ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE ARTIKULASI KENAMPAKAN ALAM DAN SOSIAL BUDAYA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Barki, Apriliyanti (ID: 18060582) . (2020).
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE ARTIKULASI KENAMPAKAN ALAM DAN SOSIAL BUDAYA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 PGSD.

[thumbnail of 01 COVER skripsi - April Barkie.pdf]

PDF
01 COVER skripsi - April Barkie.pdf
Download (103kB)

[thumbnail of 02 Abstrak April - April Barkie.pdf]

PDF
02 Abstrak April - April Barkie.pdf
Download (88kB)

[thumbnail of 06 DAFTAR ISI - April Barkie.pdf]

PDF
06 DAFTAR ISI - April Barkie.pdf
Download (176kB)

[thumbnail of 05 KATA PENGANTAR - April Barkie.pdf]

PDF
05 KATA PENGANTAR - April Barkie.pdf
Download (143kB)

[thumbnail of 03 Lembar Pengesahan April.pdf]

PDF
03 Lembar Pengesahan April.pdf
Download (113kB)

PDF
04 Lembar Pernyataan.pdf
Download (176kB)

[thumbnail of 02 BAB I - April Barkie.pdf]

PDF
02 BAB I - April Barkie.pdf
Download (143kB)

[thumbnail of 04 BAB III - April Barkie.pdf]

PDF
04 BAB III - April Barkie.pdf
Download (358kB)

[thumbnail of 06 BAB V - April Barkie.pdf]

PDF
06 BAB V - April Barkie.pdf
Download (93kB)

[thumbnail of 07 Daftar Pustaka - April Barkie.pdf]

PDF
07 Daftar Pustaka - April Barkie.pdf
Download (150kB)

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Barki, Apriliyanti 18060582
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PGSD
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pembelajaran Kenampakan alam dan sosial budaya pada siswa kelas IV dengan model pembelajaran Cooperative Learning tipe artikulasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 188 Kota Bandung dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang yang terdiri dari 13 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa perempuan. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, soal evaluasi, serta angket guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan kualitas pembelajaran setelah menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning tipe artikulasi. Hal tersebut ditunjukan dengan nilai rata-rata hsil belajar siswa sebesar 80,77 yang tergolong dalam kategori baik, nilai tertinggi siswa sebesar 100 dan nilai terendah sebesar 60. Ketuntasan belajar siswa menunjukan 92,3% siswa mendapatkan nilai diatas kriteria ketuntasan minimum dan 7,7% masih mendapat nilai dibawah nilai kriteria ketuntasan minimum.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Dasar
Date Deposited:	04 Mar 2021 10:21
Last Modified:	21 Aug 2026 05:29
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3907

Actions (login required)

: View Item