Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa sekolah menengah atas melalui pendekatan kontekstual

Indriani, Sanie . (2017).
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa sekolah menengah atas melalui pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

[thumbnail of BAB I (sudah).pdf] PDF
BAB I (sudah).pdf

Download (163kB)
[thumbnail of BAB II (sudah).pdf] PDF
BAB II (sudah).pdf

Download (234kB)
[thumbnail of BAB III (sudah).pdf] PDF
BAB III (sudah).pdf

Download (371kB)
[thumbnail of BAB V (sudah).pdf] PDF
BAB V (sudah).pdf

Download (144kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka sanie baru.pdf] PDF
Daftar Pustaka sanie baru.pdf

Download (220kB)
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Indriani, Sanie
UNSPECIFIED
Date: 2017
Thesis Type: Bachelor
Institution: STKIP Siliwangi
Department: S1 Pendidikan Matematika
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran untuk mengatasi masalah tersebut. Salah satu alternatif pendekatan yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA adalah pembelajaran kontekstual. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran langsung. Metode penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Hasil analisis di uji dengan formula <em>Mann-Whitney</em>. Temuan dalam penelitian ini adalah pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA yang menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran langsung. Temuan lainnya yaitu peningkatan kemampuan bepikir kreatif matematik siswa SMA yang menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran langsung. Hasil analisis kesulitan, siswa mengalami kesulitan pada indikator keluwesan dan elaborasi.
Uncontrolled Keywords: kreatif,pendekatan kontekstual
Publisher: STKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran
Pendidikan Matematika
Date Deposited: 29 Aug 2018 14:39
Last Modified: 21 Aug 2026 05:10
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/767

Actions (login required)

View Item
View Item