RepositoryIKIP Siliwangi

meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan metacognitive scaffolding 

Susanti . (2017).
meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematik serta kemandirian belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan metacognitive scaffolding . S2 Magister Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Susanti
UNSPECIFIED
Date: 2017
Thesis Type: Masters
Institution: STKIP Siliwangi
Department: S2 Magister Pendidikan Matematika
Abstract: Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode /strategi tersebut memiliki hasil baik yang cukup signifikan
Uncontrolled Keywords: matematik,scaffolding
Publisher: STKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Pendidikan Matematika
Date Deposited: 29 Aug 2018 14:39
Last Modified: 21 Aug 2026 05:14
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/1384

Actions (login required)

View Item
View Item