Browse by Author

Wikanengsih . (2015).
Analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.

Wikanengsih . (2019).
Analyzing Internal Student’s Obstacles in Writing Research Paper at The Final Graduated Sarjana Degree of English Education Study Program of IKIP Si.

Wikanengsih . (2022).
Buku Bahasa Indonesia untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 10.

Wikanengsih . (2020).
The Comparison Between Stad +3r Based on Digital Media Methods and The Cooperative Model Stad Type in Writing Explanation Text.

Wikanengsih . (2020).
The Correlation Between Students’ Critical Reading Ability and Their Mathematical Critical Thinking.

Wikanengsih . (2018).
Critical Discussion Analysis About The Representation of Anti-Bullying Culture in Gajah Songs of Tulus with Teun A. Van Dijk Approach.

Wikanengsih . (2021).
Deskripsi Hasil Menulis Teks Ulasan dalam Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Metode Student Teams Achievement Divisions.

Wikanengsih . (2015).
The Development of Model Portfolio Assessment Instrument Based on Neurolinguistic Programming (NLP) in Indonesian Subject.

Wikanengsih . (2020).
Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.

Wikanengsih . (2018).
Improving Speaking Skill through Problem Solving Approach.

Wikanengsih . (2021).
Improving the Ability to Write Fantasy Stories and Motivation of Junior High School Students in Writing Fantasy Stories by Using the Discovery Learning Method.

Wikanengsih . (2019).
Kemahiran Anak-Anak Bilingual dalam Menuliskan Cerita Ke Dalam Bahasa Ibu (Bahasa Sunda) Dan Bahasa Kedua (Bahasa Indonesia).

Wikanengsih . (2018).
Learning Indonesian Evaluation Using Cooperative Learning Model Jigsaw Type through Lesson Study.

Wikanengsih . (2021).
Legendary Text Malin Kundang as Media Moral Value for Student through Internet.

Wikanengsih . (2020).
Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi dengan Menggunakan Metode Think Talk Write.

Wikanengsih . (2013).
Model Pembelajaran Neurolinguistic Programming Berorientasi Karakter Bagi Peningkatan Kemampuan Menulis Siswa SMP.

Wikanengsih . (2014).
PENILAIAN PORTOFOLIO BERBASIS GAYA BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI IMPLEMENTASI PENILAIAN KURIKULUM 2013. S1 PGSD.

Wikanengsih . (2020).
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Melalui Metode Mind Mapping.

Wikanengsih . (2020).
Pembelajaran Menulis Cerpen Menggunakan Metode Picture and Picture.

Wikanengsih . (2021).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Project Based Learning Berbantuan Media Audio Visual.

Wikanengsih . (2020).
Pembelajaran Menulis Teks Drama Menggunakan Pendekatan Deduktif Berbantuan Aplikasi Wattpad.

Wikanengsih . (2020).
Pembelajaran Menulis Teks Negosiasi Pada Siswa MA Kelas X dengan Menggunakan Metode Think Pair Share (TPS) dengan Berbantuan Media Poster.

Wikanengsih . (2019).
Pembelajaran Teks Anekdot dengan Menggunakan Media Video Animasi pada Siswa Kelas X SMK Profita Bandung.

Wikanengsih . (2021).
Penerapan Metode Student Teams Achievement Division Berbasis Audio Visual dalam Pembelajaran Daring Menulis Teks Anekdot Pada Peserta Didik Kelas X SMK Kesfa.

Wikanengsih . (2018).
Pengaruh Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learning) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Karawang.

Wikanengsih . (2021).
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek dengan Menggunakan Adobe Flash (Improving Short Story Text Writing Skills Using Adobe Flash).

Wikanengsih . (2015).
Sistem Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP di Kota Cimahi (Studi Pendahuluan dari Penelitian Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia).

Wikanengsih . (2019).
Upaya Peningkatan Menulis Teks Persuasi Menggunakan Metode Stad Pada Siswa SMP.

Wikanengsih . (2021).
Use of Office 365 Media for Education and Web Blog as Alternatives for Network Learning.