There is correlation between student's vocabulary mastery and their reading comprehension
kemampuan PM dan DM siswa MTS dengan pendekatan RME lebih baik daripada pendekatan saintifik
Kemampuan koneksi matematik dan kepercayaan diri siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan metaphorocal thinking lebih baik daripada yang pembelajarannya menggunakan pendekatan saintifik
1.kemampuan berpikir kreatif lebih baik 2.SC lebih baik 3.implementasi sudah sesuai 4.Kesulitan pada indikator elaborasi
Terdapat pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self confidences dengan pembelajaran menggunakan pendekatan realistic mathematics education
Terdapat peningkatan pengetahuan dan ketrampilan menulis puisi setelah diterapkan strategi think talk write, serta terdapat asosiasi antara pengetahuan dan ketrampilan.
Terdapat asosiasi antara pengetahuan dan ketrampilan teks cerpen siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis dengan pembelajaran biasa
Terdapat peningkatan ketrampilan siswa dalam menulis cerpen dan ada hubungan antara pengetahuan dan ketrampilan
Kemampuan penalaran dan kemandirian belajar yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada menggunakan penekatan saintifik
Kemampuan koneksi matematis dan kemandirian belajar matematis siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada pendekatan saintifik