EFEKTIVITAS PROGRAM EDUKASI PARENTING BAGI KADER PKK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN KELUARGA DI MASYARAKAT PERKOTAAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah data tentang: 1) Proses
implementasi Program Edukasi Parenting Bagi Kader PKK Untuk Meningkatkan
Kualitas Pendidikan Keluarga Di Masyarakat Perkotaan khususnya di Kelurahan
Gumuruh Kota Bandung; 2) Efektivitas Program Edukasi Parenting Bagi Kader PKK
Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Keluarga Di Masyarakat Perkotaan
khususnya di Kelurahan Gumuruh Kota Bandung; 3) Faktor-Faktor Pendukung dan
penghambat Program Edukasi Parenting Bagi Kader PKK Untuk Meningkatkan
Kualitas Pendidikan Keluarga Di Masyarakat Perkotaan khususnya di Kelurahan
Gumuruh Kota Bandung. Konsep yang dijadikan dasar dalam penelitian ini yaitu:
konsep parenting positif, konsep kader PKK, dan konsep kualitas Pendidikan keluarga.
Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan menggunakan
exploratory sequential design. Teknik pengumpulan data kualitatif yang digunakan
adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan kepustakaan yang dilakukan pada
peserta program edukasi, penyelenggara program, dan narasumber program edukasi
parenting positif. Teknik pengumpulan data kuantitatif dilakukan menggunakan pretes
postes. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Program Edukasi Parenting Positif di
Kelurahan Gumuruh berhasil dalam penyampaian materi yang interaktif dan
kolaboratif, merangsang perubahan positif dalam praktik pengasuhan keluarga.
Kesuksesan program ini didukung oleh perencanaan matang, kolaborasi dengan ahli,
dan responsif terhadap tantangan yang dihadapi dalam implementasi, (2) Penelitian
tentang efektivitas program edukasi parenting positif bagi Kader PKK menunjukkan
peningkatan signifikan dalam skor posttest (rata-rata 18.05) dibandingkan dengan skor
pretest (rata-rata 7.6), dengan hasil uji Wilcoxon yang sangat signifikan (p-value =
1.91e-06). Hal ini menegaskan bahwa program tersebut efektif dalam meningkatkan
kualitas pendidikan keluarga di masyarakat perkotaan, khususnya di Kelurahan
Gumuruh, Kota Bandung; (3) Faktor pendukung program mencakup motivasi
perubahan dari kader PKK, partisipasi aktif dalam sesi interaktif, dampak positif
terhadap komunitas, dukungan institusional yang kuat, rencana untuk kontinuitas
program, umpan balik yang antusias dari peserta, peningkatan pengetahuan dalam
pengasuhan, perbaikan dalam dinamika keluarga, serta kemauan peserta untuk
merekomendasikan program. Program Edukasi Parenting Positif di Kota Bandung
efektif meningkatkan keterampilan pengasuhan namun terkendala oleh pengelolaan
waktu, anggaran, kebutuhan pembinaan konsisten, dinamika keluarga yang heterogen,
dan perluasan komunikasi efektif antara penyelenggara dan peserta. Penelitian ini
merekomendasikan agar Penyelenggara perlu meningkatkan koordinasi dan efektivitas
pelaksanaan dengan mengintegrasikan teknologi informasi, seperti aplikasi seluler atau
platform online, untuk memudahkan akses materi dan interaksi antara peserta dan
fasilitator. Penelitian mendatang harus bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor
yang berkontribusi pada variabilitas ini dan mengoptimalkan strategi intervensi untuk
memperluas efektivitasnya.
Kata Kunci: Parenting Positif, Kader PKK, Kualitas Pendi