Buku Bahasa Indonesia untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 10

Wikanengsih . (2022).
Buku Bahasa Indonesia untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 10.

Item Type:	Teaching Resource
Item Type:	Teaching Resource
Creators:	Creators ID Number Wikanengsih UNSPECIFIED
Date:	2022
Abstract:	Perkembangan zaman yang mencapai Era Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0 telah menuntut bidang pendidikan untuk beradaptasi. Teknologi telah menyerbu ruang-ruang kelas hingga ke pelosok. Masyarakat pendidikan akhirnya harus menguasai berbagai teknologi untuk mencapai kompetensi yang sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan pada situasi sekarang. Oleh karena itu, dunia pendidikan telah merespons hal tersebut dengan mengubah paradigma pembelajaran dengan cara memanfaatkan teknologi sebagai sumber belajar. Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu bidang ilmu yang mempersiapkan peserta didik agar mampu berkomunikasi; menyampaikan informasi secara kritis, kreatif, dan imajinatif; dan menjadi manusia Indonesia yang mampu menguasai literasi digital dan informasional. Hal tersebut tentunya didukung dengan penguasaan keterampilan berbahasa secara holistis, mulai dari keterampilan berbahasa reseptif (menyimak, membaca dan memirsa) dan keterampilan berbahasa produktif (berbicara dan mempresentasikan, serta menulis). Kompetensi tersebut berdasar pada tiga hal yang saling berhubungan dan saling mendukung untuk mengembangkan kompetensi berbahasa (mengembangkan kompetensi kebahasaan); bersastra (kemampuan memahami, mengapresiasi, menanggapi, menganalisis, dan mencipta karya sastra); dan berpikir (kritis, kreatif, dan imajinatif). Pada akhirnya, siswa akan memiliki kemampuan literasi tinggi dan berkarakter Pancasila. Kemampuan literasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dikembangkan ke dalam pembelajaran menyimak, membaca dan memirsa, menulis, berbicara, dan mempresentasikan untuk berbagai tujuan berbasis genre yang terkait dengan penggunaan bahasa dalam kehidupan. Meskipun model yang digunakannya berbasis pedagogi genre (tahapan membangun konteks, pemodelan, pembimbingan, dan pemandirian), pembelajaran bahasa Indonesia dapat dikembangkan dengan model lainnya sesuai dengan pencapaian pembelajaran tertentu. Pada akhir pembelajaran, berdasarkan Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA/ SMK Kelas X (Fase E) Kurikulum Merdeka, siswa harus memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia kerja; memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi dari berbagai tipe teks tentang topik yang beragam. Selain itu, siswa juga memiliki kemampuan menyintesis gagasan dan pendapat dari berbagai sumber; berpartisipasi aktif dalam diskusi dan debat; menulis berbagai teks untuk menyampaikan pendapat dan mempresentasikan serta menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi secara kritis dan etis.
Publisher:	Penerbit Yrama Widya
Place of Publication:	Bandung
Date Deposited:	31 Jan 2023 14:55
Last Modified:	31 Jan 2023 14:55
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/5421

Actions (login required)

View Item