Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik serta kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan kontekstual

Rosinta, Erlina . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik serta kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Rosinta, Erlina UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Masters
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S2 Magister Pendidikan Matematika
Abstract:	Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis, pemecahan masalah matematis dan tingkat kepercayaan diri siswa SMP melalui penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual dengan tujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik siswa. Hasil penelitian ini secara umum menyimpulkan bahwa peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik siswa SMP yang menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada yang melakukan pembelajaran konvensional.
Uncontrolled Keywords:	matematik,pendekatan kontekstual
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:11
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/816

Actions (login required)

View Item