Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMA dengan pendekatan contextual teaching and learning

Husna, Sawitri Nurul . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMA dengan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Husna, Sawitri Nurul UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Rendahnya kemampuan pemahaman matematis adalah proses belajar mengajar yang lebih menekankan kepada penghapalan materi yang banyak, siswa mampu menghapal materi yang sudah diajarkan gurunya tetapi mereka tidak memahaminya. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian, peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa, serta menelaah implementasi langkah dan kesulitan yang dihadapi siswa.
Uncontrolled Keywords:	matematik,CTL
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:12
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/1091

Actions (login required)

View Item