Ratnasari, Dede
.
(2016).
Pembelajaran menentukan topik paragraf dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) pada siswa kelas VII SMPN Satu Atap terpadu 2 Citalang Purwakarta.
S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Ratnasari, Dede UNSPECIFIED |
| Date: | 2016 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | STKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Abstract: | Pembelajaran menentukan topik paragraf dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk menentukan topik paragraf merupakan sebuah pembelajaran siswa secara aktif dimana siswa diharuskan membaca dan menganalisis suatu paragraf pada sebuah wacana agar pembaca dapat menyimpulkan apa yang menjadi topik dan inti permasalahan yang terjadi dalam setiap paragraf pada wacana tersebut. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah pre experimental design. Dengan menggunakan desain penelitian on group pre test post test design. Hasil penelitian yang telah didapat adanya perbedaan yang signifikan antara sesudah dan sebelum diterapkannya metode ini. |
| Uncontrolled Keywords: | topik paragraf, CTL |
| Publisher: | STKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| ISBN: | 6/8/2017 10:47 |
| Subjects: | Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis |
| Date Deposited: | 29 Aug 2018 14:39 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:09 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/606 |
Actions (login required)
- View Item