Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya guru mata pelajaran Bahasa Indonesia yang belum memiliki kompetensi optimal dalam menyusun RPP. Fenomena tersebut ditemukan pada saat mereka mengikuti PLPG dalam rangka serfitikasi guru di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Jawa Barat. Melalui penelitian ini, peneliti berharap mampu mengidentifikasi hal-hal yang kurang dikuasai para guru, k…
Penelitian ini mendeskripsikan mengenai pembelajaran daring menulis teks ulasan menggunakan metode Student Teams Achievement Divisions. Pembelajaran daring yaitu metode pembelajaran jarak jauh yang memberikan pengaruh besar dan signifikan dalam dunia pendidikan, dengan demikian guru harus menginovasikan proses pembelajarannya. Dalam pembelajaran menulis siswa masih kesulitan dalam mengembangkan…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran, respons guru dan siswa, serta untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami siswa SMK kelas X dalam menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran menulis teks prosedur menggunakan model NLP. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan sampel siswa SMK kelas X TO berjumlah 38 orang. Hasil penelitian y…
Kurikulum 2013 telah diberlakukan pemerintah pada setiap jenjang sekolah meskipun secara bertahap. Pelaksanaan tersebut menantang praktisi pendidikan khususnya guru dalam menguasai berbagai perangkat pendukung pembelajaran. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji dan menelaah perangkat pembelajaran yang diperlukan oleh Kurikulum 2013 khususnya perangkat untuk penilaian. Penilaian seperti diama…
This study aims to describe the development of a model-based NLP of portfolio instruments in Indonesian subjects as an effort in enhancing the quality of 2013 curriculum-based learning. 2013 national curriculum focuses on student achievement of ceompetence in the field of affective psychomotor and cognitive comprehensively. To realize that demands of the curriculum, it is required the readiness…
Penilaian merupakan salah satu aspek penting dalam setiap pembelajaran. Sistem penilaian yang diamanahkan dalam kurikulum harus mencakup penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui sistem penilaian yang selama ini dilakukan oleh para guru Bahasa Indonesia tingkat SMP yang berlokasi di Kota Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode survey…