Penerapan pendekatan CTL untuk meningkatkan penalaran matematis dan self concept siswa MTS

Kurnia, Eneng (ID: 14510312) . (2018).
Penerapan pendekatan CTL untuk meningkatkan penalaran matematis dan self concept siswa MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Kurnia, Eneng 14510312
Date:	2018
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Terdapat peningkatan hasil pembelajaran
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	17 Dec 2018 13:57
Last Modified:	21 Aug 2026 05:20
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/2442

Actions (login required)

View Item