Memasuki jenjang SMA banyak siswa yang telah mengetahui pilihan karier mereka terkait jurusan yang mereka ambil namun pada kenyataannya ada beberapa siswa yang memiliki self-efficacy yang rendah terhadap karier pilihannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi, respon siswa dan hambatan dalam penerapan bimbingan kelompok dengan teknik bibliotherapy untuk meningkatkan se…