Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning

Munawar, Misbah . (2017).
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Munawar, Misbah UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian, peningkatan, implementasi dan kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam mengerjakan soal kemampuan komunikasi matematik siswa MTS yang pembelajarannya menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa MTS yang pembelajarannya menggunakn pendekatan contextual teaching and learning lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya biasa. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning diimplementasikan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran yang sudah disiapkan sebelumnya dan menjadikan siswa lebih komunikatif, kesulitan yang dialami siswa dalam mengerjakan soal komunikasi adalah pada indikator menyatakan peristiwa sehari-hari dalam bahasa atau simbol matematik dan menyusun argumen, merumuskan definisi dan generalisasi.
Uncontrolled Keywords:	matematik, CTL
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:10
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/758

Actions (login required)

View Item