MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING

Pamungkas, Astri Santika (ID: 12510189) . (2016).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING. S1 Pendidikan Matematika.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Pamungkas, Astri Santika 12510189
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa SMP terhadap mata pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan metode Accelerated Learning dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran biasa. Metode pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen dan desain penelitian menggunakan pretes dan postes pada kelas eksperimen dan kontrol. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP negeri di Kota Cimahi. Sampel dalam penelitian ini adalah dipilih dua kelas secara tidak acak, dengan kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan metode Accelerated Learning, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran biasa. Data penelitian diperoleh melalui instrumen berupa tes pretes dan postes kemampuan komunikasi matematis. Data pretes dan postes diolah melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji perbedaan dua rerata menggunakan software IBM SPSS Statistics 22. Dari hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa: (1)pencapaian kemampuan komunikasi matematis siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan metode Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran biasa; (2)peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan metode Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran biasa; (3)implementasi pembelajaran dengan menggunakan metode Accelerated Learning telah berjalan sebagaimana mestinya dimana sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran yang sudah disiapkan sebelumnya dan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	27 Nov 2020 13:30
Last Modified:	21 Aug 2026 05:27
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3705

Actions (login required)

View Item