Dartika, Imas
.
(2017).
Pembelajaran membaca intensif untuk menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif dengan menggunakan metode preview question, read, reflect recite review (PQ4R) di kelas XI SMA Bina Putra Indonesia tahun ajaran 2016/2017.
S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Dartika, Imas UNSPECIFIED |
| Date: | 2017 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | STKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Abstract: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang dihadapi siswa kelas X SMA Bina Putra Indonesia. Adapun permasalahan tersebut adalah siswa masih kesulitan dalam pengambilan gagagasan utama baik secara induktif maupun deduktif dan kurangnya antusias siswa dalam pembelajaran membaca. Oleh karena itu terdapat beberapa tujuan diadakannya penelitian ini (1) membuktikan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif dengan menggunakan metode P4QR (2) mengetahui perbedaan nilai kelas kontrol dan eksperimen dalam pembelajaran membaca intensif untuk menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif dengan menggunakan metode P4QR. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil dari pre test dan post test serta mendapatkan respon yang baik dari siswa. |
| Uncontrolled Keywords: | paragraf, metode PQ4R |
| Publisher: | STKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| Subjects: | Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis |
| Date Deposited: | 29 Aug 2018 14:39 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:09 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/633 |
Actions (login required)
- View Item