PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI NUSSA DAN RARA UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI

Permasalahan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran anak di kelas saat ini
adalah krisisnya rasa percaya diri. Rasa percaya diri sendiri sangat mempengaruhi
perkataan dan tindakan seseorang juga dapat menentukan kesehatan mental dan
membekali anak dalam menghadapi masa depan. Oleh sebab itu, peneliti
menggunakan media video animasi Nussa dan Rara sebagai acuan pembelajaran
yang menarik untuk dapat menumbuhkan rasa percaya diri pada anak. Penelitian
ini juga dilakukan untuk mengetahui efektivitas peningkatan kemampuan percaya
diri anak sebelum dan sesudah diterapkannya metode pembelejaran dengan media
video animasi Nussa dan Rara. Lalu tidak lupa Kendala apa yang dihadapi oleh
guru dan anak saat melaksanakan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah adalah Mix Methode dengan desain penelitian Sequential
Explanatory Design. Tahap pertama yang dilakukan yaitu mengumpulkan data
kuantitatif kemudian mengumpulkan data kualitatif. Subjek dalam penelitian
adalah anak usia 5-6 tahun di SPS Puspa Mekar. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa adanya peningkatan kemampuan percaya diri anak dan ketuntasan belajar
anak melalui video animasi Nussa dan Rara dengan rata-rata, yaitu 96,25%
termasuk kategori sangat efektif. Itu sudah cukup menunjukkan bahwa anak
merespon dengan baik dan penuh antusiasme dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran melalui media video animasi Nussa dan Rara hingga mendapatkan
hasil yang sangat baik yaitu mencapai 100%.