Mentari . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

A, M.Najiyuloh (ID: 14510276) . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self regulated learning siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

M.Najiyuloh . (2018).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self regulated learning siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Nurmuslimah, Amalia Fitrianti (ID: 14510282) . (2018).
Penerapan pendekatan pembelajaran visualization auditory kinestetic untuk meningkaykan kemampuan komunikasi matematik dan keaktifan belajar matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Noviana, Fitria (ID: 14510053) . (2018).
Penerapan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan disposisi matematika siswa MTS di kota Bandung. S1 Pendidikan Matematika.

Marlina, Ratna (ID: 14510255) . (2018).
Penerapan pendekatan problem based learning berbantuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidence siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Hanifah (ID: 14510127) . (2018).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kepercayaan diri siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Yuliani, Devi (ID: 14510285) . (2018).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self regulated learning siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Yulianti, Ai Solihat . (2018).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan keaktifan belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmdan, Zenal Muh (ID: 14510129) . (2018).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self confidee siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Merdian, Arista . (2018).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan keaktifan siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

S, Lisdiana Futri . (2018).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Agustina, Herlina (ID: 14510116) . (2018).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Elis . (2018).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan komunikasi matematik serta self efficacy siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Fajriah, Siti Nurul (ID: 14510280) . (2018).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

felani, Indri . (2018).
Penerapan pendekatan problem solving dengan model Teams Games Tournament untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Andriani, Dewi (ID: 14510152) . (2018).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyasari, Imas (ID: 16102021) . (2018).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi serta disposisi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Awaliyah, Winda . (2018).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Aisah, Siti (ID: 14510257) . (2018).
Penerapan pendekatan realistic mathematic education untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan disposisi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mulgiyono, Sigit (ID: 14510009) . (2018).
Penerapan pendekatan realistic mathematics education untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan keaktifan belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nursaniah, Lutfia (ID: 14510008) . (2018).
Penerapan pendekatan realistic mathematics education untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self concept siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wulandari, Wina Dwi (ID: 14510271) . (2018).
Penerapan pendekatan realistiic mathematic education (RME) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan minat belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nursaadah, Ida . (2018).
Penerapan pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Krisnawati, Rina . (2018).
Penerapan pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hanipah, Neng (ID: 14510328) . (2018).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan habits of mind siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fitriana, Fista Anaba (ID: 14510201) . (2018).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan kemandirian belajar pada siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Jannati, Ghina Nurul . (2018).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Moka, Santriwati (ID: 14510237) . (2018).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan representasi matematik dan self regulated learning siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Suharto, Mochamad Try (ID: 14510017) . (2018).
Penerapan pendekatan saintifik saintifik dengan model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Islamiah, Nurul (ID: 16510289) . (2018).
Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Wibowo, M.Rizqi Hadi (ID: 14510145) . (2018).
Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurlissolihah (ID: 16102027) . (2018).
Penerapan pendekatan tutor sebaya untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMK Swasta di kota Bandung. S1 Pendidikan Matematika.

Yunita, Neneng . (2018).
Penerapan pendekatan  problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpkir kritis matematis dan motivasi belajar siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Azhari, Dinny Novianti . (2018).
Penerapan pendkatan somatis, auditori, visual, intelektual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self concept siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Tamia (ID: 14510210) . (2018).
Penerapan strategi relating , experiencing, applying, cooperating, transferring untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa. S1 Pendidikan Matematika.

hayati, Elah (ID: 16102037) . (2018).
Penerapan strategy think talk write untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta self confident siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Saepudin, Epul (ID: 14510262) . (2018).
Penetapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan kemandirian belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Andriana, Teguh Rizki (ID: 16102067) . (2018).
Pengaruh model pembelajaran matematika tutor sebaya terhadap kemampuan dan komunikasi serta pemecahan masalah pada siswa smp kelas VIII. S1 Pendidikan Matematika.

Komara, Elis SIti . (2018).
Pengaruh pembelajaran SQ3R terhadap peningkatan kemampuan pemahaman  dan berpikir kritis matematik ditinjau dari motivasi belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Arianti, Rini (ID: 09510597) . (2018).
Pengaruh pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Agustianto, Eko (ID: 13510186) . (2018).
Pengaruh pendekatan kontekstual terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mastufah (ID: 13510156) . (2018).
Pengaruh penerapan pendekatan kontekstual terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Gunawan, Hendra . (2018).
Peningkatan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematik pada pembelajaran inkuiri dikaitkan dengan tingkat motivasi belajar siswa. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Fatah, jejen Abdul (ID: 16102005) . (2018).
Peningkatan kemampuan koneksi dan berpikir kritis matematik pada pembelajaran matematika dengan model mind mapping ditinjau dari tingkat motivasi belajar siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraidah, Siti . (2018).
Peningkatan kemampuan koneksi matematis dan kemandirian belajar siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Nurkolis (ID: 16102015) . (2018).
Peningkatan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik pada pembelajaran dengan pendekatan metaphorical thinking ditinjau dari tingkat minat siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Irawan, Diky (ID: 16102016) . (2018).
Peningkatan kemampuan pemahaman dan penalaran matematis serta motivasi melalui pendekatan think talk write. S1 Pendidikan Matematika.

Mutaqin, Hoer (ID: 16102001) . (2018).
Peningkatan kemampuan pemahaman, komunikasi matematik ditinjau dari minat belajar siswa SMP melalui pembelajaran dengan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat, Teguh Imam Agus (ID: 16102036) . (2018).
Peningkatan kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematis serta self efficacy siswa MTS dengan menggunakan pendekatan induktif deduktif. S1 Pendidikan Matematika.

Nugraha, Derry (ID: 16102011) . (2018).
Peningkatan kemampuan penalaran statistik dan komunikasi matematik ditinjau dari kemandirian belajar siswa SMK melalui reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Trisnawati, Iis (ID: 14510040) . (2018).
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa SMA menggunakan pendekatan pronlem based learning melalui model kooperatif tipe students team achievement divisions. S1 Pendidikan Matematika.

Susanti, Rita (ID: 14510155) . (2018).
meningkatkan kemampuan berpikir rkeatif matematis dan minat belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Kartiwi, Wiwi (ID: 16102023) . (2018).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif serta disposisi matematika SMA melalui pendekatan eksplorasi. S1 Pendidikan Matematika.

Saptika, Yulia AUlia (ID: 14510055) . (2018).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan disposisi matematiks siswa SMP menggunakan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Kurnia, Hani Ismatillah (ID: 14510250) . (2018).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan resiliensi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

jenab, Siti (ID: 14510242) . (2018).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

mulyani, nenden (ID: 14510287) . (2018).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dabn self efficacy siswa melalui pendekatan realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Safitri, Julaian (ID: 14510189) . (2018).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar siswa SMP melalui pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Yusniawati, Yayu (ID: 16102024) . (2018).
meningkatkan kemampuan koneksi dan pemecahan masalah serta disposisi matematik siswa MA dengan menggunakanpendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Lisayaroh, Lismi Rizki (ID: 14510035) . (2018).
meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

M.Ramdani (ID: 14510050) . (2018).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan keaktifan belajar siswa MTS dengan menggunakan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Yunita (ID: 14510093) . (2018).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kepercayaan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Wildan, Asep (ID: 14510094) . (2018).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidence siswa SMA melalui pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

N, tsiyaab Sundus (ID: 14510221) . (2018).
penerapan pendekatan CTL untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan self conficende siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Ratna Setia (ID: 14510135) . (2018).
penerapan pendekatan brain based learning melalui model pembelajaran kooperative tipe make a match untuk meningkatkan koneksi matematis dan self effcacy siswa. S1 Pendidikan Matematika.

AK, IAsha Nur (ID: 14510140) . (2018).
penerapan pendekatan kontekstual dengan model hands on problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan minat belajar matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Widiastuti (ID: 14510126) . (2018).
penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nengsih, Winda (ID: 14510070) . (2018).
penerapan pendekatan pendidikan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Maryanih (ID: 14510383) . (2018).
penerapan strategi think talk write untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemampuan diri siswa smp. S1 Pendidikan Matematika.

Mestymalianti, Riana . (2017).
-. S2 Magister Pendidikan Matematika.

JME . (2017).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

JUWITASARI, WULAN (ID: 12510297) . (2017).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING. S1 Pendidikan Matematika.

SUKAESIH, YENI (ID: 12510244) . (2017).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Widyanti, Deka (ID: 12510168) . (2017).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI). S1 Pendidikan Matematika.

Yuanita, Ade (ID: 12510027) . (2017).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Rozalina . (2017).
Mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Hasanah, Annisa . (2017).
Mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematika dan kemandirian belajar siswa SMK melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Sagita, Nova . (2017).
Mengembangkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP dengan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Kurnia, Asep . (2017).
Mengembangkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui reciprocal teaching. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Giyarti . (2017).
Mengembangkan kemampuan pemahaman komunikasi matematis serta kemandirian belajar matematika siswa SMP melalui pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Eriska, Kiki . (2017).
Menguatkan kemampuan komunikasi dan penalaran serta disposisi matematik siswa MA dengan menggunakan pendekatan induktif deduktif. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sumiati, Ati . (2017).
Meniingkatkan kemampuan berpikir kreatif dan koneksi matematik serta self confidence siswa SMP dengan menggunakan metode inquiry. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rini, Widya (ID: 12510209) . (2017).
“Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Menggunakan Pendekatan Kontekstual melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together Pada Siswa SMP”. S1 Pendidikan Matematika.

Nugraha, Ari (ID: 14510266) . (2017).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMP dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning”. S1 Pendidikan Matematika.

Setiawan, Yosep (ID: 14510241) . (2017).
“Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMP di Kabupaten Sukabumi dengan Metode Permainan Kartu. S1 Pendidikan Matematika.

Yulistiani, Widya . (2017).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Serta Disposisi Matematik Siswa SMP dengan menggunakan Pembelajaran Thiks, Pair, Share. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Akhyar . (2017).
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Penalaran Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekatan Projek Based Learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Firdaus, Deni . (2017).
Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Serta Habits Of Mind Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Problem Based Learning dengan Setting Model Team Asisted Individualization. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Yuliana . (2017).
Meningkatkan kemampuan berfikir kreatif matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual melalui model kooperatif tipe teams games tournamen. S1 Pendidikan Matematika.

Alawi, Dindin . (2017).
Meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan kreatif serta disposisi matematik dengan menggunakan pendekatan saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Ramdani, Fauji Muhammad . (2017).
Meningkatkan kemampuan berkomunikasi matematikdan kemandirian belajar siswa SMA di Kabupaten Bandung Barat menggunakan pendekatan recirpocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Suroto . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurmawati . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dengan metode penemuan terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Neneng Rika Kartika . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMK melalui pembelajaran berbasis masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Manah . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan creative problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Suhartati, Siti . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP melalui pendekatan problem posing setting course review horay. S1 Pendidikan Matematika.

Indriani, Sanie . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa sekolah menengah atas melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Sumarni . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan probing promting. S1 Pendidikan Matematika.

Setiawati, Elis . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP dengan metode discovery learning. S1 Pendidikan Matematika.

Hirmasari, Olga Yulia . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP dengan pendekatan PMRI berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Rostini, Imas . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa sekolah menengah kejuruan melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Sutrisno . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis serta kepercayaan diri siswa SMA dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rohman, Dede . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematika serta kemampuan belajar siswa SMP melalui pendekatan open ended. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Tutit . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan problem posing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hardiansyah, Cecep . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif serta kepercayaan diri siswa SMP di kabupaten Bandung Barat dengan menggunakan pendekatan problem posing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Murni, Sukma . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif serta resiliensi matematik siswa SMA Negeri di kota cimahi melalui pendekatan realistik mathematics education. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Koswara, Dadang . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif serta resiliensi matematik siswa SMP melalui pendekatan saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurmala, Tita . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Siti . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Priyadi, Maya Pristin . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika siswa SMP melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Andriyani, Dinar . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar siswa SMA melalui metode pembelajaran improve. S1 Pendidikan Matematika.

Jenab, Neni Ratna . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Muzdalifah, Siti Muna . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir matematik siswa SMP dengan pendekatan problem based learning berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Carli . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir reflektif dan kreatif matematik serta resiliensi matematik siswa SMA melalui pendekatan pengajuan masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mukhodinah, Siti Gina . (2017).
Meningkatkan kemampuan dan pemahaman dan koneksi matematik siswa SMP melalui pendekatan realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sumarni, Deuis . (2017).
Meningkatkan kemampuan generalisasi matematik dan self efficacy siswa SMP negeri di kota Cimahi dengan menggunakan pendekatan ketrampilan metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Oktamar, Adam Sakti . (2017).
Meningkatkan kemampuan kompetensi strategis matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan inkuiri terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Ruhiyat, Adang . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif serta disposisi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mulyani, Elis . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemampuan berpikir kritis matematis serta kepercayaan diri siswa SMK melalui pendekatan saintifik. S1 Pendidikan Matematika.

Usuludin . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematika serta minat belajar suswa melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Khadijah, Lina Siti . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi serta kemandirian belajar matematik siswa SMK melalui metode tutor sebaya. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Darwin, Atek . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik serta motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan inkuiri. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hasanah, Esih . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika serta kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Khoerunnisa, Rosy . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika serta self confidence siswa SMP melalui model pembelajaran missouri mathematics project. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Ruqoyyah, Siti . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta disposisi matematik siswa MA melalui CTL. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuruaidah, Neneng Hendrawati . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Caroko, Windu . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan think-talk-write. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Suharyati (ID: 15102108) . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan penalaran matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan model eliciting activities (MEAs). S2 Magister Pendidikan Matematika.

Septiadi, Ahmad . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan penalaran serta resiliensi matematik siswa melalui pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Munawar, Misbah . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Sahdina, Deslia . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMK dengan strategi thinking aloud pair problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhasanah, Desi . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan menggunakan oendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Shania, Siti . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan RME. S1 Pendidikan Matematika.

febriani, Nining . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan creative problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Yanti . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Rahayu, Fuji . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Muslimah, Tri Ashari . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan pendekatan kontekstual berbantuan hands on problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Irianto, Adi . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP dengan pendekatan propblem solving melalu metodei pembelajaran STAD. S1 Pendidikan Matematika.

Andini, Mia . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP di kota Cimahi menggunakan pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Mujahidah, Isni . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP melalui pendekatan contextual teaching and learning (CTL). S1 Pendidikan Matematika.

Nurhalimah, Siti . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan discovery learning berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Noerjanah, Indri Novianti . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Supargiana . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP menggunakan pendekatan saintifik berbantuan software wingcom. S1 Pendidikan Matematika.

Fahrurrozi, Rizki . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Oviyani, Fitri . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Hiendras Ayu . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Sumiati . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dengan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Subagja, Lareka Bagus . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP melalui pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeni . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Indah, Rosi Rosalina . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematiuka siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning melalui strategi think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

Gunawan, Desi Rahmawati . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi siswa SMP dengan metode auditory intelectual and repetition. S1 Pendidikan Matematika.

Farid, Dede . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi dan pemecahan masalah matematik serta kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan inkuiri berbantuan software geogebra. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Suiryani, Yeni . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi dan pemecahan masalah matematik serta minat belajar siswa SMP dengan model pembelajaran STAD. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sylviani . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem based learning berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Masruroh, Neng Ai . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa MTS menggunakan pendekatan kontekstual melalui model learning cycle 5E. S1 Pendidikan Matematika.

Fitroni . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMA dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Tamirrino, Nindra Giandra . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Nurmalasari, Norma . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP dengan pendekatan berbasis masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Julia, Dwi Intani . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP dengan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Zulkaedan, Lela . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP dengan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Hudaya, M.Sholahudin . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP di Bandung Barat dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Syalsabil, Syalby SIfa . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP melalui pembelajaran contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Wahyuni, Ratna Sri . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa dengan menggunakan pendekatan matematik realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Maryati, Neneng Riska . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa sekolah menengah pertama dengan menggunakan metode improve. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Endah Sri . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dengan pendekatan kontekstual pada siswa SMP di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Muthmainah, In In . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP melalui pendekatan investigasi kelompok. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Sri Fauziah Permata . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Putra, Rendhy Septya Pratama . (2017).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Milawati, Sunita . (2017).
Meningkatkan kemampuan matematik siswa SMP dengan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Jayanti, Novy . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

H, Try Wuiandari . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Triana, Neni Rahayu . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta minat belajar siswa SMA menggunakan pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Yulisa, Resta . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta motivasi belajar siswa SMP di kabupaten Cianjur melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Saepudin, Ajang . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematika siswa SMP serta kemandirian belajar dengan pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sayekti, Esthi . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis serta disposisi matematis siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Marupuddin . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis serta minat belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan pendidikan matematika realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Irsanto, Iko . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis serta motivasi belajar siswa SMP melalui strategi pembelejaran think talk write (TTW). S2 Magister Pendidikan Matematika.

Marlina, Emas . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis serta self regulated learning siswa SMP di Kabupaten Bandung menggunakan model pembelajaran team pair solo. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Husein, Siti Aminah . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Maryam, Rina Royani Dewi . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi matematik serta motivasi belajar siswa dalam pembelajaran melalui pendekatan SQ3R (survey question read recide and review). S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mu\'ti, Muhammad . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi matematik serta self-efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan RME berbantuan peta konsep. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sari, Eva Dahlia . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan open ended. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rahmat, Endang . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

priyaningsih, sri . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi serta disposisi matematik  siswa SMP melalui pembelajaran dengan pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sari, Ucu Wulan . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi serta self confidence mayematik siswa SMK menggunakan pendekatan kontekstual dengan setting model pembelajaran kooperatif dengan setting model pembelajaran kooperatif tipe co -op. S2 Magister Pendidikan Matematika.

titasari, Neng (ID: 15510121) . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan PBL dengan setting kooperatif tipe two stray two stay type. S1 Pendidikan Matematika.

Riyadi, Fajar . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rosinta, Erlina . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik serta kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Fitriani, Suci . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematika serta kepercayaan diri siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Muliati, Teti . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sumarni, Cicih . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pembelajaran generatif. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Wardhani, Dwi Lukito . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kreatif matematik serta kemandirian dengan siswa SMA menggunakan model pembelajaran discovery learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Zayantini, Yimas Zezeh . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMP dengan menggunakan metode hypnoteaching melalui pembelajaran kopperatif tipe think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

Yulianti, Dwi Grace . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Wahyuni, Een Bayu . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik SMK dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Suhaeni, Heni . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kemandirian belajar siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Safitri, Ikah Sani . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa MTS dengan menggunakan pembelajaran problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Afifah, Nurhanan . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMK dengan menggunakan metode tutor sebaya. S1 Pendidikan Matematika.

Masitoh, Ulfah . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMK di Bandung Barat menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Irfai . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan ketrampilan metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Iman, Syahrul . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual mkelalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Meilani, Gita . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan pendidikan matematika realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Hasanah, Gina Rahmatul . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Habibah, Kisti Aliyah . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan pendekatan kontekstual melalui pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division. S1 Pendidikan Matematika.

Depriliani, Riska . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP melalui pendekatan pembelajaran matematika realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Ernawati . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP melalui pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Septian, Aris . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP menggunakan metode inkuiri terbimbing . S1 Pendidikan Matematika.

Sunaryan, Cecep . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP negeri Bandung dengan pendekatan PBL. S1 Pendidikan Matematika.

Husna, Sawitri Nurul . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMA dengan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Pujiani . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Triastuti, Eva . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matemkatik siswa MTS dengan pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

Krismayanti, Rika . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berfikir kreatif serta self efficacy matematis siswa SMP melalui pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mulyani, Siti Yani . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif matematis serta kebebasan berpikir siswa SMP melalui pendekatan metakognitif. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Qudsiah, Usi Nurul . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif serta kebiasaan berpikir matematis siswa SMA melalui pendekatan inkuiri terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurbambang, Roro Siti Aisyah . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan matematika realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Fitriani, Uli . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis serta disposisi matematik siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Abdullah, Abdul Wahab . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian matematik siswa SMK melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Mutaqien, Mahbub . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMK melalui pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sutisna, Ujane Hendra . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Dinar . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sopandi, Ipan . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP negeri di Kabupaten Cianjur dengan menggunakan pendekatan saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Herlinawati, Suci Agung . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian pelajar siswa SMP melalui pendekatan berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Febriani, Desy . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis serta kemandirian belajar siswa SMP dengan metode penemuan. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Abuddrohim, Sulhan . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan  komunikasi serta resiliensi matematis siswa SMA di Kabupaten Bandung Barat melalui pendekatan disvocery learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Andini, Aal . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa MTS dengan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Fatimah, SIti Nuraeni . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa MTS melalui pendekatan open ended di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Nurfadilah, Evina . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan creative problem solving  . S1 Pendidikan Matematika.

Anggriani, Riska . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP dengan strategi thinking aloud pair problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Irpan . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP melalui strategi thinking aloud pair problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Yulianti, Iis Yuni . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Novika . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa sekolah menengah pertama dengan menggunakan pendekatan pembelajaran metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

Nubuatunnisa, Ana . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah menengah pertama melalui pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Buldani . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa MTS dengan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Nurwulan . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Putri . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP melalui pendekatan discovery learning dengan model pembelajaran mind mapping. S1 Pendidikan Matematika.

Sirmya, Inggriot Mahetuagusty . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP melalui pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Anjani, Dewi . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran analogi dan koneksi matematik serta kemandirian belajar siswa melalui pendekatan inquiri terbimbing pada siswa SMK. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Surahman, Tustika . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran dan komunikasi serta disposisi matematik siswa SMP melalui pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hamdani, Heri . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMA dengan menggunakan pendekatan deduktif. S1 Pendidikan Matematika.

Nugraha, Resno . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMA dengan pendekatan creative problem solving melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division). S1 Pendidikan Matematika.

Rismayanti, Neuis Dewi . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Widi . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP menggunakan pendekatan ketrampilan metakognitif dengan setting cooperative type snowball throwing. S1 Pendidikan Matematika.

Listiana, Yesi . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP menggunakan pendekatan reciprocal teaching dengan setting cooperative type think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

Nurtita . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa sekolah menengah pertama di KBB dengan menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Susilawati, Eneng Lia . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem based learning (PBL). S1 Pendidikan Matematika.

Fauziyah, Rezha . (2017).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Sagala, Depen . (2017).
Meningkatkan kemampuan representasi matematik siswa SMP dengan menggunakan metode penemuan. S1 Pendidikan Matematika.

Shinta, Aika . (2017).
Meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP melalui penerapan pendekatan metakognitif. S1 Pendidikan Matematika.

H, Budi Mikdar . (2017).
Meningkatkan kemampuan, komunikasi dan koneksi serta disposisi matematis siswa SMP dengan menggunakan metode reciprocal teaching. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuraida, Irma . (2017).
Meningkatkan pemahaman dan disposisi matematik siswa SMK dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Romdoni, Kiki . (2017).
Meningkatkankan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa MTS melalui pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Rhamawati, Wahyu Fitri . (2017).
Meningkatkan  kemampuan koneksi matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan metaphorical thinking berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Rokhimin (ID: 12510083) . (2017).
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Siti Khotijah (ID: 13510352) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Risna (ID: 13510068) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN METHAPORICAL THINKING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ahmad, Ade (ID: 13510372) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Ai Fauziah (ID: 12510356) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kurniawan, Muhamad Ma'ruf (ID: 13510333) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA S. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Anggie Rini (ID: 12510009) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP DI KABUPATEN PURWAKARTA. S1 Pendidikan Matematika.

MUFIIDAH, ANNISA (ID: 13510222) . (2017).
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

APRIANI, YOCHSUCI AZKA (ID: 12510234) . (2017).
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Jalal, Ahmad Abdul (ID: 12510102) . (2017).
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyanti, Widya Rizki (ID: 12510223) . (2017).
PENGARUH PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP DI KOTA CIMAHI. S1 Pendidikan Matematika.

ROKAYAH, YAYAH (ID: 12510299) . (2017).
PENGARUH PENERAPAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Seprian, Akbar (ID: 12510343) . (2017).
Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual Melalui Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fajriani, Muftia Fitri . (2017).
Pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan konesi serta habits of mind matematis siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Purmawindyani, Marni . (2017).
Pembelajaran matematika menggunakan pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Unayah, Neni . (2017).
Pembelajaran metode penemuan terbimbing dalam pembelajaran matematika sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Yenyen . (2017).
Pembelajaran missouri mathematics project untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi serta disposisi matematik siswa madrasah aliyah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rossansen, Edah . (2017).
Pembelajaran treffinger dengan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan komunikasi matematis serta kepercayaan diri siswa SMK. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurjanah . (2017).
Penerapan metode discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Muslihat, Sri Multi . (2017).
Penerapan metode guided dicovery learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nursidik . (2017).
Penerapan metode guided discovery learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah alternatif siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmadaniati, Laila . (2017).
Penerapan metode inkuiri terbhimbing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat . (2017).
Penerapan metode inkuiri terbimbing berbantuan software geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Wijayanti, Siti . (2017).
Penerapan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Zulfiana, Ima . (2017).
Penerapan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Amalia, Dita . (2017).
Penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

M.Luthfi, Rizqi Fitrah . (2017).
Penerapan metode inkuri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa MA. S1 Pendidikan Matematika.

Pusvitasari, Tri . (2017).
Penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis pada siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Hartini, Ani . (2017).
Penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Liwud, Nita . (2017).
Penerapan metode think talk write untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Meliasari, Desi . (2017).
Penerapan model elicting activities (MEAS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ramdani, Hilman . (2017).
Penerapan model exciting activities untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMP . S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat, Irma Julianti . (2017).
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMK di Kabupaten Bandung Barat. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Octaviani Mulya . (2017).
Penerapan model pembelajaran means ends analysis untuk meningkatkan kemampuan representasi matematik siswa sekolah menengah atas. S1 Pendidikan Matematika.

Rupaidah, Iim (ID: 15102052) . (2017).
Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematis serta kemandirian belajar siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Masitoh . (2017).
Penerapan pendekatan analitik sintetik untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sa\'adah, Laela . (2017).
Penerapan pendekatan brain based learning berbantuan alat peraga untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nugraha, Tina Bukti . (2017).
Penerapan pendekatan brain based learning terhadap kemampuan pemahaman matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurlaela . (2017).
Penerapan pendekatan brain based learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Cucu . (2017).
Penerapan pendekatan brain based learning untuk meningkatkan kemampuan representasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nisa, Nadia Ainun . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

melindawati, Anisa . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning menggunakan model pembelajaran formulate-share-listen-create untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Budiono, Agus . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning menggunakan startegi assurance, relevance, interest, assesment and satisfaction untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Halimah, Elin . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning terhadap peningkatan kemampuan berfikir kritis matematik. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Siti Khadijah . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Patmawati, Iis . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa MTS di Kabupaten Bandung Barat. S1 Pendidikan Matematika.

Nuryanti, Santi . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rizkina, Maryanti . (2017).
Penerapan pendekatan creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Mariam, Siti . (2017).
Penerapan pendekatan creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Damayanti, Dian . (2017).
Penerapan pendekatan deduktif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan berpikir kritis matematik serta kepercayaan diri SMK . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kusnadi, Intan vemi . (2017).
Penerapan pendekatan eksplorasi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemampuan pemecahan masalah serta disposisi matematik siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Lilis . (2017).
Penerapan pendekatan generatif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan koneksi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Anwar, Saepul . (2017).
Penerapan pendekatan heuristik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nuryani . (2017).
Penerapan pendekatan induktif deduktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Hidayat, M.Saepul . (2017).
Penerapan pendekatan induktif terhadap kemampuan berfikir kritis matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Hediastuti, Heryani . (2017).
Penerapan pendekatan induktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir rkeatif serta disposisi matematik siswa SMP . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Anisa, Siti Syara . (2017).
Penerapan pendekatan inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wulandari, Fauzia . (2017).
Penerapan pendekatan ketrampilan metakognitif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Asri . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual dengan teknik mind map untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Maulin, Rahmatika . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual melalui metode tutor sebaya untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP Negeri di Kecamatan Bojong Kabupaten Purwakarta. S1 Pendidikan Matematika.

Sundari, Erna Wati . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik. S1 Pendidikan Matematika.

Kurniasih . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual melalui model pembelajarn kooperatif tipe student team achievement division untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Indriani, Ria . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual melalui strategi snowball throwing untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ahsannunisa, Siti Salma . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik. S1 Pendidikan Matematika.

Farida, Ida . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Fadhillah, Tri Gantini . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hermawanti, Nita . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ayatin, Atin . (2017).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkanm kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Romeli . (2017).
Penerapan pendekatan matematika realistik berbantuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta habits of mind siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Wahyuni, Sri Yatun . (2017).
Penerapan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kusnadi, Irwan . (2017).
Penerapan pendekatan metaphorical thinking untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Risma . (2017).
Penerapan pendekatan methaporical thinking melalui model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Afiah, Siti Salamatul . (2017).
Penerapan pendekatan open ended dengan setting kooperatif tipe two stay two stray untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Nurandini, Yuni . (2017).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Annisa Noorma . (2017).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ekayana . (2017).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Sulistiawan Sri . (2017).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ismayati, Dini . (2017).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

N, Roro Siti Mutiara Tahmidillah . (2017).
Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ayuningsih, Evi . (2017).
Penerapan pendekatan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Patimah, Siti . (2017).
Penerapan pendekatan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sintia, Krisma Elvira . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning dengan model pembelajaran reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Intansari, Lydiana Maya . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning menggunakan metode discovery learning menggunakan metode discovery untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kurniawan, Anggi . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Karlina, Rini . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa  MA di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Fuadah, Nurul . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rohman, Doni . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Suci, Delia Noor . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Nurazizah, Fitri . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Aminah, SIti . (2017).
Penerapan pendekatan problem based learning  untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fitriana, Meti . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing berbantuan software geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Syifana, Dilla . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing melalui model pair check untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wulansari, Ayu . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing terhadap kemampuan pemahaman matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Damayanty, Mety . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Wardiati . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyati, Rani . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

M, Saidah Hafshah . (2017).
Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Cici, Elita . (2017).
Penerapan pendekatan problem solving dengan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rukmana, Deny . (2017).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP melalui model pembelajaran SSCS. S1 Pendidikan Matematika.

Nurseha, Ahmad Syamsul . (2017).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Jaenudin, Yanto . (2017).
Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan pemahaman konsep matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Sa\'diyah, Khalimatus . (2017).
Penerapan pendekatan project based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa MA. S1 Pendidikan Matematika.

Fajru, Putri Mandala . (2017).
Penerapan pendekatan project based learning untuk meningkatkan  kemampuan mathematical conceptual understanding siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurviana, Mia . (2017).
Penerapan pendekatan realistic mathematic education (RME) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Oktarina, Selvi . (2017).
Penerapan pendekatan realistic mathematic education untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Dani, Rahman . (2017).
Penerapan pendekatan realistic mathematics education melalui model learning cycle 5E untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Ramadan, Bima Gusti . (2017).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa SMP di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Ika Kartika . (2017).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik serta kemandirian belajar siswa SMK. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Farid, Desty Saeril . (2017).
Penerapan pendekatan resource based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan self confidence siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Andriani, Dian . (2017).
Penerapan pendekatan saintifik berbasis ICT untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik serta motivasi belajar siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mufidah, Annisa . (2017).
Penerapan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran missouri mathematics project untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mahabbah, Nadia Mina . (2017).
Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat. S1 Pendidikan Matematika.

kurniawan, Muhammad Ma\'ruf . (2017).
Penerapan pendekatran problem solving untuk meningkatkan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Winoto, Hari . (2017).
Penerapan pendidikan induktif untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Andriani, SIndi . (2017).
Penerapan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Sadikin, Hasan . (2017).
Penerapan strategi pembelajaran question student have untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMK di Kabupaten Bandung. S1 Pendidikan Matematika.

Trisnawati, Nia . (2017).
Penerapan strategi think pair share untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Noviandi, Adi . (2017).
Penerapan strategi van hiele berbantuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nurcahyati . (2017).
Penerpan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Turiman . (2017).
Pengaruh Pembelajaran dengan Metode Demontrasi terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Koneksi Matematik Serta Motivasi Belajar Siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kustianti, Sri Wachyuni . (2017).
Pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematik siswa dengan metode personalized system of instruction. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nisrina, Nuri . (2017).
Pengaruh pendekatan collaborative problem solving untuk meningkatkan kemampuan koneksi siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Taryana, Nana . (2017).
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning terhadap kemampuan koneksi matematis siswa SMP melalui pembelajaran kooperatif tipe think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

Rudi . (2017).
Pengaruh pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap minat belajar matematik siswa. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sundari, Wulan Riska . (2017).
Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Irawati . (2017).
Pengaruh pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Padilah, Moh.Aap . (2017).
Pengaruh pendekatan problem posing terhadap kemampuan berpikir rekatif matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Aulia, Laksmi . (2017).
Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Koneksi Serta Self Efficacy Matematik Siswa SMP Melalui Strategi Think Talk Wtrite. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kunaepi, Aang . (2017).
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa SMK Melalui Pembelajaran Konstruktivisme Model Needham. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Desvita, Vivi . (2017).
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Serta Kemandirian Belajar Matematik Siswa Melalui Strategi Think Talk Write. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Ai . (2017).
Peningkatan kemampuan koneksi matematik siswa SMP dengan pendekatan problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

Syamsinar . (2017).
Peningkatan kemampuan pemahaman dan berpikir kreatif matematis serta self regulated learning siswa SMP melalui pendekatan scientific berbantuan geogebra. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sepriati, Listya . (2017).
Peningkatan kemampuan pemahaman dan koneksi matematik serta motivasi belakar siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Wiguna, Andri . (2017).
Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa MA melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurhayati, Dini . (2017).
Peningkatan kemampuan penalaran matematik melalui pendekatan kontekstual untuk siswa sekolah menengah pertama di KBB. S1 Pendidikan Matematika.

Hamidah, Siti . (2017).
Teaching speaking through role play technique. S1 Pendidikan Matematika.

Sriwahyuni, Diah . (2017).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematik serta kemandirian belajar siswa SMA melalui pembelajaran discovery learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Johanto, Tri . (2017).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik serta kepercayaan diri siswa SMA melalui pendekatan problem based learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sumaryati . (2017).
meningkatkan kemampuan komunikasi dan penalaran matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan model eliciting activities (MEAS). S2 Magister Pendidikan Matematika.

Susanti . (2017).
meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan metacognitive scaffolding . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Susilawati . (2017).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan metaphorical thinking. S1 Pendidikan Matematika.

Santika, Yan Yan . (2017).
meningkatkan kemampuan representasi matematik siswa SMP dengan pendekatan problem posing. S1 Pendidikan Matematika.

Farida, Deti . (2017).
penerapan pendekatan analitik sintetik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematik serta motivasi belajar siswa SMP . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Widianingsih, Wiwin . (2017).
penerapan pendekatan reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Astuti, Santi Indri . (2017).
penerapan strategi think talk write untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kepercayaan dari siswa SMP . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mauludia, Dea Rizki . (2017).
teknik probing prompting untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP di Kota Cimahi melalui Pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Setiawanti, Masrini . (2017).
(tidak ada judul). S1 Pendidikan Matematika.

Iskandar, Yunita . (2016).
An Analysis of English Borrowing Words Used in Sport Colum of Pikiran Rakyat Daily NewsPaper. S1 Pendidikan Matematika.

JME . (2016).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

JME . (2016).
Journal On Mathematics Education. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Sita . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWASMP DENGAN METODE MIND MAPPING. S1 Pendidikan Matematika.

SUHERMAN, ANITA NOVIANI (ID: 12510361) . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAP. S1 Pendidikan Matematika.

Pamungkas, Astri Santika (ID: 12510189) . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Hendrawati, Citra (ID: 12510366) . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING. S1 Pendidikan Matematika.

Cahyani (ID: 12510277) . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI METODE DEMONSTRASI. S1 Pendidikan Matematika.

Novia, Yopi (ID: 12510205) . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION. S1 Pendidikan Matematika.

Hartini, Tari . (2016).
Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kreatif dan Disposisi Matematika Siswa SMK dengan Pendekatan Kontekstual melalui Mode Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization. S1 Pendidikan Matematika.

Winarto, Bambang . (2016).
Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Berpikir Kreatif serta Kemandirian Belajar Matematik Siswa SMP melalui Pendekatan Penemuan Terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Erawati, Erna Rostika . (2016).
Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis Matematik serta Motivasi Belajar Siswa SMP dengan Pendekatan Berbasis Masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Julianti . (2016).
Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMA melalui Pendekatan Kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rukmana, Dudung . (2016).
Mengembangkan Kemampuan Penalaran dan Berpikir Kreatif serta Disposisi Matematik Siswa SMP melalui Pendekatan Open Ended. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sondari, Siti Hindun . (2016).
Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Zuibaidah . (2016).
Meningkakan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Maematis serta Self Concept siswa SMP dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Tipe TWD-Stay Two Stray. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rahmat, Yayang . (2016).
Meningkatka Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMK dengan Menggunakan Pendekatan Problem solving. S1 Pendidikan Matematika.

H, Rina Nurunnisa . (2016).
Meningkatkan Kemampan Pemahaman Matematik Siswa SMP Dengan Pendekatan Matematik Siswa SMP Dengan Pendekatan Konstektual Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray. S1 Pendidikan Matematika.

Juwitasari, Dian . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP dengan Pendekatan Problem Solving Melalui Model Cooperative Learnig Tipe Number Head Together. S1 Pendidikan Matematika.

kusumah, cahyati . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP di Kota Cimahi dengan Menggunakan Metode Inquiri Terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Endah . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP melalui Pendekatan Relating Experiencing Applying Cooperating Transferring. S1 Pendidikan Matematika.

Nazlah, Marjan . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMK dengan Menggunakan Pendekatan Realistik Mathematics Education melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division. S1 Pendidikan Matematika.

Hajar, Siti . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MTS Dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik. S1 Pendidikan Matematika.

Komariah, Kokom . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MTS dengan Menggunakan Pendekatan Inkuiri Terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Nurohmah, Ai Siti . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MTs dengan Pendekatan Creative Problem Solving melalui Model Snowball Throwing. S1 Pendidikan Matematika.

Kunadi, Yuniar herlina . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP di Kota Cimahi Menggunakan Pendekatan Konstektual Dengan Model Two Stay Two Stray. S1 Pendidikan Matematika.

Marlina, Nina . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Koneksi Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa SMP Melalui Teknik Probing Prompting . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sarah, Sabarina Nur . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Koneksi Matematik serta Kepercayaan Diri Siswa SMP melalui Pembelajaran Learning Cycle-SE. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Solihin, Ahmad . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah serta Disposisi Matematik Siswa MTs dengan Pembelajaran Matematik Realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kurnia, Ade . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan koneksi Serta Self Concept Matematik SMP Melaui Pendekatan Kontektual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Maesaroh, Siti . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMK dengan Model Pembelajaran Student Team Achivement Division melalui Pendekatan Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually. S1 Pendidikan Matematika.

Sayuti, Jalaludin . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Siswa SMP Dengan Menggunakan Pendekatan Konstektual. S1 Pendidikan Matematika.

Triono, Agung . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekaan Problem Selving. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rohayati, Wiwin . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa MTS Swasta Di Majalaya Dengan Pendekatan Open Ended. S1 Pendidikan Matematika.

Marlia, Sela . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMK menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning  . S1 Pendidikan Matematika.

Nurhasanah, Neng Rita . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Konstektual Dengan Setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Games Tournament (TGT). S1 Pendidikan Matematika.

Setia, Enjang Wowon . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMP Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. S1 Pendidikan Matematika.

Almalia, Novi Lia . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share. S1 Pendidikan Matematika.

Wijaya, Marten . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMP dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together. S1 Pendidikan Matematika.

Komala, Siti (ID: 12510114) . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa MTS dengan Menggunakan Pendidikan Problem Posing melalui Pembelajaran Kooferatif Tipe Jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Herman . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa MTS Dengan Menggunakan Pendekatan Konstektual. S1 Pendidikan Matematika.

Farida, Ida . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMA menggunakan Pendekatan Problem Based Learning. S1 Pendidikan Matematika.

Khoerunisa, Neneng Rindi . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMK menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning melalui Model Cooperative Learning tipe Auditory Intellectually Repetition. S1 Pendidikan Matematika.

Karlela, Dini . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP menggunakan Pendekatan Realistik Mathematic Education. S1 Pendidikan Matematika.

Andini, Dini . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Mathematis Siswa SMK Melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika. S1 Pendidikan Matematika.

Luningrum, LInda . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Berpikir Kreatif Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa SMP melalui Pendekatan Induktit. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hendarsih, Ida . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematik Serta Motivasi Belajar Siswa SMP Melalui Pembelajaran Realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Septiani, Raden Susan . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMK dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Safari, Rahayu . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMP melalui Metode Penemuan Terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Beti, Neka . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Serta Kemandirian Siswi SMP Melalui Diserveny Learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rusyandi, Yandi . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Serta Self Efficacy Matematik Siswa SMK Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rohida, Ida . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Koneksi Matematik Serta Motivasi Belajar Siswa SMA Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Ramila, R. Puspita . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Koneksi Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMA melalui Pendekatan Saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Aju . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Koneksi Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMP melalui Model Pembelajaran ASSURE. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Efendi, Dewi Yulianti . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Koneksi serta Kepercyaan Diri Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Generatif. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mardiana, Rana . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematik Serta Kemandirian Belajar SMP Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Firdaus, Lukman . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematik serta Kepercayaan Diri siswa SMP dengan Pembelajaran Kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Apriyanti, Yuni . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematika Serta Motivasi Belajar Siswa SMP Menggnakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Shere. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Maryati . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematik serta Kemandirian Belajar Siswa SMP dengan Pendekatan Kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

nurhasanah, Eulis Kartina . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman, Komunikasi Serta Disposisi Matematik Siswa SMP Melalui pendekatan Saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Gunawan, Geni . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Masalah Matematika Siswa SMP Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Prayitno . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMK Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Setting Jingsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Novanshah, Diky . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual melalui Model Pembelajaran Kooperatif Setting Co-op Co-op. S1 Pendidikan Matematika.

Supian . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Heni . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi serta Disposisi Matematik Siswa SMK melalui Metode Improve. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Budiman, Yusup . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematik Serta Motivasi Belajar Siswa SMP Melalui Pendekatan Kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Suciati, Ika Apriyanti . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Penahanan Siswa SMP Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education. S1 Pendidikan Matematika.

Resviantini, Vivit Nur . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Adaptif Matematik Siswa SMA melalui Pendekatan Problem Based Learning. S1 Pendidikan Matematika.

Wulandari, Retno . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematik Siswa SMP melalui Pendekatan Problem Possing dengan Model Student Teams Achievement Division. S1 Pendidikan Matematika.

Hermawan, Amalia Septiani . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematik dan Kepercayaan Diri Siswa SMP melalui Pendekatan Penemuan Terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Herdin . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa MTS Menggunakan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Dengan Setting Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray. S1 Pendidikan Matematika.

Komarudin, Dede . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematik Siswa SMK Mengnakan Pendekatan Kontektual Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray. S1 Pendidikan Matematika.

Trianto, Irdan . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Hendra . (2016).
Meningkatkan Kemampuan Representasi dan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMA Melalui Metode Inkuiri Terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rahman, Nur Digitiliawati . (2016).
Meningkatkan Kemampuan komunikasi dan Reppresentasi Matematik Serta Habits of Mind Siswa SMP Melalui Pendekatan Open-ended . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Farida, Ida . (2016).
Meningkatkan kemampuan Pemahaman mMatematis siswa SMA Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning. S1 Pendidikan Matematika.

Ramlah . (2016).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif matematis serta kebiasaan berpikir pada siswa MTS melalui pendekatan problem solving. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Herdiana, Heni . (2016).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik siswa serta disposisi matematik siswa SMA melalui metode penemuan terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuryani, Ria . (2016).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem based learning melalui model student teams achievement division. S1 Pendidikan Matematika.

Halimah, Siti . (2016).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa sekolah menengah pertama dengan pendekatan realistic mathematic education. S1 Pendidikan Matematika.

Nuraini, Asdini Rizqi . (2016).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP di Kabupaten Karawang dengan pendekatan kontekstual melalui pendekatan think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

Komarna . (2016).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan problem based learning. S1 Pendidikan Matematika.

Rahayu, Suciyanti . (2016).
Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP di kecamatan Cipongkor dengan pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Rd.Susah . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMK dengan menggunakan pendekatan saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Lestari, Yeni Suyeni Sri . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematika serta kemandirian belajar siswa SD dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Mulyani, Meymey . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMK melalui pendekatan kontekstual dengan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray. S1 Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Nunung . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siwa SMP negeri di kabupaten purwakarta melalui pendekatan kontekstual dengan strategi math magic. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Budiman, Imam . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa MA melalui pendekatan kontekstual dengan setting model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament. S1 Pendidikan Matematika.

Marlia, Sela . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMK menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Dian Purnama . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan metode inkuiri terbimbing melalui model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyani, Anita . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP melalui pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning). S1 Pendidikan Matematika.

Rindayanti, Rinrin . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP melalui pendekatan saintifik dengan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD. S1 Pendidikan Matematika.

Hopsah, SIti . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa MTS melalui pendekatan problem solving dengan model pembelajaran cooperatif learning tipe students team achievement division. S1 Pendidikan Matematika.

Gigin . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa SMA menggunakan pendekatan open ended. S1 Pendidikan Matematika.

Suryani, Nining . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMA menggunakan pendekatan kontekstual dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together. S1 Pendidikan Matematika.

Theresia, Esnita . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dengan menggunakan pendekatan problem based learning melalui model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together. S1 Pendidikan Matematika.

Hartati, Sri . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dengan pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament. S1 Pendidikan Matematika.

Margiyanto . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP di Kabupaten Karawang dengan pembelajaran berbasis masalah. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Juniarti, Anisa . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP dengan menggunakan pendekatan induktif melalui model pembelajaran two stay two stray. S1 Pendidikan Matematika.

Supian . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan pembelajaran matematika berbasis masalah. S1 Pendidikan Matematika.

Asiyah, SIti Nur . (2016).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP dengan pendekatan konstruktivisme melalui model pembelajaran reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Wijaya, Handri . (2016).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa SMK dengan pendekatan open ended melalui pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyawanti, Sri . (2016).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa MTS menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Rohaeni, Rani . (2016).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan investigasi. S1 Pendidikan Matematika.

Nurkholipah, Siti . (2016).
Meningkatkan pemahaman matematis siswa SMP dengan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Hamdani, Dadan . (2016).
Meningkatkankan kemampuan pemecahan masalah dan berfikir kreatif matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan penemuan terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Pradhini, Gina Afianti . (2016).
Meninkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Serta Disposisi Matematis Siswa Melalui Strategi React. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Listiana, Irna (ID: 12510132) . (2016).
PENERAPAN METODE INQUIRY TERBIMBING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Hakiki, Asri (ID: 12510227) . (2016).
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Lestari, Arida (ID: 12510126) . (2016).
PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Aryani, Mira (ID: 12510065) . (2016).
PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Silviani, Asri (ID: 12510043) . (2016).
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Aktarian, Erdho . (2016).
Pembelajaran Berbicara dengan menggunakan CTL. S1 Pendidikan Matematika.

Nursyamsi, Muhammad Hanif . (2016).
Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif Matematik Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wemaf, Henrika . (2016).
Pembelajaran berbasis masalah terstruktur untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa menengah pertama (SMP). S1 Pendidikan Matematika.

Riphan, Muhamad . (2016).
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Melalui Model Tipe STAD Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Pujiyanthi, Arni . (2016).
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Untk Mengembangkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematik Serta Minat Belajar Siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Suntara . (2016).
Penerapan Pendekatan Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Nur\'aeni, Nanda Syifa . (2016).
Penerapan Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Sinaibang, Maria Rekawati . (2016).
Penerapan Pendekatan Problem Solving Dengan Model Snowball Thawing untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Rahmawati, Ai . (2016).
Penerapan Pendekatan Realistik Untuk Meningkatkan Penalaran dan Berpikir Kreatif Serta Minat Belajar Matematik Siswa SD. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurlela, Nela . (2016).
Penerapan Pendekatan Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Susman, Ian Yuwana . (2016).
Penerapan Pendekatan Saitifik Untuk Mengembangkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Serta Disposisi Matematik Siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurjanah, Siti . (2016).
Penerapan metode discovery learning melalui model cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Dewi, Rosalina . (2016).
Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematik siswa SMP di kota Bandung ditinjau dari tingkat kecemasan matematika. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sugianto, Muchammad . (2016).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kartini, Linda . (2016).
Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Irman . (2016).
Penerapan pendekatan matematika realistik Indonesia untuk meningkatkan  kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Lesmana, Asep . (2016).
Penerapan pendekatan penemuan Discovery learning melalui model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sumarna, Aceng . (2016).
Penerapan pendekatan problem posing terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Anggraeni, Anggie Rini . (2016).
Penerapan pendekatan reciprocal teaching terhadap peningkatan  kemampuan komunikasi matematik siswa SMP kabupaten Purwakarta. S1 Pendidikan Matematika.

Septiarini, Mia (ID: 09510213) . (2016).
Penerapan teknik probing prompting terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Winnarty, Sri Wahyu . (2016).
Penerapan teknik probing prompting untuk mengembangkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis serta disposisi matematik siswa SMP negeri di kota Cimahi. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Hiipiani, Sucita Rahayu . (2016).
Pengaruh Pembelaaran Matematika Dengan Menggunakan Model Cooperative SCNPT Melalui Pendekatan Konstektual Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. S1 Pendidikan Matematika.

Sugianto, Dani . (2016).
Pengaruh Pendekatan Konstektual dengan setting model kooperatif tipe Student Teams Achievement divisions Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Manurung, Nova Novianti . (2016).
Pengaruh Pendekatan Kontekstual Seting Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Kartiwa, Kiki . (2016).
Pengaruh Pendekatan Kontekstual dengan Model Pembelajaran STAD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Siti Intan . (2016).
Pengaruh Pendekatan Kontruktivisme Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Ramdhani, Fathoni Akhmad . (2016).
Pengaruh Pendekatan Model Eliciting Activities terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Negeri Di Kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Purnama, Hendra Raira . (2016).
Pengaruh Pendekatan Open Endad Terhadap Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematik Untuk Motivasi Belajar SMP. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Alawiyah, Cucu . (2016).
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa MTs. S1 Pendidikan Matematika.

Wulandari, Fitri Ratna . (2016).
Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Patonah, Iin . (2016).
Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Yuningsih, Yuyu . (2016).
Pengaruh Pendekatan Problem Solving melalui Cooperative Learning tipe Snowball Throwing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa MA. S1 Pendidikan Matematika.

Iskhak, Mohamad . (2016).
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Suryana, Uub . (2016).
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa SMP Negeri di Bandung Barat. S1 Pendidikan Matematika.

Robiah, Ira Siti . (2016).
Pengaruh Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMA  . S1 Pendidikan Matematika.

S, Meli Mar\'atus . (2016).
Pengaruh pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan problem centered learning terhadap kemampuan pemahaman matematika siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Mulyawati, Irma . (2016).
Pengaruh pembelajaran menggunakan metode inquiry learning terhadap kemampuan pemahaman serta kemandirian belajar siswa di SMK di kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Rosita, Cici . (2016).
Pengaruh pendekatan SAVI dengan konsep gampang asik dan menyenangkan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. S1 Pendidikan Matematika.

Rismaryam, Siti . (2016).
Pengaruh pendekatan berbasis masalah melalui model kooperatif tipe team assisted indvidualization terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Apriani, Yochsuci . (2016).
Pengaruh pendekatan problem based learning melalui model pembelajaran anchored instruction terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP  . S1 Pendidikan Matematika.

Handayani, Sri . (2016).
Pengaruh pendekatan problem posing melalui model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement divisi terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa smp. S1 Pendidikan Matematika.

Wahyuni, Thisa Tri . (2016).
Pengaruh pendekatan problem solving melalui model cooperative learning tipe snowball throwing terhadap kemampuan berfikir kreatif matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Wijayanti, Intan . (2016).
Pengaruh pendekatan realistik melalui model kooperatif tipe teams games tournament terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Trisnawati, Ani . (2016).
Pengaruh pendekatan reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahaman matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Iskhak, Mohamad . (2016).
Pengaruh penerapan model pembelajaran inside outside circle terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Fathurahman, Firman . (2016).
Pengaruh penggunaan metode penemuan terbimbing terhadap kemampuan pemahaman matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Saepuloh, Cecep . (2016).
Pengaruh penggunaan pendekatan open ended terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Afrinda, Festifal Salsabila . (2016).
Peningkatan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa SMK Dengan Pendekatan Quantum Learning Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jingsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Kuswoyo, Rano . (2016).
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif serta Kemandirian Belajar SIswa SMA melalui Pembelajaran interaktif Berbasis ICT. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kusnadi, Agus . (2016).
Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Berpikir Kritis serta Disposisi Matematik Siswa SMK melalui Pendekatan Saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nurzaman, Asep . (2016).
Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Koreksi Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa SMP melalui Pendekatan Saintifik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Pudin . (2016).
Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Serta Kemampuan Belajar Siswa SMP Melalui Pendekatan Recipvocal Teaching. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sudarini, Imas . (2016).
Peningkatan Kemampuan Pealaran Dan Komuikasi Matematik Serta Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Think-Talk-Write. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Novi . (2016).
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning. S1 Pendidikan Matematika.

Puspitasari, Dewi . (2016).
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa dengan Menggunakan Pembelajaran Mind Mapping. S1 Pendidikan Matematika.

Andriyani . (2016).
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Serta Kepercayaan Diri Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Saitifik dengan Model Discovery Learning. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Indriyani, Riny . (2016).
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Penalaran Matematik serta Motivasi Belajar Siswa SMA melalui Model Pembelajaran Missour Mathematic Project. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kurnia, Noviana Rizky . (2016).
Peningkatan kemampuan pemahaman matematik siswa MA dengan menggunakan pendekatan problem posing model search, solve, create and share. S1 Pendidikan Matematika.

Novi . (2016).
Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Ramdhianingsih, Ima Nurmayanti . (2016).
Peranan Strategi THINK TALK WRITE Untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis Matematik Serta Self-Concept Siwa SMK di Kota Cimahi. S1 Pendidikan Matematika.

Wartini, Imas . (2016).
Upaya Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Linguistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini di TK Islam Nuurusy-Syifa. S1 Pendidikan Matematika.

Rohaeni, Heni . (2016).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTs melalui pendekatan Contextual teaching and learning tipe think pair share. S1 Pendidikan Matematika.

kusumah, cahyati . (2016).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa smp di kota cimahi dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Patimah, Iis . (2016).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP di kabupaten Bandung Barat dengan pendekatan reciprocal teaching melalui model students teams achievement division. S1 Pendidikan Matematika.

Fattah, Annisa Aulia . (2016).
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP menggunakan metode accelerated learning. S1 Pendidikan Matematika.

Kuslinda, Nurbani . (2016).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa MA melalui pendekatan matematik realistik dengan penerapan model pembelajaran jigsaw. S1 Pendidikan Matematika.

Dipradja, Fitriyanti . (2016).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan pendekatan reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Rustandi, Rahmat . (2016).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning. S1 Pendidikan Matematika.

Mariza, Shinta . (2016).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP melalui pendekatan kontekstual dengan model pembelajaran numbered head together (NHT). S1 Pendidikan Matematika.

Sudarjat, Adi . (2016).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa smp dengan pendekatan kontekstual melalui pembelajaran mind mapping. S1 Pendidikan Matematika.

Septiani, Heni . (2016).
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi serta disposisi matematik siswa smk melalui metode improve. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Pahmi, Samsul . (2016).
meningkatkan kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik serta minat belajar siswa SMK melalui metode penemuan. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Nuraeni, Sita . (2016).
  Meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa SMP dengan metode mind mapping. S1 Pendidikan Matematika.

Yoseva (ID: 14102039) . (2016).
pembelajaran terbalik untuk mengembangkan kemampuan berfikir kreatif dan komunikasi matematis serta kemandirian belajar pada siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Marlina, Nina Rosna . (2016).
penerapan pendekatan berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Daryati, Ida . (2016).
penerapan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP dengan model pembelajaran Quantum. S1 Pendidikan Matematika.

Herawati, Tati . (2016).
penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Rojawiah, Nenden . (2016).
pengaruh pendekatan kontekstual dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Harianti, Suci . (2016).
pengaruh penerapan pendekatan open ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMA. S1 Pendidikan Matematika.

Nurdianti, Dina . (2015).
Meningkatkan Kemampuan Analogi Matematis Siswa MTS Dengan Pendekatan Konstektual Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW). S1 Pendidikan Matematika.

Khodijah, Lina Siti (ID: 15102122) . (2015).
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi serta kemandirian belajar matematik siswa SMK melalui metode tutor sebaya. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Kresnawan, Aditya . (2015).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dengan pendekatan realistic matematik education. S1 Pendidikan Matematika.

Sutisna, Ujang Hendra (ID: 15102028) . (2015).
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

PARAMITHA (ID: 11510148) . (2015).
PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sari, Suci Meilana . (2015).
Penerapan pendekatan reliasticmathematic education (RME) melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Sanita, Nevi . (2015).
Pengaruh Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Nursugiawati, Gia . (2015).
Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan matematika siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Apipah, Siska Lutfia . (2015).
Pengaruh penerapan pendekatan saintifik dengan model kooperatif tipe numbered heads together (NHT) terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Utari, Sumarmo, . (2015).
kumpulan Makalah: Berfikir dan Disposisi Matematik Serta Pembelajarannya. S1 Pendidikan Matematika.

Nurmalasari, Ima (ID: 10510113) . (2014).
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP melalui pembelajaran penemuan terbimbing. S1 Pendidikan Matematika.

Rippi, Maya, . (2011).
Pengaruh Pembelajaran Dengan Metode Moore Termodifikasi Terhadap Pencapaian Kemampuan Pemahaman dan Pembuktian Matematik Mahasiswa. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Rudi, Kurniawan, . (2010).
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah matematis Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Heris, Hendriana, . (2009).
Pembelajaran dengan Pendekatan Metaphorical Thinking untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Eti, Rohaeti, Euis . (2008).
Pembelajaran dengan Pendekatan Eksplorasi untuk Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Sahat, Saragih, . (2007).
Mengembangkan Kemampuan Berfikir Logis dn Komunikasi Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pendekatan Matematik Realistik. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Fahuni . (2007).
Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Matematika Pada Mahasiswa Melalui Pembelajaran Generatif. S1 Pendidikan Matematika.

Fahinu . (2007).
Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemandirian Belajar Matematika Pada Mahasiswa Melalui Pembelajaran Generatif. S1 Pendidikan Matematika.

Nani, Ratnaningsih, . (2007).
Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif Matematik Serta kemandirian Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. S1 Pendidikan Matematika.

Abdul, Gani, Roeslan . (2007).
Pengaruh Pembelajaran Metode Inkuiri Model Alberta Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Made, Arnawa, I . (2006).
Meningkatkan Kemampuan Pembuktian Mahasiswa Dalam Aljabar Abstrak Melalui Pembelajaran Berdasarkan Teori Apos. S1 Pendidikan Matematika.

Wahyudin . (1999).
Kemampuan Guru Matematika, Calon Guru Matematika, dan Siswa dalam Mata Pelajaran Matematika. S2 Magister Pendidikan Matematika.

T, Ruseffendi, Endang . (1986).
A Comparirison Of PArticipation in Mathematics Of Male And Female Students in The Transition From Junior To Senior High School In West Java - Indonesia. S1 Pendidikan Matematika.

Suryani, Lilis (ID: 14510227) .
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan ICT. S1 Pendidikan Matematika.

eriani, Nen Devi (ID: 15510192) .
Penerapan pendekatan saintifik dan pendekatan kontekstual melalui model cooperative tipe jigsaw untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.