Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode contextual teaching and learning di kelas XII SMK Sangkuriang 1 Cimahi

Hadiana, Ade . (2017).
Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode contextual teaching and learning di kelas XII SMK Sangkuriang 1 Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Hadiana, Ade UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Penelitian di lapangan terdapat peserta didik yang masih kesulitan dalam proses pembelajaran mengonversi secara tepat dan benar, sehingga dapat mempengaruhi ketrampilan menulis pada peserta didik dalam menulis teks berita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran menulis berita menggunakan metode contextual teaching and learning (CTL). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan tes awal dan akhir serta hasilnya mendapatkan respon yang positif baik dari pendidik maupun peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, bisa disimpulkan bahwa metode CTL sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran menulis teks berita.
Uncontrolled Keywords:	menulis teks berita, CTL
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:10
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/716

Actions (login required)

View Item