RANCANG BANGUN MEDIA DIORAMA PEKERJAAN BERBANTUAN QR CODE MENGGUNAKAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV SD

Pengembangan media ini bertujuan untuk mengetahui kefektivitasan dan kelayakan dari Media Diorama Pekerjaan Berbantuan QR Code Menggunakan Model Make a Match Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (RnD) menurut Brog and Gall. Subjek penelitian yang dipilih sebanyak 52 siswa dari dua sekolah. Hasil yang diperoleh dari validasi media 95%, validasi materi 93,75% dan validasi
dua guru 96%. Sedangkan berdasarkan angket respon siswa mendapat hasil 89% pada uji terbatas dan 92% pada uji luas. Dan hasil uji paired sample t test yang didapat bahwa terdapat perbedaan antara pretest dan posttest. Selain itu hasil yang yang diperoleh N-Gain pada saat uji terbatas mendapat 80% dan uji luas 79% kedua hasil termasuk kedalam kriteria efektif. Berdasarkan dari beberapa hasil analisi
dinyatakan bahwa pembelajaran dengan menggunakan diorama berbantuan QR Code dikategorikan sangat layak dalam meningkatkan pemahaman siswa.