Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP berbantuan software geogebra

Rahmawati, Siti Khadijah . (2017).
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP berbantuan software geogebra. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Rahmawati, Siti Khadijah UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berpikir kreatif matematis yang dinilai masih rendah. Penyebab rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang kurang ditekankan pada soal kreatif. Dalam tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian, peningkatan, kesulitan-kesulitan dan implementasi mengenai kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP menggunkan pendekatan contextual teaching and learning berbantuan software geogebra. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan dalam kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP yang menggunakan pendekatan CTL berbasis software geogebra lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa, sedangkan masih terdapat kesulitan yang dihadapi siswa mengenai pembelajaran yang diadakan kedua kelas dan implementasi mengenai pendekatan CTL lebih baik digunakan dalam proses pembelajaran.
Uncontrolled Keywords:	CTL,software geogebra, kreatif
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:10
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/755

Actions (login required)

View Item