Pembelajaran Menulis Surat Dinas dengan Menggunakan Metode Contextual Teaching Learning (CTL) Siswa Kelas VIII di SMP 2 Campaka Mulya Tahun 2015-2016

Nabhan . (2016).
Pembelajaran Menulis Surat Dinas dengan Menggunakan Metode Contextual Teaching Learning (CTL) Siswa Kelas VIII di SMP 2 Campaka Mulya Tahun 2015-2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Nabhan UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Penelitian ini dilakukan bertitik tolak dari rumusan masalah yaitu bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan dan hasil pembelajaran menulis surat dinas dengan menggunakan metode CTL. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran CTL mempunyai pengaruh yang baik dalam meningkatkan pembelajaran menulis surat dinas pada siswa.
Uncontrolled Keywords:	Menulis, CTL, Surat
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
ISBN:	3/20/2017 9:30
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:08
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/458

Actions (login required)

View Item