meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa smp dengan pendekatan kontekstual melalui pembelajaran mind mapping

Sudarjat, Adi . (2016).
meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa smp dengan pendekatan kontekstual melalui pembelajaran mind mapping. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Sudarjat, Adi UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	penelitian ini bertujuan untuk menelaah kemampuan pemahaman matematis siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual dibandingkan pembelajaran konvensional. metode penelitian ini adalah eksperimen. hasil penelitian menunjukkan siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual metode mind mapping lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa. 
Uncontrolled Keywords:	kemampuan matematis,mind mapping
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:07
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/134

Actions (login required)

View Item