Bariyyah, Khoirul
(ID: 16510039)
.
(2020).
PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.
S1 Pendidikan Matematika.
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Bariyyah, Khoirul 16510039 |
| Date: | 2020 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | IKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Matematika |
| Abstract: | Penelitian ini bertujuan untuk menelaah skenario dan implementasi pembelajaran materi bangun ruang sisi datar menggunakan pendekatan kontekstual, menelaah respon guru dan siswa terhadap pembelajaran materi bangun ruang sisi datar menggunakan pendekatan kontekstual serta menelaah kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini siswa SMP NEGERI 8 CIMAHI dan sampel yang diambil untuk penelitian adalah 40 orang siswa kelas VIII F di SMP NEGERI 8 CIMAHI. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah melakukan observasi, angket siswa dan tes uraian sebanyak 5 soal. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa skenario dan implementasi pada pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual berpengaruh baik terhadap proses pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar. Respon guru dan respon siswa baik dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar menggunakan pendekatan kontekstual. Kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal pada materi bangun ruang sisi datar pada indikator menentukan rusuk kubus dan luas permukaan kubus dengan kecukupan informasikan yang diberikan adalah kurang teliti dalam memahami permasalahan yang diberikan. |
| Publisher: | IKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| Subjects: | Pendidikan Matematika |
| Date Deposited: | 12 Mar 2021 13:56 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:31 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4230 |
Actions (login required)
- View Item