Mulyani, Anita
.
(2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP melalui pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning).
S1 Pendidikan Matematika.
![[thumbnail of 1. cover,lembar perngesahan, lembar pernyataan,moto,riwayat hidup SKRIPSI.pdf]](https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png "1. cover,lembar perngesahan, lembar pernyataan,moto,riwayat hidup SKRIPSI.pdf")
PDF
1. cover,lembar perngesahan, lembar pernyataan,moto,riwayat hidup SKRIPSI.pdf
Download (173kB)
PDF
1. abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran SKRIPSI.pdf
Download (102kB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Mulyani, Anita UNSPECIFIED |
| Date: | 2016 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | STKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Matematika |
| Abstract: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan pemahaman matematik oleh siswa. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematik adalah pembelajaran menggunakan kontekstual. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pencapaian kemampuan matematika siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual menjadi lebih baik. |
| Uncontrolled Keywords: | matematik,pendekatan kontekstual |
| Publisher: | STKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| Subjects: | Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika |
| Date Deposited: | 29 Aug 2018 14:39 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:10 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/650 |
Actions (login required)
- View Item