Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Serta Habits Of Mind Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Problem Based Learning dengan Setting Model Team Asisted Individualization.

Firdaus, Deni . (2017).
Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Serta Habits Of Mind Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Problem Based Learning dengan Setting Model Team Asisted Individualization. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Firdaus, Deni UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Masters
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S2 Magister Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran dan pemahaman matematika siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menelaah kemampuan penalaran dan komunikasi serta habits of mind matematik siswa melalui pendekatan problem based learning dengan pendekatan setting model team assisted individualization (TAI). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematik siswa yang menggunakan metode PBL lebih baik daripada yang menggunakan metode ekspositori.
Uncontrolled Keywords:	Penalaran, Komunikasi, Problem
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:09
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/552

Actions (login required)

View Item