PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTS

Jalal, Ahmad Abdul (ID: 12510102) . (2017).
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTS. S1 Pendidikan Matematika.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Jalal, Ahmad Abdul 12510102
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa MTs yang masih kurang, salah satu cara untuk mengatasi hal tersebut diperlukan alternatif pembelajaran yang aktif dan menguatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Adapun tujuannya yaitu untuk menelaah pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Problem Posing melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share lebih baik dibandingkan dengan yang mendapatkan pembelajaran secara biasa. Penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan Problem Posing melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs yang ada di Kabupaten Bandung Barat. Sampel yang dipilih yaitu kelas VIII J sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII H sebagai kelas kontrol di salah satu MTs yang ada di Kabupaten Bandung Barat. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa lima soal tes berbentuk uraian. Berdasarkan analisis pada keseluruhan tahapan penelitian dapat disimpulkan bahwa pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa MTs yang mendapatkan pembelajaran pendekatan Problem Posing melalui kooperatif tipe Think Pair Share lebih baik daripada yang mendapatkan pembelajaran secara biasa.
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	24 Nov 2020 11:43
Last Modified:	21 Aug 2026 05:27
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3696

Actions (login required)

View Item