Penerapan Teknik Probing Prompting Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kreatif Serta Habits Of Mind Matematik Siswa Mts Berdasarkan Tahap Kognitifnya

Nurwadiah, Elis Siti . (2020).
Penerapan Teknik Probing Prompting Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kreatif Serta Habits Of Mind Matematik Siswa Mts Berdasarkan Tahap Kognitifnya. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Nurwadiah, Elis Siti UNSPECIFIED
Date:	2020
Thesis Type:	Masters
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S2 Magister Pendidikan Matematika
Abstract:	Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran Teknik probing prompting lebih baik daripada siswa dengan pembelajaran PBL; 2) Pencapaian habits of habits matematis siswa yang mengikuti pembelajaran melalui Teknik probing prompting lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran PBL; 3) terdapat asosiasi yang kuat antara kemampuan komunikasi, berpikir kreatif, dan habits of mind matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran teknik probing prompting; 4) Gambaran implementasi siswa kelas yang menggunakan probing prompting sudah berjalan baik sesuai dengan langkah-langkah probing prompting ; 5) Kinerja siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif sudah baik namun mengalami kesulitan pada indikator menyatakan peristiwa sehari-hari ke model matematika, menentukan rumus, dan salah melakukan perhitungan , dan tidak membuat kesimpulan akhir yang benar.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	20 May 2021 20:02
Last Modified:	21 Aug 2026 05:35
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4800

Actions (login required)

View Item