Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode PAKEM pada Siswa Kelas VII MTSn Sukasari Cimahi

Juhaeningsih, Nenny . (2016).
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode PAKEM pada Siswa Kelas VII MTSn Sukasari Cimahi. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Juhaeningsih, Nenny UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Juhaeni.N. (2016). Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode pakem pada siswa kelas X VII MTs Sukasari Cibeber Kota Cimahi. Penelitian ini berisi tentang pembelajaran bahasa, diarahkan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam berkomunikasi dengan bahasa Indonesia yang dipelajari secara lisan maupun tertulis dengan menggunakan metode PAKEM (pembelajaran partisipatif, aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan) dalam pembelajaran menulis puisi di kelas VII MTsN Sukasari Cibeber Kota Cimahi.Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis puisi sebelum dan sesudah menggunakan metode PAKEM (pembelajaran partisipatif, aktif, kreatif dan menyenangkan), mengetahui keefektifan metode PAKEM yang diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VII MTsN Sukasari Cibeber Kota Cimahi serta mengetahui perbedaan kemampuan siswa dalam menulis puisi sebelum dan sesudah menggunakan metode PAKEM Bagaimanakah kemampuan siswa kelas VII MTsN Sukasari Cibeber Kota Cimahi dalam menulis puisi sebelum menggunakan metode PAKEM? Apakah metode PAKEM efektif dalam menulis puisi pada siswa kelas VII MTsN Sukasari Cibeber Kota Cimahi? Apakah terdapat perbedaan kemampuan siswa kelas VII MTsN Sukasari Cibeber Kota Cimahi dalam menulis puisi sebelum dan sesudah menggunakan metode PAKEM? Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif yang merupakan salah satu metode penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menjelaskan peristiwa-peristiwa dan kejadian- kejadian yang ada pada masa sekarang. Pembelajaran dengan Metode Pakem diharapkan dapat mengatasi rendahnya kemampuan menulis puisi siswa VII MTsN Sukasari Cibeber Kota Cimahi. Dengan menggunakan Metode Pakem, siswa akan lebih aktif dalam pembelajaran menulis puisi karena dalam pembelajaran tersebut menciptakan kondisi belajar yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan, tidak menciptakan suasana belajar yang terlalu kaku atau monoton, membuat siswa menjadi malas dalam mengikuti pelajaran. Sehingga siswa menjadi lebih aktif dan termotivasi serta antusias dalam mengikuti pembelajaran menulis puisi. Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode PAKEM (pembelajaran partisipatif, aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan) telah mencapai hasil yang memuaskan terbukti dengan adanya nilai hasil menulis puisi siswa yang sangat baik meningkat dan nilai rata-rata menulis puisi siswa yang meningkat pula dari nilai rata-rata 64,77 setelah menggunakan metode PAKEM nilai rata-rata menulis puisi siswa meningkat menjadi 78,125.Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode PAKEM (Pembelajaran Partisipatif, Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan ), efektif digunakan dalam kegiatan menulis puisi, Hal ini dapat dilihat dari nilai pretes dan postes siswa yang mengalami peningkatan sebelum dan sesudah menggunakan metode PAKEM.  
Uncontrolled Keywords:	menulis puisi, PAKEM
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Sastra Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:06
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/97

Actions (login required)

View Item