Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode think pair and share (TPS) pada kelas X SMA Al Bidayah Batujajar tahun ajaran 2015-2016

Marina . (2016).
Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode think pair and share (TPS) pada kelas X SMA Al Bidayah Batujajar tahun ajaran 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Marina UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan serta hasil pembelajaran menulis cerpen sebelum dan sesudah menggunakan metode think pair share pada siswa kelas X di SMA Al Bidayah. Penelitian ini menggunakan non equivalent control group serta menggunakan teknik penelitian observasi, tes angket dan wawancara.  Hasil analisis data dan pembahasan menunjukkan bahwa pembelajaran menulis cerpend engan menggunakan metode think pair share menjadi lebih baik dan terbukti efektif dalam pembelajaran menulis cerpen.
Uncontrolled Keywords:	menulis cerpen,think pair share
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
ISBN:	8/9/2017 14:44
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Sastra Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:10
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/712

Actions (login required)

View Item