Risna
.
(2016).
Penerapan model pembelajaran group investigations sebagai upaya meningkatkan kemampuan berbicacara formal siswa kelas VIII SMP Istiqomah kota Bandung tahun ajaran 2015-2016.
S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Risna UNSPECIFIED |
| Date: | 2016 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | STKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Abstract: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran group investigations dengan metode diskusi dalam peningkatan kemampuan berbicara formal siswa kelas VIII SMP Istiqomah kota Bandung tahun ajaran 2015-2016. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata meningkat. Dalam hasil wawancara pre-test pada dasarnya siswa berbicara dengan tata bahasa tidak baku dengan tata bahasa yang cenderung berantakan. Setelah diberikan perlakuan berupa pembelajaran group investigations dengan metode diskusi, terjadi peningkatan hasil tes. Peningkatan ini terjadi karena siswa berbicara berdasarkan pengetahuan serta rasa percaya diri yang didapat selama melakukan diskusi dengan teman sekelompoknya. Maka, model pembelajaran group investigations dengan metode diskusi dapat meningkatkan kemampuan berbicara formal siswa. |
| Uncontrolled Keywords: | berbicara,group investigation |
| Publisher: | STKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| ISBN: | 8/9/2017 14:03 |
| Subjects: | Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Berbicara |
| Date Deposited: | 29 Aug 2018 14:39 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:10 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/709 |
Actions (login required)
- View Item