Items where Division is "S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia"

YULIASTUTI, PERMATA (ID: 20810050) . (2022).
Pengembangan bahan ajar berbasis e-book dengan model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan dan keaktifan siswa kelas XII SMA di Karawang. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SUHERMAN (ID: 20810022) . (2022).
Pengembangan bahan ajar dengan menggunakan metode estafet writing berbantuan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Hernawati, N.Tatat (ID: 20810030) . (2022).
Pengembangan bahan ajar dengan menggunakan metode p2r berbantuan video tutorial untuk meningkatkan kemampuan membaca teks cerpen dan minat membaca siswa SMP kelas IX. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Yuliana, Selvia (ID: 20810025) . (2022).
Pengembangan bahan ajar dengan menggunakan model problem based learning berbantuan media video power point animasi untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dan motivasi belajar pada siswa SMK kelas X. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

MULYANI, NANI (ID: 20810023) . (2022).
Pengembangan bahan ajar dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan video tuturial dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedural minat belajar siswa SMK kelas XI. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SUKATMA, ASMA (ID: 20810042) . (2022).
Pengembangan bahan ajar menggunakan cooprative learning tipe two stay two stray berbantuan media gambar video animasi untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dan minat belajar siswa di SMP kelas VIII. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

PERMANA, DEDI AGUS (ID: 20810037) . (2022).
Pengembangan lembar kerja peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi dan minat belajar peserta didik kelas VI SD. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SUSANTI, YUSTI (ID: 20810040) . (2022).
Pengembangan media kartu kata bergambar berbasis model pembelajaran visual, auditori, kinestetik untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

HIDAYAT, DADANG (ID: 19105054) . (2022).
Pengembangan model pendidikan kepramukaan melalui bina diri dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMKN 2 Garut. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SUWITOWATI, YULIS (ID: 20810033) . (2022).
pengembangan bahan ajar berbasis video pembelajaran dengan model kontekstual untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi dan motivasi belajar ssiwa SD kelas IV di Kerawang. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Suminar, Ratna (ID: 20810016) . (2022).
pengembangan bahan ajar dengan menggunakan teknik akrostik berbantuan media fotografi untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi dan minat belajar siswa MTS kelas VIII. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SILVIA, RULLY (ID: 20810018) . (2022).
pengembangan bahan ajar menggunakan model CTL berbantuan WA untuk meningkatkan kemampuan menulis teks editorial dan minat belajar siswa kelas XII. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

KURNIA, DEDEN (ID: 19810014) . (2021).
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN GABUNGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

munandar, Jajang (ID: 19810002) . (2021).
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KEALS XI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING DAN STRATEGI RELATING, EXPERIENCING, COOPERATING, TRANSFERING (REACT). S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

YAYAN (ID: 19810003) . (2021).
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS FANTASI PADA SISWA SMSP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL BRAINWRITING. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

KAFFAH, NISA FADILLAH (ID: 19810013) . (2021).
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN EKSPLORASI. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

LIMBONG, JETRO (ID: 19810020) . (2021).
PENGEMBANGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA SMA KELAS XI. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

KARTINI, AYU (ID: 18210268) . (2021).
Pembelajaran daring materi menulis teks eksplanasi pada siswa SMP kelas VIII dengan menggunakan metode STAD berbantuan media video. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

NURHAYATI, SINSIN (ID: 19810016) . (2021).
Pemgembangan pembelajaran menulis tesk prosedur pada siswa MI kelas IV menggunakan pendekatan problem solving berbantuan youtube. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

MARTYASSASI, ELFIANA (ID: 19810023) . (2021).
Pengembangan model pembelajaran kontekstual (CTL) dan pendekatan generatif pada siswa kelas VIII MTS dalam menulis teks berita. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

MUMIN (ID: 19810006) . (2021).
Pengembangan model auditory intellectually repetition (AIR) dengan pendekatan discovery learning dalam pembelajaran menulis pusi pada siswa MA kelas X. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

KAMILAH, SITI (ID: 19810005) . (2021).
Pengembangan model discovery learning dengan mengintegrasikan pendekatan eksplorasi untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi siswa SMP kelas VIII. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

FITRI, AYU NUR (ID: 19810022) . (2021).
Pengembangan model pembelajaran menulis teks cerita fiksi pada siswa kelas IV dengan menggunakan pendekatan saintifik dan gabungan pendekatan induktif deduktif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Purwati, Lulu'diah Sri (ID: 19810025) . (2021).
Pengembangan model pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan model Problem Based Learning dengan setting model kooperatif tipe team games tournament (TGT). S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

NURHAYATI, TATI (ID: 19810009) . (2021).
Pengembangan model pembelajaran menulis teks puisi pada siswa kelas VI Sekolah Dasar dengan menggunakan gabungan pendekatan pembelajaran saintifik dan kontekstual. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

HERMIYATI, NITA (ID: 19810004) . (2021).
Pengembangan model pembelajaran project based learning dan metode preview, question, read, reflect, recite, review pada materi ketrampilan menulis cerpen siswa kelas XI. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

TA'DUNG, ALBERTIN (ID: 19810021) . (2021).
Pengembangan model problem posing dengan pendekatan saintifik dalam pembelajaran menulis teks eksposisi pada siswa SMP kelas VIII. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Tanjung, Mallma Fatimah Al (ID: 19810018) . (2021).
Pengembangan pelajaran menulis teks persuasi menggunakan pendekatan saintifik dengan setting model kooperatif tipe NHT. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Safaat, Firman (ID: 19810012) . (2021).
Pengembangan pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa SMP kelas VII dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan strategi think talk write. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

HUTAPEA, MERRY RUMONDANG (ID: 19810019) . (2021).
Pengembangan pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa SMP kelas VII menggunakan model sugesti imajinasi dan problem based learning. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

M.HOERUDIN (ID: 19810026) . (2021).
Pengembangan pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan pendekatan saintifik melalui metode demonstrasi. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SUTISNA, ENGKUS (ID: 19810027) . (2021).
Pengembangan pembelajaran meulis teks eksposisi pada siswa kelas VIII dengan menggunakan pendekatan saintifik melalui metode inkuiri. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

HENDRAYANI, ISEU LILIS (ID: 19810007) . (2021).
pengembangan pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran menulis teks eksposisi pada siswa MTS kelas VIII. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Nurjanah, Siti (ID: 18810038) . (2020).
PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 DALAM MATERI MENULIS TEKS BIOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SAINTIFIK DI SMK BANDUNG BARAT 2, SMK DHARMA PERTIWI DAN SMKN 4 PADALARANG. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Rezeki, Wulan Sri (ID: 18810019) . (2020).
PENDEKATAN PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Azzahra, Iis Salamah (ID: 18810018) . (2020).
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ICT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Muhammad, Dani (ID: 18810037) . (2020).
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN ONLINE MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI SURAT PRIBADI DI SMP KELAS VII DALAM MASA PANDEMI COVID-19. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Marlina, Tita (ID: 18810008) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERAMAH DAN KEMADIRIAN BELAJAR SISWA SMK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SURAT KABAR. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Novita, Bella . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA FABELDAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN.SAINTIFIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Hidayati, Yayu Wahyuni (ID: 18810010) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA INSPIRATIF DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MTS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN AUDIOVISUAL. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Supriyadi, Mochamad (ID: 18810022) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI MENULIS TEKS NEGOSIASI DAN KEBIASAAN BERPIKIR SISWA KELAS X MAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Hendriana, Heri (ID: 18810023) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MA DENGN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SERI. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Sapdiani, Ratih (ID: 18810032) . (2020).
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PERBANTUAN MEDIA GAMBAR. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Mustopa, Ajid (ID: 18810029) . (2020).
Peningkatan kemampuan menulis teks berita dan motivasi belajar siswa SMP menggunakan metode discovery learning berbantuan media audio visual. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Muslim, Abdul Azis (ID: 18810021) . (2020).
Peningkatan kemampuan menulis teks biografid an kemandirian belajar siswa MA dengan menggunakan pendekatan project based learning berbantuan media audiovisual. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Pauji, Endri Luki (ID: 18810025) . (2020).
Peningkatan kemampuan menulis teks pidato persuasif dan motivasi belajar siswa SMP dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantu media powtoon. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

dewi, Setia Ratna (ID: 18810005) . (2020).
Peningkatan kemampuan menulis teks puisi dan kepercayaan diri siswa SMK menggunakan pendekatan project based learning (PjBl) berbasis setting model pembelajaran kooperatif tipe WTS (write, talk, share). S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Jamilah, Maryam (ID: 17810007) . (2019).
Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan menulis teks eksposisi siswa SMK melalui metode discovey learning. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Masitoh, Siti (ID: 17810025) . (2019).
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA SMP MELALUI METODE DEMONSTRASI. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Widayat, Rahmat (ID: 17810014) . (2019).
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA MTs MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW). S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Rohimah, Ade Tina (ID: 17810010) . (2019).
PENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA MTS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

SIntia, Rima (ID: 17810020) . (2019).
PENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA SMK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Aisyah, Titan (ID: 15210384) . (2019).
Pembelajaran menulis surat pribadi dengan menggunakan pendekatan CTL pada siswa kelas VII SMP. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Aryana, Suhud (ID: 17810030) . (2019).
Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan menulis cerita fantasi siswa MTS melalui pendekatan induktif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Nurhayati, Ai (ID: 17810004) . (2019).
Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan menulis teks eksplanasi siswa MA melalui pendekatan CTL dengan media lagu. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Rahmah, Syifa Fauzia (ID: 17810021) . (2019).
Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa SMK melalui strategi TTW. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Herdiyanti, Dian (ID: 17810012) . (2019).
Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa SMP melalui pendekatan metakognitif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Mulyati, Ai (ID: 17810003) . (2019).
Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan menulis teks puisi siswa SMA melalui pendekatan SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual). S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Lastari, Deni . (2018).
Meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi melalui pendekatan saintifik dengan model cooperative learning tipe TPS. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Nurhayati, Aan . (2018).
Meningkatkan ketrampilan menulis cerita fantasi dan kreativitas belajar siswa SMP melalui pendekatan metaphorical thinking. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Wahyudin, Yuyun . (2018).
Meningkatkan ketrampilan menulis pantun dan motivasi belajar siswa MTS melalui pendekatan deduktif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Novianti, Eva . (2018).
Meningkatkan ketrampilan menulis puisi dan kreativitas belajar siswa SMK melalui pendekatan metakognitif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Romantiwi, Reny . (2018).
Pembelajaran menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas XI di MA Nurul Falah Sukasari. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Mulyandi . (2018).
Penerapan ..... S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Kartiwi, Yesi Maylani . (2018).
Penerapan metode penemuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dan kemandirian belajar siswa SMA. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Heryana, Rikki Faisal . (2018).
Penerapan metode reciprocal teaching pada pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi dan kemandirian belajar. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Primandhika, Restu Bias (ID: 16810012) . (2018).
Penerapan pendekatan kontekstual berbasis ICT untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen dan minat belajar siswa SMA. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Asih, Nenti Siti . (2018).
Peningkatan kemampuan berbicara dan kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan problem solving. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Romantiwi, Reny . (2018).
Peningkatan kemampuan membaca pemahaman dan minat belajar siswa melalui model quantum reading. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Syhabaniarwati, Ana . (2018).
Peningkatan kemampuan membaca teks fiksi dan kemandirian siswa SMP melalui pendekatan transaksionak reading strategy. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Yani, Aurelia S . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks cerpen dan kemandirian belajar siswa di SMK melalui pendekatan problem posing. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Lenawati, Lilis . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks iklan dan kreativitas belajar siswa MTS melalui strategi think talk write. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Aprilia, Jesika . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks negosiasi dan kemandirian belajar siswa SMK melalui pendekatan induktif. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Permana, ASep Kusnadi . (2018).
Peningkatan kemampuan menulis teks prosedur kompleks dan motivasi belajar siswa melalui pendekatan kooperatif berbasis media pembelajaran flash card pada siswa SMK. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Nurwilah, Lilis Dewi . (2018).
Peningkatan kemampuan menyimak ragam cerita puisi dan kebiasaan berpikir siswa SD dengan model pembelajaran inkuiri. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Ramdhan, Witarsa, . (2017).
Pembekalan Kompetensi Guru Berbasis Reflective Teaching untuk Memfasilitasi Keterampilan Berfikir Kreatif Guru Sekolah Dasar. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Dede, Abdurrokhman, . (2017).
Peranan Budaya Akademik dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa: Studi Kasus Budaya Akademik dan Budaya Kepemimpinan di SMAN 27 Kota Bandung. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Arisaputra, Kiki (ID: 17810001) . (2016).
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR PADA SISWA SMK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ICT (IMFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY). S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Ramdani, Dani . (2016).
Teaching Writing Descriptive Text Using Brainstorming Teahnique. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Ika, Mustika, . (2012).
Penerapan Strategis Metakognitif Berorientasi Karakter (SMBK) Melalui Setting Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) bagi Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Pendek. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Khairah, A. Miftahul . (2012).
Pengembangan Model Materi Ajar Sintaksis Berbasis Linguistik Fungsional di Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri jakarta. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Teti, Sobari, . (2012).
Peningkatan Ketrampilan Menulis Laporan Ilmiah Berbasis Kecakapan Vokasional (MLIBKV) Dengan Menggunakan Teknik Siklus Belajar. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

Yoyo, Mulyana, . (2000).
Keefektifan Model Mengajar Respons Pembaca dalam Pengajaran Pengkajian Puisi. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.

E, Suryatin, H. . (1997).
Efektivitas Model Mengajar Resepsi dan Pendekatan Resepsi Sastra dalam Pengajaran Sastra untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Sastra. S2 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.