Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode CTL (contextual teaching and learning) SMP Krida Utama Bandung Barat

Rizkiawaty, Fitri . (2016).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode CTL (contextual teaching and learning) SMP Krida Utama Bandung Barat. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Rizkiawaty, Fitri UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Pembelajaran menulis karangan argumentasi menggunakan metode CTL. Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi manusia, dengan bahasa manusia bisa meluangkan pikiran dan perasaannya. Salah satu usaha guru untuk meningkatkan kemampuan siswa adalah dengan menggunakan metode CTL. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan setelah metode ini diterapkan.
Uncontrolled Keywords:	menulis,argumentasi,CTL
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:11
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/860

Actions (login required)

View Item