Pembelajaran Menulis Resensi Cerpen Dengan Menggunakan Taknik Group To Group Pada Siswa Kelas VII MTS Nurul Ikhwan Tahun Ajaran 2016/2017

Ahsannaeni, Aryani . (2016).
Pembelajaran Menulis Resensi Cerpen Dengan Menggunakan Taknik Group To Group Pada Siswa Kelas VII MTS Nurul Ikhwan Tahun Ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Ahsannaeni, Aryani UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Pembelajaran ketrampilan menulis memiliki berbagai macam bentuk, salah satunya adalah ketrampilan menulis resensi cerpen. Dalam pembelajaran menulis, diharapkan kita tidak hanya mengembangkan kemampuan menulis resensi namun juga diperlukan kecermatan untuk membuat argumen, memiliki kemampuan mencermati ide dengan cara membuat resensi&nbsp; agar menarik untuk dibaca. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah&nbsp; bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan dan perbedaan dalam pembelajaran menulis resensi cerpen dengan menggunakan teknik <em>group to group</em>. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran menulis resensi cerpen menggunakan teknik <em>group to group</em> memiliki pengaruh yang signifikan.
Uncontrolled Keywords:	Menulis, Resensi , Cerpen
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Sastra Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:08
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/342

Actions (login required)

View Item