MENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PROJECT PADA MATERI TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan
literasi matematis dan self confidence siswa dalam pembelajaran matematika
berbasis projek Penelitian ini menggunakan metode mix methode yang dilakukan
terhadap siswa kelas XI di salah satu SMA swasta di Kota Karawang. Desain
penelitian yang digunakan adalah explanatory sequential design,. Subjek penelitian
dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 11 berjumlah 26 orang sebagai kelompok
eksperimen. Instumen yang digunakan adalah seperangkat soal pretes dan postes
yang dibuat sama. Tipe tes yang digunakan berbentuk uraian pada pokok bahasan
turunan fungsi trigonometri. Berdasarkan hasil kajian teori menunjukan bahwa
terjadi peningkatan kemampuan literasi matematis dan self confidence siswa
melalui pembelajaran projek.