1.Implementasi program BK kelompok melalui teknik role playing terhadap perilaku prososial siswa berjalan cukup efektif 2.Respon siswa dalam kegiatan sudah cukup baik 3.Kesulitan yang dialami oleh siswa adalah masih rendahnya rasa peduli terhadap sesama 4.Kendala yang dihadapi oleh guru Bk adalah keterbatasan waktu dan keterbatasan rendahnya pemahaman siswa