Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode contextual teaching and learning pada siswa kelas X SMA Albidayah tahun ajaran 2016/2017

Nurhayati, Eni . (2017).
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan metode contextual teaching and learning pada siswa kelas X SMA Albidayah tahun ajaran 2016/2017. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Nurhayati, Eni UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	penelitian ini dilatarbelakangi karena siswa sulit memilih kata-kata yang tepat untuk mengungkapkan apa yang hendak mereka sampaikan dan mereka kesulitan dalam menggunakan pilihan kata dan mengembangkan ide-ide yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk melihat akvititas, mengetahui perbedaan hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil antara tes awal 80% dan tes akhir 100% serta respon siswa sebesar 77%.
Uncontrolled Keywords:	menulis paragraf,metode CTL
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:09
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/645

Actions (login required)

View Item