Penerapan pendekatan methaporical thinking melalui model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP

Rahmawati, Risma . (2017).
Penerapan pendekatan methaporical thinking melalui model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Rahmawati, Risma UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pencapaian serta peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan methaporical thinking melalui model pembelajaran think talk write dibandingkan dengan yang menggunakan pendekatan biasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang menggunakan pendekatan think talk write lebih baik.
Uncontrolled Keywords:	methaporical thinking,representasi
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:11
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/925

Actions (login required)

View Item