Penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMK

Nisa, Nadia Ainun . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa SMK. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Nisa, Nadia Ainun UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika SMK terhadap mata pelajaran matematika. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMK  yang menggunakan pendekatan CTL lebih baik daripada pembelajaran biasa.
Uncontrolled Keywords:	matematik,CTL
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:12
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/1112

Actions (login required)

View Item