Pencapaian dan peningkatan hasil belajar siswa lebih baik dengan pendekatan eksplorasi
dengan penerapan brain based learning dapat meningkatkan kemampuan komunikasi, berpikir krritis serta self confidence siswa
Terdapat peningkatan kemampuan dengan implementasi problem posing
Hasil penerapannya lebih baik daripada pembelajaran biasa
pencapaian dan peningkatan kemampuan siswa yang menggunakan pendekatan kontekstual hasilnya lebih baik daripada pembelajaran biasa
Hasil kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan metode kontekstual hasilnya lebih baik daripada pembelajaran biasa
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas eksperimen lebih baik
kemampuan berpikir kreatif dan self concept matematis siwa MTS meningkat dengan pendekatan problem posing
Pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi dan resiliensi matematik siswa menggunakan pendekatan CTL hasilnya lebih baik daripada pembelajaran biasa
penerapan metode discovery learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik dan self efficacy lebih baik daripada menggunakan pembelajaran biasa