Matematika merupakan ilmu yang terstruktur, dimana pada setiap materinya saling berkaitan. Oleh sebab itu dalam pembelajaran matematika diperlukan kemampuan koneksi matematis untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep materi yang dipelajari. Namun fakta dilapangan menyatakan bahwa kemampuan koneksi matematis siswa SMK di Kota Cimahi masih belum memuaskan, terutama dalam materi Trigo…
HAsilnya diperoleh siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi pada uji coba terbatas didapatkan rata-rata nilali 79,50 dan apa uji coba luas didapatkan rata-rata nilai 80,53,
1. Proses pengembangan bahan ajar berupa LKPD terdiri dari 10 tahaga 2. kelayakan bahan ajar berupa LKPD termasuk dalam kriteria sanagt layak 3. Efektifitas bahan ajar meraih skor rata-rata 73% dengan kriteria efektif 4. Kendalam yang ditemui pada saat implementasi yaitu waktu belajar dikelas yang terbatas.
Terdapat peningkatan dari pretest ke postes yaitu pretest 22% postes 72%, berdistribusi normal, hasil uji T 7,699> T tebel 1, 691 maka Tk diterima, uji N-64N diperoleh a 0,05 = 0,200, nilai 6 an 0,40 dikategorikan sedang
Proses dalam hasil pengembangan media gambar berseri berbantuan canva dengan model DL dalam pembelajaran menulis teks prosedur menunjukan proses yang sangat baik, hasil uji palidasi oleh tiga palidator dikatakan sangat valid dengan rata-rata persentase penilaian 86,7%
Penggunaan Model DL Meningkatkan Pemahamn Konsep Kelas IV SD
Hasil Penelitian yang dilakukan dengan pengembangan bahan ajar e-modul dapat menjadi movasi perangkat pembelajaran yang inofativ dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Pencapaian Kemampuan berfikir kritis siswa dengan model discovery learning lebih baik dari pada siswa yang menggunakan model ceramah
Base on date explained in the previous chapter the implementation of teaching writing procedure text using discovery learning, youtube.
Penelitian yang berjudul pengembangan media audio visual dengan model discovery learning berbantuan aplikasi canva menyatakan bahwa nilai berada diatas KKM/LAYAK digunakan.