Kegiatan layanan bimbingan kelompok melalui teknik diskusi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa telah dilaksanakan dengan baik dan mendapat respon siswa yang baik
Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis daring dengan teknik diskusi kelompok berdampak baik
Pemberian kegiatan layanan home visit ini dapat menjadi salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam mengetasi sebuah permasalahan motivasi belajar pada siswa
Kegiatan layanan bimbingan klasikal melalui teknik sosiodrama terhadap perilaku agresi telah dilaksanakan dengan baik dan mendapatkan respon siswa yang baik
Bahwa implementasi layanan konseling ini membuat siswa menjadi menyadari keadaan dan menciptakan perubahan perilaku yang lebih baik, membantu memecahkan permasalahan siswa dan membuat siswa menjadi merasa lebih lega.
Layana yang diberikan dapat membantu siswa dalam mengatasi masalah tentang regulasi emosi dan menjadi salah satu layanan yang dapat digunakan untguk meningkatkan regulasi emosi
Berdasarkan hasil penelitian maka bisa ditemukan bahwa implementasi layanan bimbingan kelompok sudah berjalan cukup baik dan lancar
1.Implementasi program BK kelompok melalui teknik role playing terhadap perilaku prososial siswa berjalan cukup efektif 2.Respon siswa dalam kegiatan sudah cukup baik 3.Kesulitan yang dialami oleh siswa adalah masih rendahnya rasa peduli terhadap sesama 4.Kendala yang dihadapi oleh guru Bk adalah keterbatasan waktu dan keterbatasan rendahnya pemahaman siswa
Implementasi layanan konseling individual dengan teknik self instruction yang dilakukan guru BK untuk siswa dapat mereduksi kejenuhan belajar siswa kelas VIII
Implementasi layanan ini sangat bermanfaat bagi peserta didik dan bagi mereka sangat menyenangkan