Items where Subject is "Pembelajaran Menulis"

Sidiq, M. Ihsan As (ID: 15210259) . (2019).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE EXAMPLE DAN NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS X SMK PUSDIKHUBAD CIMAHI TAHUN AJARAN 2018/2019. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Khofifah, Ema . (2018).
Keefektifan pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas X di SMK Bina Siswa 2 Cililin TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lastari, Deni . (2018).
Meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi melalui pendekatan saintifik dengan model cooperative learning tipe TPS. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Nurhayati, Aan . (2018).
Meningkatkan ketrampilan menulis cerita fantasi dan kreativitas belajar siswa SMP melalui pendekatan metaphorical thinking. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Wahyudin, Yuyun . (2018).
Meningkatkan ketrampilan menulis pantun dan motivasi belajar siswa MTS melalui pendekatan deduktif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Novianti, Eva . (2018).
Meningkatkan ketrampilan menulis puisi dan kreativitas belajar siswa SMK melalui pendekatan metakognitif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

R, Dwi Apriliani . (2018).
Pembelajaran ketrampilan menulis teks eksposisii dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X SMK Pasundan 2 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sujlana, Rena (ID: 14210047) . (2018).
Pembelajaran menganalisis teks negosiasi dengan menggunakan metode think talk write pada siswa kelas X MA Yahisha Cihampelas TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Despriyanti, Risma . (2018).
Pembelajaran menuilis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X SMK Mahardika Batujajar tahun ajaran 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Wulandari, Santi . (2018).
Pembelajaran menulis cerita fantasi dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas VII SMP Tutwuri Handayani Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Laelasari, Rika . (2018).
Pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan metode pembelajaran quantum writing pada kelas XI SMK Bina Insan Bangsa Ngamprah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Jaenudin . (2018).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode berbasis projek pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Juwita, Lia (ID: 14210254) . (2018).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas X SMK Bina WIsata Lembang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Purwati . (2018).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode inkuiri pada siswa kelas VII SMPN 1 Cililin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nursyamsiach, Putri . (2018).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) pada siswa kelas IV SD Negeri Cengkong 1 Kec.Purwasari Kab.Karawang  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nopitasari, Gilang Tresna . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode SAVI (Somatis,Auditori,Visual dan Intelektual). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahmatullah, Hudan . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode problem based learning pada kelas X SMA Cipta Mandiri Cisarua. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ummah, Mauliyah . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode project based learning pada siswa kelas X MA Al Ijtihad Pedaleman Tanara TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Permana, Siti Nurisnie Fadillah . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode sugesti imajinasi pada siswa kelas VIII di SMPN 3 Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sulistian, Yenti . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode think talk write pada pada siswa kelas VIII SMP Mutiara 4 bandung TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Robianti (ID: 14210167) . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan CTL melalui media foto. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Dariah . (2018).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan concept sentence pada siswa kelas X di SMK Mahardika TA 2017 / 2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Triyani, Neni . (2018).
Pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X SMK negeri 1 Rengasdengklik TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Juwita, Evi Ratna . (2018).
Pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunmakan metode peta pikiran (mind mapping) pada kelas X SMK II Garuda Nusantara. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurfadillah, Dini . (2018).
Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan mode;l TREFFINGER pada siswa kelas VIII MTSN 2 Bandung Barat. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Janah, Sopiatul . (2018).
Pembelajaran menulis teks biografi dengan menggunakan model project based learning pada siswa kelas X SMK Negeri2 Karawang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Pratiwi, Dewi . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek (cerpen) dengan menggunakan metode inkuiri pada kelas XI MAN 4 Karawang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Patimah, Siti . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode fishbowl pada siswa kelas XI SMA YWKA Bandung TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurdian, Ajeng Rita . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas XI SMK BINA ESSA TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Susuilawati, Setya . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode picture and picture pada siswa kelas XI SMK Mahardika Batujajar TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Dewi, Anggun Shinta . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode problem solving pada siswa kelas XI MA Mathlavi ANwar SIlaguna TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurhanifah, Annisa . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode think talk write pada siswa kelas XI SMA YWKA Bandung TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Liana, Lili . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ardiansyah, Novrizal . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerita ulang dengan menggunakan media audio pada siswa kelas X SMAN 1 Cisarua TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Agustina, Putri Ayu Chandra . (2018).
Pembelajaran menulis teks cerpen dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

aziz, Fahmi saeful . (2018).
Pembelajaran menulis teks deskripsi dengan menggunakan metode mind mapping berbasis gambar pada siswa VII SMP Pasundan 1 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Pauji, Endri Luki . (2018).
Pembelajaran menulis teks deskripsi dengan menggunakan model example non example pada siswa kelas VII SMP negeri 2 Batujajar tahun ajaran 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Oktaviani, Ai Siti . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas XI SMP Mutiara 2 Bandung TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Aisah, Cucu (ID: 14210137) . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan metode framework writing pada siswa. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Anggraeni, Wike (ID: 14210055) . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode SAVI pada siswa kelas X di MA Daarul Ma'arif Pasawahan Purwakarta. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

City, Imas . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas X SMK Terpadu Al Ijtihad TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Puspitasari, Pipit . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode kooperatif tipe IOC pada siswa kelas X MA Al inayah Bandung tahun ajarab 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Azzahra, Iis Siti Salamah . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode neuro linguistic programming (NLP) pada siswa kelas X di SMA BPPI Baleendah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

M, Dita Rahmanianti . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif dan menyenangkan  (PAIKEM) pada siswa kelas X SMK Mahardika TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Septiani, Weni . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode picture and picture pada siwa kelas X SMKN 2 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Desyana, Riska . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode think pair and share pada siswa kelas X MAN kota Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Jalilah, Mia . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode think talk write pada peserta didik kelas X MAN Bandung Barat TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Maryam, Yuli . (2018).
Pembelajaran menulis teks eksposisid engan menggunakan teknik everyone is a teacher here pada siswa kelas X SMK PGRI 3 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Suryati . (2018).
Pembelajaran menulis teks eskposisi dengan menggunakan metode inkuiri pada siswa kelas X di SMAN 1 Soreang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Laelasari . (2018).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode cooperative script pada siswa kelas X di SMA Darul Fallah Cihampelas TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Damayanti, Luthfi Nuuri . (2018).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode examples non examples pada siswa kelas X SMKN 2 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurpadilah, Siti . (2018).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode field trip pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Rengasdengklik TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yastini, Yulianti Nur . (2018).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode think-pair-share (TPS) pada siswa kelas X SMK Bina Putra TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mardiah, Rima . (2018).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan model problem based learning pada siswa kelas X di SMK Karya Bhakti Pusdikpal TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Haryanti, Erna . (2018).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi menggunakan metode problem based learning (PBL) dengan media gambar di SMKN 4 Padalarang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Asharina, Nandya Putriani . (2018).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan metode TAI pada siswa kelas X SMAN 1 Katapang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nuraini, Fitri . (2018).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas X di SMAN 1 Parongpong. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lestari, Suci . (2018).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan metode think pair and share pada siswa kelas X SMAN 1 Parongpong TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Saputra, Deri . (2018).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan metoed quantum writing pada siswa kelas X MA YPMI Wanjayasa TA 2017-2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Purnamasari, Dewi . (2018).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan model concept sentence pada siswa kelas X YWKA BAndung TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mardiah, Dina Sih . (2018).
Pembelajaran menulis teks persuasi dengan menggunakan metode problem based learning (Pbl)  pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mariah, Siti . (2018).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas XI SMAN 1 Batujajar TA 2017-2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Romantiwi, Reny . (2018).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas XI di MA Nurul Falah Sukasari. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Nurjanah, Enung . (2018).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Parongpong TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Amalia Siddiqa . (2018).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan model problem based learning pada siswa kelas X SMK Mahardika Batujajar. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sholihah, Irna Hanifah . (2018).
Pembelajaran menulis teks prosedur yang dituangkan ke dalam paragraf deskripsi dengan menggunakan metode cooperative scrtipt pada siswa kelas XI di SMK Mahardika TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Firmansyah, Romi . (2018).
Pembelajaran menulis teks puisi dengan menggunakan metode VAK (visual,auditori,kinestetik) pada siswa kelas X SMAN 1 Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Restiani, Rianti . (2018).
Pembelajaran menulis teks puisi dengan menggunakan metode inquiry pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Cililin TA 2017-2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Pratiwi, Desah . (2018).
Pembelajaran menulis teks puisi dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Pedes Karawang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sohib . (2018).
Pembelajaran menulis teks puisi dengan menggunakan teknik penggunaan alat bantu pandang (visual aids) pada siswa kelas X MAN 1 Karawang TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Amalia, Syaima Nur . (2018).
Pembelajaran menulis teks ulasan dengan menggunakan model project based learning pada siswa kelas viii mtsN 1 Bandung ta 2017/018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ayu, Dwi Citra . (2018).
Pembelajaran menuliskan kembali teks cerita rakyat dengan menggunakan metode think talk write pada siswa kelas X SMK BIB Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Imayanti, Hadni . (2018).
Penerapan metode jigsaw dalam pembelajaran menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Cisarua TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kartiwi, Yesi Maylani . (2018).
Penerapan metode penemuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dan kemandirian belajar siswa SMA. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Arifin, M.Syamsul . (2018).
Penerapan metode picture and picture dalam pembelajaran menulis teks prosedural kompleks pada sioswa kelas XI MA Al Mukhtasiyah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ramdani, Dani . (2018).
Penerapan metode problem solving untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dan minat belajar siswa madrasah aliyah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Amalia, Anis . (2018).
Penerapan metode sugestopedia dalam pembelajaran menulis teks puisi pada siswa kelas X SMAN 6 Bandung tahun ajaran 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lestari, Dewi . (2018).
Penerapan model pembelajaran induktif dalam pembelajaran ketrampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Bina Putra Indonesia Ngamprah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Primandhika, Restu Bias (ID: 16810012) . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual berbasis ICT untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen dan minat belajar siswa SMA. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Rosidah, Sti . (2018).
Penerapan strategi catalisting (bacalah, tatalah, tulislah dan suntinglah0 dalam pembelajaran menulis teks cerpen pada siswa kelas XI di SMAN 4 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

R, Asri Anggraeni Rahayu . (2018).
Penerapan teknik imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas X MIPA 1 di SMAN 6 Bandung tahun ajaran 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Putri, Puspita Sari Jaya . (2018).
Penggunaan metode TPS dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMK TI Muhammadiyah TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Maryana . (2018).
Penggunaan metode picture and picture untuk meningkatkan pembayaran menulis cerpen pada siswa kelas XI SMK PGRI 3 Cimahi TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lestari, Siswanti Puj . (2018).
Penggunaan metode quantum learning berbasis multimedia dalam pembelajaran menulis puisi di kelas viii SmP Kp pasirjambu TA 2017/2018. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Handayani, Sinta Nuri . (2018).
Penggunaan teknik teratai pada pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XI MAN kota Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yani, Aurelia S . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks cerpen dan kemandirian belajar siswa di SMK melalui pendekatan problem posing. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Andria, Lily . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi dan kreativitas belajar siswa SMP melalui metode analitik sintetik. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kuswanto, Roni . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi dan kreativitas belajar siswa SMP melalui metode analitik sintetik. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lenawati, Lilis . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks iklan dan kreativitas belajar siswa MTS melalui strategi think talk write. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Aprilia, Jesika . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks negosiasi dan kemandirian belajar siswa SMK melalui pendekatan induktif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Permana, ASep Kusnadi . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks prosedur kompleks dan motivasi belajar siswa melalui pendekatan kooperatif berbasis media pembelajaran flash card pada siswa SMK. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Suantini, Keni . (2017).
Menulis karangan eksposisi dengan menggunakan teknik dua tinggal dua tamu pada siswa kelas X SMK AK Nusa Bangsa Bogor. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sugihatma, Ugi . (2017).
Menulis teks eksplanasi menggunakan metode CTL. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Musthafa, Ilham . (2017).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Akrostik Pada Siswa Kelas VIII di MTS Darussalam. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hadiansyah, Rita . (2017).
Pembelajaran Menulis Teks Anekdot Menggunakan Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Peserta Didik Kelas X di Madrasah Aliyah Yahisa Tahun Ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Wulandari, Neneng . (2017).
Pembelajaran ketrampilan menulis karangan natasi dari teks wawancara dengan menggunakan metode problem based instruction pada kelas VII SMP. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurhidayah, Salma . (2017).
Pembelajaran ketrampilan menulis paragraf naratif dengan menggunakan metode writing in the here and now pada siswa kelas X SMK Plus Mujahirin Bandung. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Putri, Sri Mulyani . (2017).
Pembelajaran ketrampilan menulis puisi menggunakan metode problem based learning di kelas X MA Nurul Falah Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Dartika, Imas . (2017).
Pembelajaran membaca intensif untuk menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif dengan menggunakan metode preview question, read, reflect recite review (PQ4R) di kelas XI SMA Bina Putra Indonesia tahun ajaran  2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Minardi, Pajar . (2017).
Pembelajaran memproduksi teks anekdot dengan menggunakan model TPS (think pair share) di SMAN 1 Saguling. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Fauziah, Aminah . (2017).
Pembelajaran memproduksi teks anekdot dengan model pembelajaran problem based learning pada siswa kelas X di SMK Taruna Harapan Cipada. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sundari, Siti . (2017).
Pembelajaran memproduksi teks cerpen menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) pada siswa kelas XI Man Cimahi tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rifaldy, Erik . (2017).
Pembelajaran mengevaluasi teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis masalah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Purnama, Alfian . (2017).
Pembelajaran menggunakan pemahaman paragraf dengan menggunakan model Cooperative integratif reading and composition (CIRC) pada kelas XI IPS SMA tahun ajaran 2016 /2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Andayani, Rista Dewi . (2017).
Pembelajaran menulis buku harian dengan menggunakan metode active learning pada siswa kelas VII SMP Taruna Mandiri Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Septiani, Hilda Dwi . (2017).
Pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas IX di SMP PGRI 1 Padalarang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Latifah, Neng . (2017).
Pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan model quantum teaching pada siswa kelas X di MA Nurul Iman Sindangkerta. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Maryani, Sri . (2017).
Pembelajaran menulis cerita pendek melalui pendekatan quantum learning pada siswa kelas VII. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Adiyanti, Riska . (2017).
Pembelajaran menulis cerita pendek menggunakan metode problem based learning pada siswa kelas XI SMAN 1 Batujajar. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Aprilianti, Nuraeni . (2017).
Pembelajaran menulis cerita pendeka dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas Xi SMP Prima Mandala TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sadiah, Siti . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode active learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sripurwani, Kartika . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode berbasis masalaha (problem based learning). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Dahlan, Ismiati Hudayani . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode brainstorming pada siswa kelas X SMA Kartika Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Agriani, Anita . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode concept sentence pada siswa kelas IX SMP Budi Bakti Utama. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Fatimah, Titin . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode cooperatiove learning pada kelas X SMA KORPRI. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Cepriana, Riri . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode example non example pada kelas XI MAN Rajamandala tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Selamet, Suparno . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode imajinasi pada kelas X MA Nurul Fallah Takokak tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Andrias . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode konstruktivisme di kelas X MA Nurul Falah Takokah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Imanudin, Deni . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode kontekstual pada siswa kelas XII SMK Bina Insan Bangsa Bandung Barat tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Zuhriah, Siti Nuraziah . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek (project based learning) pada siswa kelas XI NA Nurul Falah Cimahi 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yuliani, Yeni . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas XI SMA KARTIKA XIX-4 Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hayat, Agus komarul . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode picture and picture pada kelas XI SMK Sangkuriang TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Agustin, Tika Kartika Dewi . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode picture and picture pada siswa kelas X MA Nurul Falah Cimahi TA. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Putri, Monalisa Imelda . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode problem based learning pada kelas X MA Nurul Falah Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Patonah, Tuti . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas X SMA Muslimin CIlilin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ambarwati, Yuli . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode think pair share pada siswa kelas X SMA AL Bidayah Batujajar tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

SIlviyana, Evi . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model picture word inducting pada siswa kelas X SMA Pasundan 1 Cimahi tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ramadhan, Febi . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model sinektik. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Wilyanti, Eli . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan pendekatan PAKEM di kelas VIII SMp Gemilang Mutafanain Bandung Barat. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Wulansari, Eneng Yuni . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning / CTIL di kelas IX MTS Nurul Falah Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Novianty, Dina . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen menggunakan metode cooperative learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sopiatin, Ayuni . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen menggunakan metode kolaborasi pada siswa kelas XII MA TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

herlina, Titin . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen menggunakan metode picture pada siswa kelas XI. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nugraha, AKhmad Fajar Ichal . (2017).
Pembelajaran menulis cerpen menggunakan model cooperative tipe round table pada siswa kelas XI SMK TI pembangunan cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nopianty, Riska . (2017).
Pembelajaran menulis iklan baris dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas IX SMP Ma'arif Cicalengla. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Retno Octaviani . (2017).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode CTL (contextual teaching and learning) pada siswa kelas XI SMK Budi Bakti Utama tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yuningsih, Yayang Tri . (2017).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode brain writing di kelas X SMK Gema Nusantara 5. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurkhulaifah, Dilla Monica . (2017).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode quantum writing. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurjaman, Jajajng . (2017).
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas X SMA Taruna Nusantara Indonesia. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rohmat . (2017).
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode outdoor learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahaja, Sapha . (2017).
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Satriana, Oky . (2017).
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode quantum writing di kelas XI SMA Korpri Karawang tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nuryani, Neni . (2017).
Pembelajaran menulis karangan narasai dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas XI SMK Bina Siswa 2 Cililin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Irawan, Ade . (2017).
Pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan metode STAD (Student Team Achievement Division) pada kelas X Listrik SMK Pelita Bunga Bangsa. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Heryanti, Lilis . (2017).
Pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan model think-talk-write pada siswa kelas Xi SMK DwiPutra Sindangkerta. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hadiansyah, Rian . (2017).
Pembelajaran menulis karangan narasi dengan model think-talk-write (TTW) pada siswa kelas X di SMAN 1 Lengkong Kabupaten Sukabumi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Suryani, Neni . (2017).
Pembelajaran menulis karangan narasi dengan pendekatan konstruktivistik. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Widyasari, Novita . (2017).
Pembelajaran menulis karangan narasi menggunakan metode quantum writing. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Tidaraen, Saadah . (2017).
Pembelajaran menulis karangan persuasi dengan menggunakan metode quantum teaching. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Fatmawati . (2017).
Pembelajaran menulis kreatif biografi tokoh dengan pendekatan saintifik di kelas XI. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Raharja, Bangkit . (2017).
Pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas VIII SMP Mutiara IV Bandung tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

KUrniasih, Iis Siti . (2017).
Pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan metode pembelajaran jigsaw pada kelas VIII SMPN 1 Rancabali. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ikrima, Fitri . (2017).
Pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan pendekatan brain based learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yunita, Irma . (2017).
Pembelajaran menulis naskah drama dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas XI. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hardiansyah, Ihsan . (2017).
Pembelajaran menulis pantun dengan menggunaka metode discovery learning pada kelas VII SMP Mahardika Batujajar tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Deni . (2017).
Pembelajaran menulis pantun dengan menggunakan metode problem based learningbpada siswa kelas X MA Nurul Falah Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Samsudin, Tio Nila Rahmawati . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X di SMK Bina Putra. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurlela, Neni . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan metode think talk write pada kelas X SMA Al Bidayah Batujajar. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yana . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan pendekatan pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif menyenangkan (PAIKEM). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Widiarti, Ririn . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode active learning pada siswa kelas X MA Al musdariah kota Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurhayati, Eni . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode contextual teaching and learning pada siswa kelas X SMA Albidayah tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Suryadi, Ranis Tresna . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode example non example pada siswa kelas X SMA Bina Putra Indonesia Ngamprah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Wulansari . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode think pair share pada siswa kelas X SMA Al Bidayah Batujajar. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Syahputra, Roby . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan teknik think talk write pada siswa kelas XI SMA KORPRI. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Amalina, Putri . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf eksposisi dengan menggunakan model picture and picture pada siswa kelas X di SMA Al Bidayah Batujajar tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Naida Kusuma . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf eksposisi dengan metode investigasi kelompok pada siswa kelas X SMK Muhajirin Bandung. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Susanti, Susan . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf naratif dengan menggunakan metode cooperative learning tipe STAD di kelas X SMK Gema Nusantara 5. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahmayanti . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf persuasif dengan menggunakan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas X SMA Al Bidayah Batujajar Tahun Ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurjanah, Amila . (2017).
Pembelajaran menulis puisi baru dengan menggunakan teknik make a match pada siswa kelas X di SMA Bina Putra Indonesia Ngamprah tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Muchdalifah, Nuni . (2017).
Pembelajaran menulis puisi bebas dengan menggunakan metode contextual teaching and learning (CTL) pada siswa kelas VIIIA di MTS Alhuriyyah Kutawaluya. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Fatricia, Tiya . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan active learning melalui teknik imagine pada siswa kelas X SMA korpri karawang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ginanjar, Datif . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode PAKEM (Pembelajaran partisipatif, aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan) pada siswa kelas X MA Nurul Falah Takokak. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Puri, Indri Syahtiani Ratna . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode SAVI pada kelas XI di SMAN 1 Ngamprah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Munawar, M.Surya . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode contextual teaching and learning di kelas VIII SMP negeri 2 Padalarang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Jamilah, Maryam . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode hypnoteaching pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Cikakak tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Tamala, Evi . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode pembelajaran aktif, inovatif, kreatof dan menyenangkan pada siswa kelas VII. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahmania, Nina . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode picture and picture di kelas VII MTS Asysyafiyah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sarbini, Deni . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode quantum learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurhyati, Nunung . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode quantum writing pada kelas VII SMP Wiyata Bakti Cimahi tahun ajaran 2016-2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kartika, Sri Risna . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas VIII SMP Muslimin CIbereum TA 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Aisyah, Siti . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode suggestopedia. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mirjanah, Ulpah . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan model concept sentence pada siswa kelas X MA Nurul Iman. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

S, Nyzhken Gilang Bedy . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan SAVI pada siswa kelas VIII di MTS Nurul Wahaab. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Juliani, Ane . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) pada siswa kelas VIII SMP Muhamadiyah 5 Cimahi tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahmandani, Didi . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning pada kelas VII. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mutiara, Selma Ratna . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan kontekstual (CTL) melalui inspirator gambar. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Yulia Sri . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas X di SMK Industri Kerawang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Faridah, Mira . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan teknik akrostik pada siswa kelas X SMA Muslimin Cililin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kurnia, Dede . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan teknik brainwriting pada siswa kelas X MA Al Muhajirin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahimn, Rika Okana . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan teknik brainwriting pada siswa kelas X di SMA Korpri. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Verawati, Hetty . (2017).
Pembelajaran menulis puisi dengan metode partisipasi pada siswa kelas VII SMPK BPPK Bandung Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

S, Iis Siti . (2017).
Pembelajaran menulis puisi menggunakan model TTW(think talk write) pada siswa kelas X MA AL Huda Cikalongwetan. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mariam, Siti . (2017).
Pembelajaran menulis puisi menggunakan teknik imagine pada siswa kelas X. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Riyanti, Risma . (2017).
Pembelajaran menulis resensi cerpen menggunakan metode cooperative learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Widiawati, Maria . (2017).
Pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan metode make a match pada siswa kelas VIII SMP IT Baitul Anshor. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nasar, Siti . (2017).
Pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan model cooprative learning tipe STAD di kelas VII SMP Ikhlasul Muhajirin TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Iswandini, Dian . (2017).
Pembelajaran menulis surat lamaran pekerjaan dengan menggunakan metode explisit instruction pada siswa kelas XII di SMKN 1 Bojong tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Aminah, Lia SIti . (2017).
Pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunakan metode think talk write pada siswa kelas X di SMAN 1 Parongpong. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hadiana, Ade . (2017).
Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode contextual teaching and learning di kelas XII SMK Sangkuriang 1 Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ramadhan, Gilang Erlangga . (2017).
Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas VIII SMP Mahardika. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Marsela, Anisah . (2017).
Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode think talk write (TTW). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yulianti, Kania . (2017).
Pembelajaran menulis teks berita dengan metode brain storming pada siswa kelas VIII di SMPN 5 Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Maulyani, Ina . (2017).
Pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan menggunakan metode project based learning (PJBL) pada siswa kelas XI SMA YWIKA Bandung. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

SIntia, Rima . (2017).
Pembelajaran menulis teks cerpen dengan menggunakan metode berbasis proyek pada siswa kelas XI IPA 1 MA Nurul Falah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Marlina, Lina . (2017).
Pembelajaran menulis teks cerpen dengan menggunakan metode think-talk-write (TTW) pada siswa kelas XI Albidayah Batujajar tahun ajaran 2016-2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Tita . (2017).
Pembelajaran menulis teks drama dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Abdillah, Ardi . (2017).
Pembelajaran menulis teks editorial dengan menggunakan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas XII MAN Kota Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Firdi, Andri . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode PBL (Problem Based Learning) pada siswa kelas VIII SMP Mahardika Batujajar. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Dewi, Febby Shintia . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Pratiwi, Fitri Anugrah . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode dicovery learning pada siswa kelas X di SMAN 1 Katapang tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Handayani, Reni . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode framework writing pada siswa kelas X IPS 2 MAN Cimahi tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Timoriska, Armi . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode group investigations pada siswa kelas X di SMAN 5 Kerawang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Efendi, Akhmad Dermaga . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode mind map pada kelas X di SMAN 6 Cimahi TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sagita, Lela . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif dan menyenangkan (PAIKEM) pada siswa kelas VII MTS Al Huriyyah Kutwaluya TA 2016 2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nuraeni . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode project based learning pada siswa kelas VII SMP Plus Al Ijtihad. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurhasanah, Nina . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas X di MA Syarif Hidayatulloh. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurlatifa, Hanna . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan model PJBL pada kelas X MA Nurul Falah Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Widayat, Rahmat . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas X MAN kota Cimahi tahun ajaran 2016-2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Irtadho, Muhammad Fuazy . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan pendekatan kontekstual di kelas X SMA Negeri 1 Pedes tahun pelajaran 2014/2015. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nuraeni . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi menggunakan metode problem based learning pada siswa kelas X MAN Cililin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sadiah, Nazri Nazbarus . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisi menggunakan model picture and picture pada siswa kelas X SMA Darul Falah Cihampelas Tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Damayanti, Lilis Sri . (2017).
Pembelajaran menulis teks eksposisis menggunakan metode pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kurniawati, Yuni . (2017).
Pembelajaran menulis teks eskposisi dengan menggunakan metode guide inquiry pada siswa kelas X MA Al Mubarik Tahun Ajaran 2016 2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Puspitasari, Nita . (2017).
Pembelajaran menulis teks eskposisi dengan menggunakan metode show not tell pada siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Astiwi, Chicah Awis . (2017).
Pembelajaran menulis teks eskposisi dengan menggunakan metode think pair share pada siswa kelas X SMAN 1 Ngamprah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Arsy, Isis Rezi Septiamaulida . (2017).
Pembelajaran menulis teks laporan dengan menggunakan metode contextual teaching and learning pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Batujajar Tahun Ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sinaga, David . (2017).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Aulia, Nur . (2017).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas X MA Al Mubarok Tahun Ajaran 2016/2017  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Permasatasari, Intan . (2017).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan model SAVi pada kelas X MA Nurul Falah Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Fatmawati, Fitri . (2017).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan model pembelajaran group investigation. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nugraha, Dea Hizkia . (2017).
Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dengan metode problem based learning pada siswa kelas X SMP YWKA Bandung 2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurjanah, Eka . (2017).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan metode pembelajaran (PBL) pada siswa kelas X. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Taupik, Sanan . (2017).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan metode problem based learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kamala, Fiqhi . (2017).
Pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas X SMA YWKA Bandung tahun ajaran 2016-2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sihombing, Melani . (2017).
Pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan metode problem based learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

ratnasari, Desi . (2017).
Pembelajaran menulis teks pantun dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas xi SMk. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Tatang . (2017).
Pembelajaran menulis teks pidato dengan menggunakan metode SAVI pada siswa kelas IX SMP AL Itikaf. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Pujawati . (2017).
Pembelajaran menulis teks pidato dengan pendekatan CTL. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rosita, Ela . (2017).
Pembelajaran menulis teks prosedur komplek dengan menggunakan metode think talk write. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sonia, Vinna . (2017).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode berbasis proyek di kelas VII SMP Mutiara 4 Bandung tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Indrawan, Agus . (2017).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas XI IIS 1 di MAN Kota Cimahi tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yusuf, Acep . (2017).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan model problem based learning pada siswa kelas X MA Muslimin   TA 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Purwasih, Ratih . (2017).
Pembelajaran menulis teks tanggapan deskriptif dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis projek. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mulyana . (2017).
Pembelajaran menyunting teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode PBL. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kartini, Tini . (2017).
pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan metode the learning cell pada siswa kelas X SMK PPDN Batujajar tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

nurhayati, Al winda . (2017).
pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas XI Sma. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Susilayawati, Nur . (2017).
pembelajaran menulis puisi dengan teknik akrostik di kelas X-5 SMA Sapta Dharma Soreang tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kartika, Dewi . (2017).
pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode problem based learning. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rigiana, Rina . (2016).
EMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBING-PROMPTING LEARNING PADA SISWA KELAS X MA NURUL FALAH CIMAHI TAHUN AJARAN 2015/2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yoanda . (2016).
Menulis Puisi Baru dengan Menggunakan Metode Inquiry pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Parongpong Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mulyani, Lilis Evi . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NURUL FALAH CIMAHI TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Pertiwi, Rena Dwi . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN TEKNIK UBAH BUKU HARIAN PADA SISWA KELAS X-C SMA NEGERI 1 PARONGPONG TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ruskanda, Shella Novia . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM WRITING DI KELAS IX SMP MUSLIMIN CIBEUREUM TAHUN PELAJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rufaidah, Fine . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK AUDIO VISUAL DENGAN MEMANFAATKAN PROGRAM KICK ANDY PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PARONGPONG TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Riyanti, Dea . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM WRITING PADA SISWA KELAS X - 10 SMAN 1 MARGAASIH TAHUN AJARAN 2015 - 2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Astria, Lia . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SUGESTOPEDIA PADA SISWA KELAS XI DI SMAN 1 PARONGPONG TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lestari, Sintia . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PAK! (PUSATKAN PIKIRAN, ATUR, KARANG, HEBAT!) PADA SISWA KELAS X DI SMAN 1 PARONGPONG TAHUN PELAJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

M., Yanyan . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMAN 2 PADALARANG TAHUN AJARAN2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Suryani, Rita . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURES AND PICTURES PADA SISWA KELAS X SMA CIPTA MANDIRI TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Farida, Wina . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURES AND PICTURES PADA SISWA KELAS X SMA CIPTA MANDIRI TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yulia, Kori . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS X MA AL-BURDAH TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nuraliyah, Imas M. . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS VIII MTS TERPADU ALBIDAYAH TAHUN AJARAN 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Permana, Muhamad Ihsan . (2016).
Pembelaaran Menulis Karangan Dekripsi Dengan Menggunakan Metode Contextual Teaching Learning Pada Siswa Kelas X. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ana . (2016).
Pembelaaran Menulis Karangan Naratif Dengan Metode Quantum Learning Pada Siswa Kelas X SMA PBB Arjasari Kec. Arjasari Kab Bandung Tahun 2014-2015. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Oktavianti, Suci . (2016).
Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dari Teks Wawancara Dengan Menggnakan Metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw Di Kelas VII SMP KP Baros Tahun 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

S., Imelda Susanti . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Berdasarkan Kehidupan Pribadi dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas X SMAN 2 Padalarang pada Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sutiamah, Dede Mama . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Dengan Menggunakan Active Leaning Melalui Teknik Imagine Pada Siswa Kelas IX SMP YP Mustika Padalarang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Muslihatun . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Dengan Menggunakan Model Smektik Pada Siswa Kelas X MA Swasta Al-Fatah Tegalwaru Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurdiah, Eva . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek berdasarkan Pengalaman Pribadi menggunakan Metode Quantum Learning pada Siswa Kelas X di SMAN 2 Padalarang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mardianti, Rika . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hidayat, Muhamad Taufik . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen Berdasarkan Diri Sendiri Mengunakan Metode Quantum Writing pada Siswa Kelas X SMA Fitrah Insani 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Riska . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen Dan Metode Latihan Terbimbing Berdasarkan Sketsa Komik. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Azhari, Muhamad Nur . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen Dengan Menggunakan Metode Hypnoteching Pada Siswa Kelas X TEI 2 Di SMK Negeri 1 Klari Tahun Pelajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurohman, Wahyu . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen Dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIII MTS Nihyatul Amal Purwasari Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Azis, Moh. Abdul . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen dengan Menggunakan Metode CTL pada Siswa Kelas X MA Manarul Huda Cianjur Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Assauri, Ridwan . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen dengan Menggunakan Metode Concept Sentence pada Siswa Kelas IX di SMP PAsundan Pangalengan Tahun 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Jubaedah, Nining . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen dengan Menggunakan Metode Estafet Writing Pada Siswa Kelas X MA Al-Horiyah Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Fuspaningrum, Shertiyanti . (2016).
Pembelajaran Menulis Hasil Wawancara Ke Dalam Paragraf Deskriptif Dengan Menggunakan Metode Jingsaw Pada Siswa Kelas X Di SMA Pasundan 1 Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rusdiana . (2016).
Pembelajaran Menulis Karangan Deskriptif dengan Menggunakan Pendekatan Quantum Learning Melalui Teknik Neuro Lenguage Programe of Representation System. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mustika, Ita . (2016).
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Dengan Menggunakan Teknik Inquiry. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Suhendar, Asep . (2016).
Pembelajaran Menulis Pantun dengan Menggunakan Metode Quantum Writing Pada Kelas X MA Al-Faiz Cipongkor Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ratnasari, Nurita . (2016).
Pembelajaran Menulis Paragraf Argumentasi dengan Menggunakan Teknik Melanjutkan Karangan. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Purwanti, Melyana . (2016).
Pembelajaran Menulis Paragraf Deskriptif dengan Menggunakan Metode Quantum Learning pada Siswa Kelas X MA As-Sa'adah Cimahi Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ruspiati, Lilis . (2016).
Pembelajaran Menulis Paragraf Eksposisi Dengan Menggunakan Quantum Learning Pada Siswa Kelas VII SMP YP Mustika Padalarang . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Iskandar, Diki . (2016).
Pembelajaran Menulis Paragraf Eksposisi dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas X-1 SMA Mutiara 2 Bandung. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hasanah, Linda Kurniati . (2016).
Pembelajaran Menulis Paragraf Narasi Dengan Menggunakan Metode Imajinasi Berbasis Media Video Pada Siswa Kelas X SMA. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Suniarti, Aryani . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi Baru menggunakan Metode Accelerated Learning Tipe M.A.S.T.E.R. pada Siswa Kelas X SMA Karya Pembangunan 5 Padalarang Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rosmawanti, Susan . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Menggunakan Metode Berbasis Pengalaman Pada Siswa Kelas VII SMP KP Baros Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Maharani, Shinta . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Menggunakan Metode Scaffolded Writing Pada Siswa Kelas VII SMP Pasundan 3 Cimahi Tahun Pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Indriyani, Dian . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi Menggunakan Metode Galeri/Pameran Pada Siswa Kelas X SMA Pasundan 1 Cimahi Tahun Pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Agrestin, Risni . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode PAIKEM. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Juhaeningsih, Nenny . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode PAKEM pada Siswa Kelas VII MTSn Sukasari Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Adinda, Dhita . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Meaningfull Instructional Design pada Siswa Kelas X MA Persatuan Islam I Bandung. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurhayati . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) di Kelas X MA Banuraja Tahun Pelajaran 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Saputra, Anggara Permana . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) di MTs Manarul Huda Kelas VII Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sumantri, Edi . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Pendekatan CTL Pada Siswa Kelas VIII SMP 1 Pekia Grand Wisata. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Andayani, Pebian Tri . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Tknik Pancingan Kata Kunci pada Siswa Kelas Xsma Budi Luhur Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Marlina, Elin . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan menggunakan Metode Estafet Writing pada Siswa Kelas X MA Uswatun Hasanah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ahsannaeni, Aryani . (2016).
Pembelajaran Menulis Resensi Cerpen Dengan Menggunakan Taknik Group To Group Pada Siswa Kelas VII MTS Nurul Ikhwan Tahun Ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nabhan . (2016).
Pembelajaran Menulis Surat Dinas dengan Menggunakan Metode Contextual Teaching Learning (CTL) Siswa Kelas VIII di SMP 2 Campaka Mulya Tahun 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Putri, Mia Dwi . (2016).
Pembelajaran Menulis Surat Pribadi dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran IREX pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Cikalong Wetan Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Satria, ayu Agustiani . (2016).
Pembelajaran Menulis Teks Berita Menggunakan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Siswa Kelas VIII MTS Assakinah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Resa, Budiman Abdul . (2016).
Pembelajaran Menulis Teks Pengumuman Dengan Menggunakan Pendekatan CTL Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 1 Cikadu Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Malinda, Atik . (2016).
Pembelajaran Menulis Text Berita dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa Kelas VIII SMP Yas Sindangkerta. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Maesaroh, Sri . (2016).
Pembelajaran ketrampilan menulis puisi bebsa dengan teknik peta pikiran pada kelas VIII di MTS Nurul hidayah padalarang Tahun ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ratnasari, Dede . (2016).
Pembelajaran menentukan topik paragraf dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) pada siswa kelas VII SMPN Satu Atap terpadu 2 Citalang Purwakarta. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hastuti, Sri Puji . (2016).
Pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas X di madrasah aliyah nurul falah cimahi tahun pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Murdiani, Putri . (2016).
Pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas X di MA Uswatun Hasanah Tahun Pelajarn 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hidayat, Muhammad Taufik . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen berdasarkan diri sendiri dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas X SMA Fitrah Insani 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Miasih, Dini . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode active learning melalui teknik imagine pada siswa kelas VII SMP NASA Ciwantani Kec.Ngamprah Kabupaten Bandung Barat. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hadian, Neng Susi . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode estafet writing pada kelas X SMA Harapan Cipongkor Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Handayani, Fitri . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah Haurwangi Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Marina . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode think pair and share (TPS) pada kelas X SMA Al Bidayah Batujajar tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sopian, Jajang . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model quantum learning pada siswa kelas X MA Arochmah Lembang pada siswa kelas X MA Arochmah Lembang. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hayat, Anwar Saeful . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model sinektik pada siswa kelas X MA Miftahul'ulum Purwakarta Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kartika, neneng . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan teknik show not tell pada siswa kelas X di MAN Cimahi tahun pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

dewy, ryka try utamy . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan teknik transformasi naskah drama pada siswa kelas X MA Uswatun Hasanah Padalarang Tahun Ajaran 2015 2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Yudipraja, Maryani . (2016).
Pembelajaran menulis cerpend engan menggunakan pendekatan PAIKEM (pembelajaran aktif, inovatif,lingkungan, efektif,menarik) pada siswa kelas X IPA MA Banuraja Batujajar tahun pelajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurfufa, Yeni . (2016).
Pembelajaran menulis karangan Argumentasi Dengan Menggunakan metode Cooverative Script di Kelas X SMAN 1 Sindangkerta Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rizkiawaty, Fitri . (2016).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode CTL (contextual teaching and learning) SMP Krida Utama Bandung Barat. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sopianudin, Sopi . (2016).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan model think pair share (TPS) pada siswa kelas VIII MTS Manarulhuda tahun ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Akbar, Nurhasanah . (2016).
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan teknik fast writing di kelas VIII SMP Karya Nusantara Bandung tahun ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Nurul Diana . (2016).
Pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik inquiry pada siswa kelas VIII SMP Darusurur kota Cimahi TA 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hanifah, Nia . (2016).
Pembelajaran menulis karangan narasi menggunakan model fleming vark dengan memanfaatkan media video animasi pada siswa kelas X SMA IT FI. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurbandi, Emat . (2016).
Pembelajaran menulis karangan narasi sugestif dengan menggunakan pendekatan CTL pada siswa kelas X di SMKN 1 Cikadu. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Musty . (2016).
Pembelajaran menulis karangan narasi sugestif dengan pendekatan contextual teaching learning (CTL) pada siswa kelas VII SMP Plus Al-Amin Kabupaten Bekasi tahun pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lestari, Erna . (2016).
Pembelajaran menulis naskah cerpen menggunakan metode brainstorming dengan memanfaatkan media facebook pada siswa kelas X SMA Karya Pembangunan Cikalong Wetan. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Janah, Miftahul . (2016).
Pembelajaran menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan CTL (contextual teaching and learning) di kelas XI SMA Muslimin Cililin. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Iskandar, Diki . (2016).
Pembelajaran menulis paragraf eksposisi dengan menggunakan model problem based learning pada siswa kelas X-1 SMA Mutiara 2 Bandung Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Oktavia, Riska . (2016).
Pembelajaran menulis paragraf narasi dengan menggunakan model creative problem solving pada siswa kelas X MA As-Sa'adah Cimahi TA 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Putri, Sherlita Meilani . (2016).
Pembelajaran menulis paragraf naratif dengan menggunakan metode picture and picture pada siswa kelas X SMK Bina Putra Cihampelas 2016-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Juariah, Nyi Euis . (2016).
Pembelajaran menulis pengalaman pribadi dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning pada siswa kelas VII SMPN 27 Bandung tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rusliana, Irna . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode SAVI (somatik, auditori, visual dan intelektual) pada siswa kelas VII SMPN Terpady 1 Linggarsari Tahun Ajaran 2015 2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Arisaputra, Kiki . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode hypnoteaching di kelas XII SMK Wyata Mandala. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahmat, Cecep . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode inquiry pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Al Ajhariyah kec.Cibitung kabupaten Bekasi tahun pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ismail, Adhi . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode inquiry pada siswa kelas X di MA  banuraja Batujajar TA 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Agrestin, Risni . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode paikem pada siswa kelas VIII SMP Nurul Hidayah Pasundan tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Lastari, Deni . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode think pair and share pada siswa kelas X SMA Albidayah. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Marsini . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri pada siswa SMA kelas X YPKKP Bandung tahun ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Dewi, Imas Ratna . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan CTL (contextual teaching and learning) di MTS AL Basyariyah Arjasari Kab.Bandung pada siswa kelas VIII Tahun pelajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

astuti, eneng esti . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah 2 Bandung Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Permana, Dinar . (2016).
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas X SMA Al Fiil Soreang tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sopyan, Encep Ramdan . (2016).
Pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan metode inkuiri pada siswa kelas VIII SMP PGRI 1 Cikadu TA 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Krisna, Bayu . (2016).
Pembelajaran menulis teks drama melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada siswa kelas X YPIA Cikeris Purwakarta. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sugiri, Yuliana . (2016).
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan model problem based learning pada siswa kelas X MA Muslimin celak gunung halu kabupaten Bandung Barat tahun pelajaran 2014-2015. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurmayadi, Anita . (2016).
Pembelajaran menulis wacana deskripsi dengan menggunakan pendekatan PAIKEM pada siswa kelas X Semester 1 di Madrasah Aliyah Banuraja Pangauban Batujajar TA 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

soraya, Ita . (2016).
Pembelajaran menulis wacana narasi dengan menggunakan pendekatan PAIKEM pada siswa kelas X Semester 1 MA Banujara Batujajar Tahun ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Nurjanah, Solihat . (2016).
Pembelajarn Menulis Surat Pribdi dengan Menggunakan Model PBL (PROBLEM BASEDS LEARNING) di Kelas VII MTS Al-Fatah Tahun Ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mukti, Nino Septipuri . (2016).
Pembelaran menulis paragraf deskriptif dengan menggunakan metode cooperative learning pada siswa kelas X Sma BPI Ngamprah TA 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Anwar, Novia . (2016).
Penerapa Model PAIKEM Dalam Pembelajaran Menulis Paragraf Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas X MAN Rengasdengklok Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Aziz, Anggi Madya Muqtadir . (2016).
Penerapan Metode Image Streaming melalui Media Musik Klasik dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Di Kelas X SMA Pasundan 3 Cimahi (Tahun Ajaran 2015/2016). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Haryani, Dini . (2016).
Penerapan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Pada Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Pada Siswa Kelas IX SLTPN 1 Atap Jatisari Karawang . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Liyanawati, Dessi . (2016).
Penerapan metode picture and picture dalam pembelajaran menulis kreatif naskah drama satu babak pada siswa kelas viii SMP Wiyata Bakti Cimahi TA 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rosidin, Iqbal Syaeful . (2016).
Pengaruh Metode Imajinasi Audio terhadap Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Berbasis Media "Lagu Bunda" pada Siswa Kelas VII di SMPN 3 Kalijati Tahun Ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hidayat, Taufik . (2016).
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Menggunakan Teknik Latihan Terbimbing Berdasarkan Ilustrasi Tokoh Idola Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Wanayasa. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Annisa, Ai . (2016).
embelajaran Menulis Naskah Drama dengan Menggunakan Metode Active Learning Pada Siswa Kelas XI SMA Leppesa Cililin Tahun Ajaran 2015/2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Asmadi, Agustinus Dedy . (2016).
pembelajaran keterampilan menulis cerpen dengan penerapan model picture and picture pada siswa kelas XII SMK Citra Pembaruan Bandung Tahun ajaran 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

azis, M Abdul . (2016).
pembelajaran menulis cerita pendek dengan menggunakan model ctl (contextual teaching and learning) pada siswa kelas X MA MANARUL HUDA Cianjur TA 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Masan . (2016).
pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode inkuiri. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Hemawati, Yanti . (2016).
pembelajaran menulis dialog dengan menggunakan pendekatan kontekstual. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Ruswanti . (2016).
pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan metode quantum writing pada siswa kelas X SMK Citra Pembaharuan Bandung tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahayu, Musti . (2016).
pembelajaran menulis karangan narasi dengan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL). S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Rahmat, Cecep . (2016).
pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode inquiri. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Zenab, Siti . (2016).
pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode write around pada siswa kelas VIII SMP karya pembangunan tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.