Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dengan menggunakan pendekatan kontekstual

Pujiani . (2017).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Matematika.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Pujiani UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian kemampuan pemahaman matematis siswa SMK, peningkatan kemampuan pemahaman, gambaran implementasi langkah-langkah pendekatan serta kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pemahaman matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan siswa lebih baik , implementasi berjalan sesuai dengan yang telah direncanakan dan kesulitan siswa terdapat pada soal nomor dua. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran biasa.
Uncontrolled Keywords:	matematik,pendekatan kontekstual
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:11
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/902

Actions (login required)

View Item