Pembelajaran Menulis Cerpen Berdasarkan Diri Sendiri Mengunakan Metode Quantum Writing pada Siswa Kelas X SMA Fitrah Insani 2015-2016  

Hidayat, Muhamad Taufik . (2016).
Pembelajaran Menulis Cerpen Berdasarkan Diri Sendiri Mengunakan Metode Quantum Writing pada Siswa Kelas X SMA Fitrah Insani 2015-2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Hidayat, Muhamad Taufik UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	ABSTRAK Berdasarkan tujuan tersebut, penulis merumuskan masalah sebagai berikut: 1). Bagaimana perencanaan pembelajaran menulis cerpen berdasarkan diri sendiri quantum writing pada siswa SMA IT Fitrah Insani kelas x tahun ajaran 2015-2016 sesudah pembelajaran mengunakan metode quantum writing? 2). Bagaimana pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen berdasarkan diri sendiri quantum writing pada siswa SMA IT Fitrah Insani kelas x tahun ajaran 2015-2016 sesudah pembelajaran mengunakan metode quantum writing? 3). Bagaimanakah hasil pembelajaran menulis cerpen pada siswa sma kelas x SMA IT Fitrah Insani tahun ajaran 2015-2016 sebelum dan sesudah mengunakan metode quantum writing ? Berdasarkan rumusan masalah dan tujuan penelitian tersebut maka peneliti menarik hipotesis sebagai berikut: 1). pembelajaran menulis cerpen dengan mengunakan metode quantum writing kemampuan menulis cerpen peserta didik sesudah sesuai dengan harapan yang ingin dicapai. 2). pengunaan metode quantum writing dalam mengasah kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA IT Fitrah Insani efektif. Metode yang penulis gunakan dalam dalam penelitian ini ialah Pre-Experimental Design. Bentuk Design. Serta mengunakan teknik penelitian observasi, tes, angket dan wawancara. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes menulis cerpen dengan tema “pengalaman pribadi” sebelum dan sesudah mengunakan metode quantum writing. Perencanaan pembelajaran menulis cerpen berdasarkan diri sendiri mengunakan metode quantum writing mendapatkan Skor 75 termasuk kategori baik. Pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen berdasarkan diri sendiri mengunakan metode quantum writing mendapatkan hasil baik itu dapat diketahui dari nilai observasi, dan angket. Hasil analisis data dan pembahasan menunjukan bahwa pembelajaran menulis cerpen dengan mengunakan metode quantum writing menjadi lebih baik. Hal ini terbukti dengan nilai tertinggi pretes adalah 57,13,dan nilai tertinggi postes adalah 85. Rata-rata pretes 53,10 dan rata-rata postes 76,16. Jadi penerapan dalam pembelajaran menulis cerpen setelah mengunakan metode quantum writing mata pelajaran bahasa indonesia efektif dalam pembelajaran menulis cerpen. Kata Kunci: Menulis Cerpen, Quantum Writing  
Uncontrolled Keywords:	menulis cerpen, quantum writing
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
ISBN:	9/1/2016 11:45
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Sastra Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:06
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/58

Actions (login required)

View Item