Peningkatan kemampuan menulis teks cerpen dan kemandirian belajar siswa di SMK melalui pendekatan problem posing

Yani, Aurelia S . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks cerpen dan kemandirian belajar siswa di SMK melalui pendekatan problem posing. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Yani, Aurelia S UNSPECIFIED
Date:	2018
Thesis Type:	Masters
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Abstract:	Terdapat pengaruh yang signifikan dan kemandirian belajar siswa SMK yang pembelajarannya / kemampuan menulis teks cerpen tergolong tinggi
Uncontrolled Keywords:	menulis, problem posing
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:15
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/1572

Actions (login required)

View Item