Meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa MTS melalui pendekatan problem solving dengan model pembelajaran cooperatif learning tipe students team achievement division

Hopsah, SIti . (2016).
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa MTS melalui pendekatan problem solving dengan model pembelajaran cooperatif learning tipe students team achievement division. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Hopsah, SIti UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman matematik siswa MTS terhadap mata pelajaran matematika. Tujuannya untuk mengetahui pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematik siswa MTS melalui pendekatan problem solving dengan menggunakn model pembelajaran kooperatif learning tipe STAD. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahjwa pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan problem solving tipe STAD lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa.
Uncontrolled Keywords:	matematik, pembelajaran tipe STAD
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
ISBN:	5/5/2017 11:23
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:09
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/579

Actions (login required)

View Item