PENERAPAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY (REBT) UNTUK MEREDUKSI KECANDUAN GAME ONLINE PADA PESERTA DIDIK

Penelitian ini berawal dari ketertarikan penulis yang dilatarbelakangi permasalahan pada peserta didik di era teknologi saat ini, peneliti memandang perlu untuk melakukan konseling melalui Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk mereduksi Kecanduan Game Online pada peserta didik. Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dapat dikategorikan menjadi rational, emotive, dan behavior. Penelitian ditujukan untuk mengetahui Gambaran profil kecanduan online peserta pada peserta didik SMP kelas VIII di SMPN 1 Cihampelas Kab. Bandung Barat, untuk mengetahui keefektifan dalam penerapan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk mereduksi kecanduan game online pada peserta didik SMP kelas VIII di SMPN 1 Cihampelas Kab. Bandung Barat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan kuantitatif, dengan Metode penelitian ini merupakan jenis pre-eksperimental design dengan menggunakan model one control grup design. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hasil penelitian “Penerapan Rasional Emotive Behavior Therapy (REBT) dapat mereduksi kecanduan game online pada peserta didik kelas VIII di salah satu SMPN di Kab. Bandung Barat”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata antara hasil pretest dengan posttest yang artinya ada pengaruh dalam penerapan Rasional Emotif behavior therapy (REBT) dapat mereduksi kecanduan game online pada peserta didik kelas VIII di salah satu SMPN di Kab. Bandung Barat.