Astria, Lia
.
(2016).
PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA
DENGAN MENGGUNAKAN METODE SUGESTOPEDIA
PADA SISWA KELAS XI DI SMAN 1 PARONGPONG
TAHUN AJARAN 2015-2016
.
S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Astria, Lia UNSPECIFIED |
| Date: | 2016 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | STKIP Siliwangi Bandung |
| Department: | S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Abstract: | Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Menulis Naskah Drama dengan Menggunakan Metode Sugestopedia Pada Siswa Kelas XI Di SMAN I Parongpong”. Penelitian ini didasarkan pada kenyataan yang ditemukan di lapangan, bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia masih tergolong sulit untuk dipelajari oleh siswa. Hal ini dikarenakan pembelajaran menulis tidak bisa dilakukan dengan mudah, tetapi harus dengan cara terus menerus melakukan latihan tentang menulis. Berdasarkan latar belakang masalah yang dialami, penulis merumuskan rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas XI di SMAN 1 Parongpong; 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas XI di SMAN 1 Parongpong; 3) Bagaimana hasil pembelajaran menulis naskah drama sebelum dan setelah menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas XI di SMAN 1 Parongpong. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan Metode Sugestopedia diharapkan mampu memudahkan siswa dalam mengungkapkan pikirannya. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode penelitian eksperimen. Desain penelitian yang peneliti gunakan adalah Pre-Eksperimental Design. Bentuk design penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah Design One Group Pretest-Posttest Design, yaitu untuk membandingkan sampel eksperimen sebelum diberi perlakuan (pretest) dan sesudah diberi perlakuan (posttest). Adapun populasi siswa di sekolah tersebut sebanyak 173 siswa, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 25 siswa. Data hasil penelitian diperoleh berdasarkan instrumen tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) yang diuji cobakan kepada siswa yang berjumlah 25 orang. Hasil penelitian yang diperoleh pada saat tes awal (pretest) yaitu 49,2 dan hasil tes akhir (posttest) mengalami peningkatan menjadi 62,6. Dari hasil analisis menunjukan bahwa dengan menggunakan metode sugestopedia proses pembelajaran berjalan dengan efektif dan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis naskah drama. Kata Kunci : Menulis Naskah Drama, Metode Sugestopedia. |
| Uncontrolled Keywords: | menulis naskah drama, sugestopedia |
| Publisher: | STKIP Siliwangi Bandung |
| Place of Publication: | Cimahi |
| ISBN: | 9/1/2016 13:12 |
| Subjects: | Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Sastra Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis |
| Date Deposited: | 29 Aug 2018 14:39 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:06 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/61 |
Actions (login required)
- View Item