Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor penyebab kesalahan siswa yang dibagi kedalam kategori kemampuan tinggi, sedang dan rendah, serta pengaruh gender dalam menyelesaikan soal berbasis masalah pada materi trigonometri. jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 36 orang yang dipilih kembali menjadi 6 orang yang terdiri atas 3 siswa laki-laki d…